【2018-05-04】開(kāi)跋不負(fù)“好時(shí)光”
五四青年節(jié)，是一個(gè)青春洋溢的好日子。著名的“五四運(yùn)動(dòng)”雖然已經(jīng)過(guò)去99年了，它帶給國(guó)人的希望之火卻越燒越旺，百年沉思錄的旋風(fēng)也已經(jīng)開(kāi)始醞釀。
布丁小鎮(zhèn)的苗大叔經(jīng)過(guò)精心策劃和準(zhǔn)備，于今天隆重推出了《不負(fù)好時(shí)光——小苗大樹(shù)團(tuán)隊(duì)成立寄語(yǔ)》。開(kāi)篇即是這樣一段話：“選擇2018年5月4日五四青年節(jié)這一天，合并成立新的小苗大樹(shù)團(tuán)隊(duì)，昭示著我們以青年的朝氣、銳氣和勇氣邁向更加廣闊的空間。從今天開(kāi)始，油菜花團(tuán)隊(duì)、菜園子和錨課團(tuán)隊(duì)將成為小苗大樹(shù)的歷史。從今天開(kāi)始，我們放下布丁山和布丁小鎮(zhèn)，繼往開(kāi)來(lái)新的童話篇章。從今天開(kāi)始，我們以更加明確、精準(zhǔn)、寬廣的思路推進(jìn)我們的事業(yè)，讓這一切成為美好的開(kāi)始。”
接下來(lái)的文案可想而知，少不了大數(shù)據(jù)的匯總和大回顧的煽情。
PART1:《一段好時(shí)光》綜介了前兩年的業(yè)務(wù)發(fā)展成果。在過(guò)去近兩年里，小苗大樹(shù)從無(wú)到有形成了業(yè)務(wù)組和欄目組雙軌管理的社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，原創(chuàng)生產(chǎn)了布丁山奇遇記系列故事、育言家育兒節(jié)目、音頻小短劇、童話等數(shù)百部音頻作品，積極探索了“美文、美聽(tīng)、美育”的收聽(tīng)模式，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了錨課項(xiàng)目系統(tǒng)……
PART2:《我們的成長(zhǎng)》內(nèi)觀了小苗人的團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況?！叭艘灶惥郏镆匀悍?，我們是一群有想法和愛(ài)心的人?！薄懊恳粋€(gè)人，如果用心，一定感受到來(lái)自小苗大樹(shù)內(nèi)部蘊(yùn)含的巨大能量，它是無(wú)形的，卻也是真實(shí)的。”
PART3:《03未來(lái)的路》展望了新征程燦爛光明的前景。“時(shí)代看似平和，變化一直在線。越是不斷向前，我們?cè)侥荏w悟到來(lái)自前方的阻力與考驗(yàn)?！薄霸诮酉聛?lái)的日子里，我們將推出一系列有利于平臺(tái)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的舉措，它們將全面指向品牌升級(jí)與項(xiàng)目打造?！薄霸诮酉聛?lái)的日子里，希望一直有你，情悠悠，路漫漫?！?/p>
大家紛紛留言：看得熱血沸騰！向著目標(biāo)繼續(xù)努力！我說(shuō)：小苗正在成為大樹(shù)！希望它早日郁郁蔥蔥！
【2018-05-07】課外懶讀“怎么治”
今天非常新鮮地在單位禮堂參加了學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)。常曉敏老師為數(shù)百位師生上了一堂《學(xué)會(huì)親子溝通，把握家校合作》的課，非常欣賞其教育就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀點(diǎn)。散會(huì)后順便邀請(qǐng)班主任家訪，畢竟都走到家門口了。快三年了，第一次與老師暢聊，有效加深了彼此間的理解與互信。晚上，小苗大樹(shù)錨師講堂開(kāi)訓(xùn)，我積極參與了討論。
