偶遇簡(jiǎn)書那一刻，我的內(nèi)心波濤洶涌，像是被囚禁千年重獲自由的靈獸，亢奮不已。雖文筆平平，亦決心往后長(zhǎng)駐于此，為心靈求得一席清靜之地。

打小成績(jī)就不好，小學(xué)時(shí)期主要科目就語文數(shù)學(xué)，我的語文成績(jī)很一般，數(shù)學(xué)成績(jī)不堪入目，已然沒有了下降的空間，因此還被嘲笑了很多年。小學(xué)四年級(jí)是關(guān)鍵的一年，那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從小鎮(zhèn)上的中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了首府城市里的一所私立小學(xué)，那個(gè)年代的私立小學(xué)無論從任何一方面都是無法媲美公立小學(xué)的，私立小學(xué)生源多為外來務(wù)工者的子女，沒有本地戶口，跟著父母漂泊在城市里，父輩內(nèi)心的自卑也傳染給了孩子，而公立小學(xué)生源多為本地人及有足夠經(jīng)濟(jì)條件繳納暫住費(fèi)的外地人，二者相差懸殊，但我還是欣慰自己進(jìn)了私立小學(xué)，至少?zèng)]有出現(xiàn)和同學(xué)相差太大而被自卑感湮沒的情況，那所小學(xué)的老師，都是畢業(yè)不久的師范生，受過良好的教育，在他們的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，曾經(jīng)被鄉(xiāng)下老師以暴力體罰摧毀的自信心得以重筑，時(shí)至今日，依舊忘不了那種在學(xué)習(xí)上被肯定的感覺，那就是我童年的彩虹。

小學(xué)畢業(yè)因?yàn)闆]有城市戶口，不得不再次回到小鎮(zhèn)上就讀初中，初一因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)考沒有達(dá)到重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)被分配進(jìn)了普通班，那一年就如轉(zhuǎn)學(xué)那年那般幸運(yùn)，再次遇到給予我良好教育的老師，因?yàn)槭艿嚼蠋煵粩嗟目隙?，成?jī)一路揚(yáng)帆，也是在那一年，激發(fā)了對(duì)語文科目的喜愛，每到語文課，內(nèi)心必然歡天喜地，滋滋有味，最愛古文，古文翻譯學(xué)得手到擒來，至此，對(duì)于文字的喜愛越來越濃烈，高中時(shí)期依然獨(dú)愛語文，在文章的字里行間尋得了內(nèi)心的寧靜與歡喜，那會(huì)天天寫日記，文字承載了內(nèi)心的酸甜苦辣，記載了中學(xué)時(shí)期的悲歡離合。大學(xué)至今，再?zèng)]好好寫過日記，而今，已為人母的我，希望往后好好與文字結(jié)伴而行，不求其他，僅求在紛繁復(fù)擾的生活中獨(dú)得內(nèi)心的寧靜與歡喜。