復(fù)習(xí)這個(gè)步驟最好在影像翻閱之后的5~10分鐘內(nèi)進(jìn)行。隔一天或者一天以上也沒有關(guān)系，但是如果隔得太久，在進(jìn)行復(fù)習(xí)之前，可以再次進(jìn)行影像翻閱，以刺激大腦。

（1）調(diào)查：包括但不限于封面、封底、索引、第一頁和最后一頁、黑體字、斜體字、數(shù)字、圖表、前言和序等，以此為基礎(chǔ)確認(rèn)文章的結(jié)構(gòu)，這樣更容易判斷這篇文章是否符合你的閱讀目的（預(yù)習(xí)時(shí)我們主要是判斷這本書值不值得讀，此階段是迅速瀏覽以目錄為主的內(nèi)容，把握文章的組成結(jié)構(gòu)，需要比預(yù)習(xí)的時(shí)候更仔細(xì)）

（2）尋找觸發(fā)詞：在閱讀時(shí)你覺得非常顯眼，好像自動(dòng)蹦出來尋求關(guān)注一樣，存在感非常強(qiáng)烈的詞，就是觸發(fā)詞。觸發(fā)詞是作者為了強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)而多次使用的詞語，是這本書的核心關(guān)鍵詞，能夠正確引導(dǎo)讀者理解原文的意思。

觸發(fā)詞還能刺激你想知道“到底是什么”的好奇心，只要深入理解就能掌握相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容。封面、目錄、每章的大標(biāo)題和索引等，都能夠成為尋找觸發(fā)詞的線索。因此一般在目錄中就能夠找到相應(yīng)的觸發(fā)詞（核心關(guān)鍵詞）。

試著從一本書里找出20~25個(gè)觸發(fā)詞。如果更簡短的文章，大概找到5~10個(gè)觸發(fā)詞在心中默記下來就可以了。切記不要花太多時(shí)間，2分鐘足以。

（3）提問：在觸發(fā)詞激發(fā)了我們的好奇心后，要積極地針對觸發(fā)詞提出問題，帶著問題意識閱讀，將心中產(chǎn)生的疑問逐一寫下來，為下一步激活做準(zhǔn)備（要提出一些容易在“激活”過程中找到答案的問題）。

順利進(jìn)行復(fù)習(xí)的秘訣，就是在這個(gè)階段并不深入細(xì)讀理解，主要的任務(wù)是專注于設(shè)定更多的問題，列舉出一些想要詳細(xì)了解的內(nèi)容，在頭腦中做一個(gè)“信息整理箱”，營造出一種“渴求信息狀態(tài)”