? ?清晨醒來，覺得臥室空氣混濁，開窗才發(fā)現(xiàn)窗外的空氣比室內(nèi)還要混濁，這是經(jīng)常出現(xiàn)的那個(gè)霾字，它終于結(jié)束了隱藏的生涯，大張旗鼓地開始報(bào)復(fù)國(guó)人。

?在我兒時(shí)的記憶里。霾字是個(gè)故事，因?yàn)樗?，爺爺奶奶的音容笑貌生?dòng)而清晰。

?爺爺是個(gè)很沒信用的人，說好每天一小時(shí)的課，他從來沒有準(zhǔn)時(shí)過，。而且在奶奶嘴里，《詩(shī)經(jīng)》是那么多美麗畫面和故事的組合，到了他那兒，就成一個(gè)個(gè)枯燥晦澀的字詞，我心不在焉的東張西望，覺得這老頭除了會(huì)給我做好吃的紅燒魚，真沒什么優(yōu)點(diǎn)。

?于是就講到了霾字，那時(shí)他真的已經(jīng)拖課很久了，在我的感覺里?？此敲促M(fèi)力認(rèn)真地解釋一個(gè)跟我毫不相關(guān)的破字，我的氣就不打一處來，于是就有了下面的對(duì)話：

?“霾是一種自然現(xiàn)象，它會(huì)出現(xiàn)在空中，讓天空不那么晴朗”

? “那是霧，我見過的”

?“不是霧，比霧的顆粒大，而且不像霧清晨會(huì)散去”

? “那就是雨，你說過的，下雨就是空氣里的水珠太大掉下來了”

? “不到雨的程度，而且雨是清潔空氣的，而霾會(huì)弄臟空氣”

? “反正我聽不懂，要不你找一團(tuán)霾給我看看！”

?爺爺這回真的生氣了，他看出我是故意不講理，可問題是他居然講不過我的那些歪理。

?奶奶打圓場(chǎng)：“她說是一團(tuán)，說明已經(jīng)有些感覺了，你讓她慢慢體會(huì)嘛”

? 可是爺爺真的生氣了，講課變成抄書，他不看我，連奶奶都不愛搭理。

?大舅出差回來，奶奶講給他聽，大舅笑了，對(duì)爺爺說，那么抽象的東西讓她有具象的了解，肯定有難度啊,爺爺還是生氣，他說問題在于這孩子不是沒有理解力，她是故意使壞，這是素質(zhì)問題。

?我根本不在乎自己的素質(zhì)出了問題，只對(duì)大舅的話有了興趣，問他什么是抽象什么是具象，他說這個(gè)沒法給小孩子解釋，奶奶說，抽象就是看不到的感覺和思想，具象是可以看到或摸到的。大舅又笑，說。您就是這么解釋了，她還是沒概念??！

?我就生氣了，這也太看不起人了，沒好氣的對(duì)大舅說，有什么了不起的，我當(dāng)然有概念的。

?大舅說，那你說說，要說的我們大家都清楚哦

?我就像打機(jī)關(guān)槍似的一口氣說出來：“一個(gè)人傷心就是抽象，他傷心得哭了就是具象，你看到眼淚了啊！”

?全家人哄堂大笑，連爺爺都笑了，大舅把我抱起來：你這么聰明怎么聽不懂爺爺給你講的霾字?。?/p>

?我說以前不懂，現(xiàn)在懂了，爺爺?shù)难劬Χ剂亮耍⒆∥?，我沒好氣地說，這兩天爺爺?shù)哪樕先泅?，所以我懂了?/p>

?我看到驚喜和欣慰從爺爺?shù)难劬Τ霭l(fā)，一圈圈漣漪般占據(jù)了他的臉龐，他連聲說，這小丫頭有道理，我怎么就沒想到霾也可以用心緒講解的。

?今天的孩子知道什么是霾，不用任何講解。他們的鼻子會(huì)痛，喉嚨會(huì)咳，將來奄奄一息是因?yàn)榉尾扛腥?，成年人只顧追求金錢，留給孩子污濁，那些奢侈的用品和玩具是毒藥，它們創(chuàng)造GDP剝奪孩子的純真。我們瘋狂地摧毀動(dòng)物和植物，霾就同樣摧毀我們的健康！

?爺爺奶奶已離我而去，他們生活在一個(gè)沒有霾的世界里，那個(gè)世界并不繁華卻潔凈優(yōu)美。