孩子不愛(ài)讀課外書(shū)？無(wú)外乎三種情況：一是課內(nèi)作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間。二是囫圇吞棗似的，沒(méi)有方法。三是對(duì)課外書(shū)無(wú)感，沒(méi)有興趣。這三種情況持續(xù)久了，都會(huì)導(dǎo)致同一種結(jié)果：不愛(ài)讀課外書(shū)?？赡苡腥擞X(jué)得，讀不讀課外書(shū)，無(wú)球所謂！但君知否？看世界有很多路，不在旅途就讀書(shū)！行萬(wàn)里路可能需要更多的條件和時(shí)機(jī)，讀萬(wàn)卷書(shū)卻可信手拈來(lái)。問(wèn)題是，你想不想讀？如果既不能常出門走走，又不愿多把書(shū)翻翻，恐怕就離井底之蛙不遠(yuǎn)了。尤其對(duì)于正在形成世界觀的孩子，若是成天囿于學(xué)校里的課內(nèi)學(xué)習(xí)，疏于更廣闊的課外閱讀，其未來(lái)形成的三觀格局可想而知。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們不能滿足于保證孩子的人身安全，更需要承擔(dān)起引導(dǎo)成長(zhǎng)的重要責(zé)任。
那么，如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上課外閱讀？對(duì)于第一種情況，主要是想方設(shè)法提高孩子完成課內(nèi)作業(yè)的效率。至于怎么提高效率，方法有很多，不同的孩子適用不同的方法，大家可以自己去邊摸索邊實(shí)踐邊修正。對(duì)于第二種情況，主要是通過(guò)領(lǐng)讀精析、群讀共議、讀書(shū)會(huì)等方式，幫孩子找到有效閱讀的正確打開(kāi)方式。這樣一來(lái)，孩子在讀課外書(shū)時(shí)更容易吸收到更多的價(jià)值，這種獲得感反過(guò)來(lái)又會(huì)激發(fā)更廣泛的閱讀動(dòng)力。對(duì)于第三種情況，主要是先進(jìn)行選擇性閱讀，專門圍繞孩子可能感興趣的題材，有針對(duì)性地挑一些書(shū)，引導(dǎo)孩子入門后再循序漸進(jìn)地拓展閱讀面。對(duì)于這樣的孩子，千萬(wàn)不要一刀切，把一些所謂的經(jīng)典、必讀，強(qiáng)拉硬拽地塞給孩子，那樣只會(huì)適得其反，加劇孩子的厭讀情緒。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。有些事急不得也逼不得，當(dāng)我們把孩子引上這條路后，他們能否可持續(xù)地進(jìn)行自主式課外閱讀，也得看造化了。世界需要看，孩子的意愿也需要尊重。祝愿每一個(gè)孩子都擁有美麗的人生！
【2018-05-08】無(wú)可救藥“總結(jié)控”
今天在CCtalk的錨師講堂直播間，大家的搶麥熱情十分高漲，上麥排隊(duì)的小伙伴總有人在，原定半小時(shí)的交流，居然持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)。特別是剛開(kāi)始在微信群里使用“一起來(lái)抓鬮”的小程序抽簽時(shí)，因有趣而踴躍的情緒就在是否被抽中、能否有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講的期待中蕩漾開(kāi)了。
若干“中獎(jiǎng)?wù)摺痹囍v之后，大家七嘴八舌地開(kāi)展互評(píng)，彼此分享感受、指出長(zhǎng)短優(yōu)劣。苗大叔最后談到，總的感到大家的課前準(zhǔn)備比較充分，講得也很認(rèn)真，有的甚至一上來(lái)就講故事，并從中拋出問(wèn)題和思考，進(jìn)而分析方法論，很有潛力。但畢竟由于不專業(yè)，大家還存在語(yǔ)速普遍偏快、觀點(diǎn)缺少引導(dǎo)分析、交互性不太好等共性問(wèn)題。
