半年多的數(shù)學(xué)教學(xué)生活過去了，其中滋味，真是愛恨交加??！

個(gè)人感覺，數(shù)學(xué)課比語(yǔ)文課好上。數(shù)學(xué)是自然學(xué)科，它是客觀的，是就是，不是就不是，你的個(gè)人觀點(diǎn)左右不了它，學(xué)生也提不出什么不好解決的問題。作業(yè)批改也是一樣。

但是，對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)老白來說，就很不簡(jiǎn)單了。因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)我不會(huì)！我真不會(huì)！很多時(shí)候我是靠著四十多年前我學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來教的，加上娜娜無(wú)私的幫助，把她兒子讀四年級(jí)時(shí)的一本比教材詳解還要詳細(xì)的輔導(dǎo)材料拿給我，我比著一點(diǎn)一點(diǎn)自學(xué)，然后再去教給學(xué)生。這樣就免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。

不得不承認(rèn)，腦子是個(gè)好東西，可是我和學(xué)生都沒有。明明備課挺詳細(xì)的，可是到課堂上一講就變了樣，還經(jīng)常忘記該講的知識(shí)點(diǎn)，這也罷了，大不了再補(bǔ)，可是經(jīng)常當(dāng)學(xué)生面出錯(cuò)，這是很尷尬的。

記得一次和學(xué)生對(duì)計(jì)算題答案的時(shí)候，全班學(xué)生的計(jì)算結(jié)果都和我不一樣，氣死我了，居然都做錯(cuò)了！我決定板演這道題，一邊寫一邊念叨……七八六十三……大家看看是不是這個(gè)結(jié)果！回頭一看，全班學(xué)生都懵懂地看著我，怎么了？不對(duì)嗎！一個(gè)學(xué)生弱弱地說，老師，七八五十六，不是六十三……唉，為啥這水泥地面上也沒個(gè)洞呢？總不能都是我的錯(cuò)吧，在又一次板演的時(shí)候，我又邊寫邊說，……二六十八……這次熊孩子們可不慣著我，大喊：二六十二！老師，你算錯(cuò)了！老師，你太老了，總是反應(yīng)不過來，還說我們錯(cuò)了！……從那以后，我讓學(xué)生去黑板上算那些計(jì)算結(jié)果有爭(zhēng)議的計(jì)算題，沒辦法，不藏拙，師道尊嚴(yán)就被熊孩子們踩到腳底了。

就這樣私底下咱也還是不甘心，不愿承認(rèn)自己的老腦筋會(huì)出錯(cuò)，有一次批試卷，就出現(xiàn)了下邊的笑話：

這都是小問題了，上了一段時(shí)間的課，我發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的問題，學(xué)生就是理解不了，不會(huì)做題，我講的很清楚啊，為啥孩子們就是不會(huì)做題呢？苦惱。娜娜說，課下得一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)。頭疼，下了課我想休息一下么，哪有精力叫到辦公室一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)？感覺學(xué)生的注意力一級(jí)不如一級(jí)，主要問題還是出在不認(rèn)真聽講上，抓課堂紀(jì)律！收效甚微，課堂多提問，學(xué)生回答問題我總是聽不清楚，他們還不愛舉手，我無(wú)法全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

其實(shí)還有一個(gè)很大的原因，我布置了作業(yè)很少檢查，這個(gè)毛病從我三十多年前剛上班就有，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，這毛病越來越嚴(yán)重了，家庭作業(yè)不做，學(xué)生練習(xí)得少，知識(shí)掌握得不熟練，就無(wú)法靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題，還是頭疼。教四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，真是太難為人了。上周一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我板演題目，讓學(xué)生說我寫，寫著寫著學(xué)生聲音越來越小，我大喊：聲音大點(diǎn)兒！我聽不清，真難為死你們數(shù)學(xué)老師了！咋還沒動(dòng)靜？一回頭，來巡課的一副正站在教室后門那兒咧嘴樂呢！

新學(xué)期，生孩子的同事回來上班了，總算分出去了一個(gè)班，學(xué)校又新聘了一個(gè)體育老師，讓她也分擔(dān)了一個(gè)班的數(shù)學(xué)，這樣就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)班一個(gè)數(shù)學(xué)老師，壓力稍微小了一些。但是數(shù)學(xué)老師都要教本班體育課，真應(yīng)了那句話，學(xué)生們的數(shù)學(xué)是體育老師教的了。