兒子今天狀態(tài)不好，在作業(yè)沒做完就離開從輔導(dǎo)班，老師也沒攔住，給我打電話，讓我把他帶回去治治他的毛病，這是之前和老師商量好的。我趕快出門騎單車去接他，兒子一人走在大街上，路燈下他有點孤獨和沮喪，原來他是因為壓力太大，靜不下心學(xué)習(xí)，我還是要求他返回輔導(dǎo)班，兒子有點抗拒但還是回到輔導(dǎo)班繼續(xù)寫字，幸虧我提前做了功課，思霞說過，孩子會有反復(fù)的情緒，沒對孩子發(fā)火，還表揚他，感覺有壓力那是你進(jìn)步了，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，孩子很委屈，放假學(xué)習(xí)了那么長時間，開學(xué)考試還是沒考好，我鼓勵他，慢慢來，媽媽看到你很努力，媽媽看中過程而不是結(jié)果，咱們不和其他同學(xué)比，和自己比較，只要你每天進(jìn)步一點點，一學(xué)期累積下來就是一大步?；氐浇淌?。十二點還沒寫完，年輕的老師跟配合我，治治他寫字磨蹭，中途逃課的？毛病，還剩一點沒寫完，不能耽誤老師時間太久，只能帶他回家繼續(xù)，差不多一點才做完。

感賞兒子有了學(xué)習(xí)意識，逆反心理越來越小，情緒越來越穩(wěn)點。感賞自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷成長。