我們是與人對(duì)話，不能以師者自居。這也是苗大叔反反復(fù)復(fù)提醒和強(qiáng)調(diào)的基點(diǎn)。為此，他在微課試講點(diǎn)評(píng)時(shí)提出了需要把握的七個(gè)點(diǎn)以及三點(diǎn)建議。我一邊聽(tīng)一邊梳理，話音剛落，就已經(jīng)完成了段落大意提煉工作，并創(chuàng)意性地命名了一個(gè)與《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》相似的標(biāo)題。
苗大叔的《三大建議》《七項(xiàng)注意》——7點(diǎn)關(guān)鍵：語(yǔ)速要適中，思考如游刃。語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)，起伏才入勝。節(jié)奏要把握，控場(chǎng)更輕松。條理要清晰，一層套一層。對(duì)策要管用，拿出方法論。思路要先行，講課才通順。習(xí)慣要養(yǎng)成，自然最上乘。3條建議：練聲要堅(jiān)持，鐵杵磨成針。討論要策略，主題挖得深。鍛煉要踴躍，久練功可成?！?jiǎng)偛判〗Y(jié)了一下，與大家共勉哈！
大家看到我這份冒著熱氣的小結(jié)，點(diǎn)贊如潮?！翱偨Y(jié)控”“厲害”“非常到位又押韻，果斷收藏！”本來(lái)想忽悠苗大叔的，不料眾人都把“矛頭”指向了我。我趕緊補(bǔ)了句“腿好像有點(diǎn)兒瘸了。馬上零點(diǎn)了，大家趕緊洗洗睡吧。各位晚安~”然后關(guān)機(jī)睡覺(jué)、逃之夭夭。
當(dāng)然，總有睡不著的夜貓子繼續(xù)泡在直播間里，觀看上傳的影片《美好的意外》。確認(rèn)過(guò)眼神，遇上對(duì)的人……
【2018-05-09】教會(huì)孩子“說(shuō)愛(ài)你”
大家好！我是林子漫筆。根據(jù)小苗大樹(shù)錨師講堂的培訓(xùn)安排，今天我和大家探討一下“如何引導(dǎo)孩子習(xí)慣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？”的話題。說(shuō)到這個(gè)話題，我邀請(qǐng)大家聯(lián)想一下捉妖記里的胡巴，它對(duì)媽媽的喜愛(ài)毫無(wú)掩飾又那么激萌，是不是讓旁觀者的我們，都能感受到幸福滿滿呢？只要人人都學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、多去表達(dá)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
那么，如何引導(dǎo)孩子去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？首先需要區(qū)分引導(dǎo)者的身份。如果引導(dǎo)者是爸爸，那么，爸爸需要言傳身教，通過(guò)去愛(ài)奶奶、愛(ài)媽媽來(lái)示范愛(ài)的表達(dá)。如果引導(dǎo)者本身就是媽媽，那么需要發(fā)動(dòng)爸爸配合一下。總而言之，我們認(rèn)為最佳方案都是通過(guò)爸爸來(lái)示范愛(ài)的行為，我們也希望各位小朋友的家里都有這樣愛(ài)媽媽的好爸爸。
如何引導(dǎo)孩子去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？其次需要懂得愛(ài)有哪些表達(dá)式。表達(dá)愛(ài)，不可能是單選題，因?yàn)閻?ài)的內(nèi)涵十分豐富而寬廣。比如早上睜開(kāi)眼，馬上綻放開(kāi)心的笑容，說(shuō)上一句媽媽我愛(ài)你；洗漱完畢上桌，看到媽媽為家人端上了營(yíng)養(yǎng)早餐，一定要真誠(chéng)地說(shuō)上一句媽媽辛苦了；放學(xué)回家別急著卸書(shū)包，先給媽媽一個(gè)個(gè)大大的擁抱，最好還能拿出一份優(yōu)秀的成績(jī)單，換媽媽一個(gè)驚喜的笑；晚上臨睡前，再向媽媽輕輕道一聲晚安。送禮物，那只是最初級(jí)的表達(dá)，因?yàn)樵S多禮物，都不是媽媽最想要的報(bào)答。給媽媽幫些力所能及的小忙，別讓媽媽因?yàn)榕銓?xiě)作業(yè)而抓狂，沒(méi)時(shí)間就多問(wèn)候媽媽幾句哪怕只是祝福身體安康，有時(shí)間就陪媽媽靜看似水流年、共度匆匆時(shí)光……這些，統(tǒng)統(tǒng)都是愛(ài)的輸出。
