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“如果用一個(gè)詞去總結(jié)所有這些發(fā)現(xiàn)的話，我會(huì)說“空間”。我們時(shí)常侵占別人的空間，告訴他們應(yīng)該做什么，為他們制定計(jì)劃，談條件，批評(píng)并勒索他們?？墒嵌嘟o別人尤其是孩子空間，是多么仁慈啊一讓他呼吸，只給他真正需要的支持。當(dāng)我們給別人自由時(shí)，我們也能感到更加自由；如果我們給予別人空間，我們也會(huì)感到自己的空間更廣闊?！?/p>
《孩子是個(gè)哲學(xué)家》是我很喜歡的一本“父母書”。它的作者是意大利心理學(xué)家、哲學(xué)家皮耶羅?費(fèi)魯奇，作為兩個(gè)孩子的父親，他在面對(duì)育兒所遇到的焦頭爛額跟我們普通父母并無一二；然而作為一名心理學(xué)家，他用更為細(xì)致的觀察力看見孩子，并因此重新審視了自己。
看這本書時(shí)，會(huì)和作者產(chǎn)生很多共鳴，看來，父母在養(yǎng)育孩子中的心情，是不分國界的。費(fèi)魯奇在此書的推薦語中寫到：
所有的孩子，都是自發(fā)的、熱情的、原始的、真實(shí)的。在教育他們之前，身為父母，我們必須先充實(shí)自身。因?yàn)楫?dāng)生活遭遇不可避免的挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要汲取連自己都不知道的內(nèi)在知識(shí)和力量。只有這樣，在那些困難時(shí)刻，我們才會(huì)顯得更加有力和自由。
生活在一座在育兒上的投入堪稱轟轟烈烈的城市中，焦慮情緒難以避免。布魯奇的這本書則從日常細(xì)碎的生活中提煉出育兒的樸素哲學(xué)，讓新手父母摒棄一些不必要的焦慮，專注于當(dāng)下，享受和孩子在一起的時(shí)刻。
費(fèi)魯奇在書中講到，我們已經(jīng)習(xí)慣于按照“我們能教給孩子什么”來思考，其實(shí)，我們更需要捫心自問“我們可以從孩子那兒學(xué)到什么”。而我們也常常自以為是，會(huì)不自覺掉入經(jīng)驗(yàn)和固定思維的慣性中，忘記了事物的原貌。
當(dāng)我們抱著向孩子學(xué)習(xí)的心情，很多期待的心理便會(huì)褪去；當(dāng)我們平靜地去與孩子相處時(shí)，內(nèi)心也會(huì)得到豐厚的回饋，真誠地體驗(yàn)到關(guān)于愛、純正、成長、感激等等。甚至，內(nèi)心的張牙舞爪也得到了療愈。
全書14章，每章節(jié)有一個(gè)主題，關(guān)于專注、空間、過去、身份、感激、耐心、純真等等。作者從這十四個(gè)關(guān)鍵詞中陳述了我們從孩子身上習(xí)得的生活哲學(xué)。
比如：
從孩子對(duì)世界的專注中，學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，清晰地感受此時(shí)此地此身的藝術(shù)；
從孩子執(zhí)著于自身的方式，學(xué)會(huì)不帶期待地與他人相處；
從孩子天真無邪中，看到自己深陷經(jīng)驗(yàn)的囚籠；
從孩子負(fù)面情緒中，看到自己隱藏的焦躁情緒；
從孩子的隨遇而安中；重新審視成人的生活方式；
從愛孩子中，感受無私的愛；從孩子不厭其煩的游戲中，學(xué)會(huì)慢下來，學(xué)會(huì)耐心
……
