? ? ? 今天看了劉老師的分享，反思自己在教育孩子方面，也總是犯同樣的錯(cuò)誤，總是嘮叨，再?lài)Z叨，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，不但問(wèn)題沒(méi)有得到解決，反而使孩子麻木、并形成了惰性。我們常說(shuō)的:“自己說(shuō)100遍不頂老師說(shuō)一遍?！睘槭裁磿?huì)這樣呢？因?yàn)楹⒆勇?tīng)多了、麻木了。從我做起，管住嘴，遇事憋三秒，讓真相飛一會(huì)兒，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，少說(shuō)、少評(píng)價(jià)。相信孩子是解決自己?jiǎn)栴}能力的專(zhuān)家，多關(guān)注細(xì)節(jié)。多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們和孩子一起專(zhuān)注于解決問(wèn)題。而不是代辦。

? ? ? 另外，今天聽(tīng)一個(gè)朋友跟女兒的交流深有感觸，她的女兒因?yàn)橐患录m結(jié)。她就一直用啟發(fā)式問(wèn)句，問(wèn)孩子怎么看待這件事？問(wèn)孩子怎么想的？(充分做到了傾聽(tīng))。然后她又告訴孩子:如果我是你我會(huì)怎樣？(站在了孩子的角度考慮問(wèn)題，并與孩子共情)。最后與孩子一起商定方法。(她沒(méi)有直接告訴孩子該怎么做，而是與孩子一起解決問(wèn)題，)? ? 真是一位有智慧的母親，值得我們學(xué)習(xí)。