?????? 昨天聽(tīng)了渡渡鳥(niǎo)關(guān)于行動(dòng)力的直播，遂想提取一些屬于自己的東西。在我們達(dá)成允諾“我答應(yīng)我自己我愿意成長(zhǎng)”之后，第一個(gè)可能遇到的重大危險(xiǎn)就是攔路虎。就像“我已經(jīng)承諾我要翻過(guò)這座山去我外婆家”，哎呀后來(lái)我在山路上遇到了老虎(攔路虎)，我該怎么辦呢？(這個(gè)問(wèn)題可以作為一個(gè)游戲1和孩子一起討論)....挖個(gè)洞讓他掉下去！...等他吃其他獵物吃飽的時(shí)候再過(guò)去....等他打盹的時(shí)候我再過(guò)去...

?????? 聯(lián)想到我們自己攔路虎通常是自我的貶低：我不敢，我不行，貶低自己，會(huì)恐懼，裝死，藏起來(lái)，逃跑了。這些攔路虎最終會(huì)成為我一生的遺憾。

那么如何來(lái)打敗攔路虎呢？韓老師列出了兩步：

1. 內(nèi)心建設(shè)：先做誠(chéng)懇心意的動(dòng)作。把自己的心變成感恩的心，在心里和老虎做朋友。此刻不求打敗老虎，只求不害怕老虎，這樣子我們就能好好地欣賞老虎，接納攔路虎。這些讓我感覺(jué)自卑的事情和人都是來(lái)幫我的，我感恩他們。A的文采好，B有智慧，C的學(xué)識(shí)深...如果以我的思維來(lái)考慮的話，這些都會(huì)成為我的攔路虎。但是如果以我們的思維考慮(把我們的心誠(chéng)懇起來(lái)），那么這些就變成我們的伙伴了。你行就是我行，我可以做到。趙公明是財(cái)神爺，也是個(gè)瘟神（能夠驅(qū)除瘟疫的神）。他的坐騎是一個(gè)帶翅膀的黑虎。如果我們可以用我們的心來(lái)面對(duì)世界，那我們就擁有了這個(gè)黑虎坐騎?？梢哉f(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處：（可以作為游戲2和孩子一起討論）

2. 開(kāi)始行動(dòng)：剛?cè)嵯酀?jì)。剛就是要給自己很剛性的任務(wù)！也就是有點(diǎn)難的，有點(diǎn)不想去干的小任務(wù)。柔就是每完成小任務(wù)就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的小獎(jiǎng)勵(lì)可以是贊美，小禮品，ipad時(shí)間等等。這里舉個(gè)列子，賈哥做縣委書(shū)記的時(shí)候把80個(gè)貪官送到監(jiān)獄，他無(wú)論什么時(shí)候回憶他母親的時(shí)候都是很愛(ài)他媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尳?jīng)常給他小獎(jiǎng)勵(lì)，毫不吝嗇地稱(chēng)贊他，讓他覺(jué)得自己真的很棒（不要吝嗇我們對(duì)孩子的贊美，不停地去重復(fù)它，發(fā)揮我們的想象去讓孩子認(rèn)為自己很優(yōu)秀）。賈哥的媽媽也有剛的一面，就是在培養(yǎng)主動(dòng)性的時(shí)候。賈哥小時(shí)候出去玩，回來(lái)的時(shí)候穿著補(bǔ)丁的衣服渾身都是泥土，媽媽為了讓他養(yǎng)成干凈的習(xí)慣，不讓他進(jìn)門(mén)，很?chē)?yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“就是你穿著渾身補(bǔ)丁的衣服你也要干凈”，這是給了窮人以尊嚴(yán)，因?yàn)楦蓛羰且粋€(gè)窮人最不用花成本的尊嚴(yán)。

3. 有了行動(dòng)后，也有可能有絆腳豬-無(wú)法堅(jiān)持。絆腳豬有什么特點(diǎn)呢？肥胖，好吃懶做，臭，短視，不知道豬圈外面的世界多大多精彩。它如果絆住了我們，我們也會(huì)變成它，比割韭菜還慘。如何讓絆腳豬別絆住自己？

1）開(kāi)闊眼界。西游記里的豬八戒也是經(jīng)常跳出來(lái)要絆住猴哥和師傅，說(shuō)服他們回高老莊。猴哥騰云而上，從天上往下看，“哈哈，你高老莊那么個(gè)破地方，我才不去呢”，外面的千山萬(wàn)水只有我們凌云后才看得到。那么怎么才能開(kāi)闊眼界呢？（看看微博秀才旅游）。

游戲3（這個(gè)可以和小寶一起玩）：假如我有一顆蘋(píng)果樹(shù)，我可以做什么呢？既然如我有一只雞我可以干什么呢？假如我有一套數(shù)學(xué)題我可以干什么呢？

2）建立愿望。玩游戲快樂(lè)，吃冰淇淋也快樂(lè)，那么我們?nèi)绾巫尦员苛苓@個(gè)欲望別那么強(qiáng)烈呢？我們可以找其他讓我們快樂(lè)的地方，把這個(gè)欲望變成愿望。其他地方的快樂(lè)多了，那么吃冰淇淋這個(gè)欲望就少了。每個(gè)人都需要有個(gè)愿望清單（81個(gè)），前提是這些愿望能使很多人受益。在這個(gè)過(guò)程中我們需要不斷地得到肯定。就像亞歷山大大帝爸爸預(yù)言和肯定自己的孩子：“兒子，馬其頓對(duì)你來(lái)說(shuō)太小了，騎著這匹馬開(kāi)辟你的世界吧。”