回憶與娃相伴的三年來，也清晰地感受到，從孩子身上學(xué)習(xí)到的生活哲學(xué)。在和孩子的相處中，活在當(dāng)下不再是一句雞湯文中的鼓勵(lì)，而是真切地感受當(dāng)下。
進(jìn)入父親角色緩慢的隊(duì)友也從孩子身上習(xí)得了無私的愛。在小娃脾氣大爆發(fā)后對(duì)她說，“我愛你，就算你發(fā)脾氣我也還是愛你”。
某個(gè)日常的晚上。我勸孩兒爸刮掉胡子，以顯得整潔些。他拒絕并表示希望能換種形象。
他順便問了在一旁玩玩具的小娃：你喜歡爸爸刮掉胡子的樣子還是不刮胡子？
小娃淡然答曰：不刮胡子吧。因?yàn)槲抑滥悴幌牍蔚艉印?/p>
她及時(shí)地提醒了我們，也要愛她喜歡的自己。
和孩子相伴的旅途，不僅重溫了我們自己的成長，更清晰地認(rèn)識(shí)了自己，就如書中所言：盡量保持接受的態(tài)度，而不是不惜代價(jià)地讓孩子買我們的賬。讓孩子牽著我們的手，為我們展現(xiàn)一個(gè)熠熠發(fā)光的奇妙世界。
關(guān)于這本書的一些筆記：
1. 思考過去和未來，當(dāng)然要比活在當(dāng)下更為容易。從當(dāng)下之中逃離，我們發(fā)現(xiàn)了一切——幻想和記憶，這些都比觀看一個(gè)孩子跳躍要迷人得多。
2.?我的孩子把我來回到當(dāng)下，他是一位嚴(yán)格的老師，指出我所有的弱點(diǎn)，告訴我活在此時(shí)此地的藝術(shù)。
3. 關(guān)注把生活中多余的部分消除，讓生活變得更簡單。它直達(dá)事物的核心。
4.?沒有但是的愛。
5. 隨著孩子的成長，我們重溫了自己的過去，再次踏上了我們?cè)?jīng)走過的路，因此我們?cè)俅胃杏X到了自己的根，理解了我們是如何變成了現(xiàn)在的模樣。
6.?如果說過去是我們的枷鎖，孩子們是幫我們打破那個(gè)枷鎖的最佳人選。
7. 孩子能夠清晰直接地感受我們內(nèi)心最深處的隱秘情緒，并能比我們更深、更敏感地把這些情緒表現(xiàn)出來，因?yàn)樗麄儧]有防護(hù)機(jī)制。
8.?當(dāng)我們只是去接受生活本身的模樣，它會(huì)變得多么容易。
9. 我不能把時(shí)間浪費(fèi)在自責(zé)、擔(dān)心最壞的情況和想象災(zāi)難發(fā)生上面。我要天天以最好的狀態(tài)去面對(duì)生活。當(dāng)我不帶幻想地過濾和多余的情感去看待現(xiàn)實(shí)時(shí)，現(xiàn)實(shí)更加清晰了。
10. 我認(rèn)識(shí)到耐心不僅僅是一種美德，而且是一種對(duì)時(shí)間的完全不同的感知方式。
11.我們多么頻繁地聽到自己對(duì)孩子說，“快點(diǎn)，還要讓我等多久”但是匆忙根本不屬于孩子自身的成長方式。
12.世界上不僅僅有我們自己的節(jié)奏，還有更廣闊、更和諧的節(jié)奏，比如大自然的節(jié)奏、我們更深的生命的節(jié)奏。只有通過這種方式，我們的時(shí)間感才會(huì)擴(kuò)展，并一點(diǎn)點(diǎn)地消融。
13.和孩子們?cè)谝黄穑瑤椭野l(fā)展出了運(yùn)用大腦的幾個(gè)黃金法則：
1）承認(rèn)犯錯(cuò)誤的可能性；
2）再次成為初學(xué)者；
3）鼓勵(lì)好奇心；
4）重視象征和比喻的價(jià)值；
5）給非理性空間；
6）全神貫注于自己感興趣的方面
14.在焦慮、憤怒以及想去制服的愿望的漩渦里，最重要的是去發(fā)現(xiàn)愛。這才是真正的愛。
15.這就是愛應(yīng)該有的樣子——不是過分熱情地去炫耀，而是愿意去理解和幫助彼此度過生命的湍流。