如何引導(dǎo)孩子去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？還需要確認(rèn)一下眼神。愛(ài)是神圣的，表達(dá)愛(ài)應(yīng)當(dāng)建立在自發(fā)自覺(jué)的基礎(chǔ)上。我們引導(dǎo)孩子，一定不能強(qiáng)扭，要幫助孩子充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)的真善美，從而發(fā)自肺腑去真誠(chéng)宣示。也只有當(dāng)愛(ài)來(lái)自肺腑，孩子的眼神才會(huì)清澈澄明，孩子的示愛(ài)才會(huì)讓媽媽們真切體悟到《醉赤壁》的真諦：確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人。
最后我想告訴小朋友們：向媽媽表達(dá)愛(ài)是一種本分，也是一種感恩，更是一種尊重。當(dāng)這種愛(ài)的反饋成為一種習(xí)慣，你們的媽媽將成為世上最幸福的人。因?yàn)橛辛四銈兊淖甜B(yǎng)，媽媽們的內(nèi)心將會(huì)變得無(wú)比充盈而豐盛。
【2018-05-10】開(kāi)心視頻“又一波”
近些天隨手錄拍了六段小視頻，或風(fēng)趣詼諧，或搞笑逗逼，總之非常的開(kāi)心。依照老習(xí)慣，分享一下吧。
5月5日拍了《九重套娃里，藏著一條魚(yú)》。當(dāng)我一層層剝開(kāi)嵌套九層的套娃后，最里面的小套娃肚子里露出了一張小紙條，再把它舒展開(kāi)后問(wèn)小寶：這是什么呢？魚(yú)！好玩嗎？好玩！由于剝開(kāi)套娃的時(shí)間花費(fèi)較多，15秒的限制根本不夠用，于是我采用了快播方式，無(wú)論動(dòng)作還是對(duì)話，都是超倍速進(jìn)行的，觀聽(tīng)起來(lái)非常逗樂(lè)。
5月7日又拍了一條《剛才看到爸爸啦》。小寶當(dāng)時(shí)正在給姥爺演唱“兩個(gè)小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在哪里呀，哎哎哎，我在幼兒園?！苯Y(jié)果看到我下班進(jìn)客廳時(shí)路過(guò)臥室門口，頓時(shí)呈現(xiàn)興奮狀，大聲喊道：“剛才看到爸爸啦！爸爸！”哎呀，聽(tīng)得我心里美滋滋的。
5月7日還拍了一條《小美女撩我》。近期在抖音上看過(guò)許多在地鐵扶手處摸陌生人手的梗，遂用抖音小助手研發(fā)的洗腦神曲《拳擊舞》拍了同款短視頻：我先握住晾衣桿的低處，小寶立刻來(lái)抓手，我再把手提升一點(diǎn)，又被摸，再升，再摸，干脆一下升到特別高，夠不著的小寶竟然樂(lè)得沖鏡頭笑了起來(lái)。莫非，她這么小也懂得撩爸爸了？
5月9日拍了《乾坤易定娃難定》。晚飯后在院子里散步，突然想到抖音小助手研發(fā)的另一款熱門配音《STOP》，便和小寶玩了一把：音樂(lè)一停，立刻變成木頭人，等音樂(lè)再響起時(shí)才能動(dòng)。這段短視頻拍了Ｎ多次，我不禁感慨：定乾坤容易，定娃難。不過(guò)，小家伙到最后還蠻配合的。
5月9日又拍了一條《膽肥了，蹬大車》。散步期間看到健身器材場(chǎng)地大人用的“跑步機(jī)”，小寶興沖沖地踩了上去，沒(méi)想到還真蹬動(dòng)了！腳丫子還不夠腳蹬位的一半，居然也敢玩？佩服！
5月10日還拍了一條《看五秒，手機(jī)響》。昨天傍晚拍跑步機(jī)時(shí)受到來(lái)電干擾，激發(fā)了我的一個(gè)靈感：算好時(shí)間，用坐機(jī)撥打手機(jī)后開(kāi)拍，五秒鐘后來(lái)電響起。文案為：看本視頻五秒鐘，你的手機(jī)就會(huì)響！皮一下，能火不？
