今天買了一個(gè)大本本。因?yàn)榍皫滋旄⒆油瑢W(xué)的媽媽聊天說(shuō)：她的孩子下學(xué)期就要去其他幼兒園去讀了，說(shuō)因?yàn)樗绺缫踩ジ玫膶W(xué)校去讀小學(xué)了。

聽到這個(gè)消息后我立馬就反應(yīng)如何可以給孩子一個(gè)隆重還有簡(jiǎn)單的歡送儀式呢，給他的生命留點(diǎn)念想。

馬上一個(gè)是想法冒出來(lái)了。于是立馬聯(lián)系孩子幼兒園的主班老師。這個(gè)老師非常爽快地答應(yīng)了。于是給她發(fā)了我的想法如下

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

今天把本本交給老師，她還是在算著時(shí)間，因?yàn)樗胫诿恳豁?yè)貼上孩子的照片。但是她要看時(shí)間夠不夠，因?yàn)橛變簣@也給了她好得多的工作需要去完成。我跟老師說(shuō)：不好意思，凈給你找麻煩了，你真有想法真有心思。

老師的回答是：因?yàn)槟惚容^有心，所以你就觸動(dòng)到我了我才會(huì)有這樣的創(chuàng)造??！

我之所以這樣做我是覺得孩子們也需要儀式。這個(gè)儀式不僅給小琪，也是給全體小朋友，感恩彼此一年的相遇與相伴。同時(shí)，也是給家長(zhǎng)們，通過(guò)寫寄語(yǔ)，影響著孩子珍惜和祝福人生中的遇見。

如果沒有這個(gè)儀式，孩子們可能只是淡淡的覺得班里少了一個(gè)小朋友，也許無(wú)所謂，也許有點(diǎn)失落，也許不知所措！