一天清晨，太陽還沒有睡醒，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，微風輕輕拂過。我與兒子并肩走在上學的路上，享受著這難得的親子時光。我們聊起了許多話題，其中有一個引人深思的故事，來自于古典老師的短視頻。

一個男生遇見了一個女孩，她溫柔、賢惠、漂亮、聰明，從來不發(fā)脾氣，也不粘人，而且還很有錢。他們交往了一段時間，對彼此都很滿意，已經(jīng)到了談婚論嫁的地步。

一天，他們去一家飯店吃飯，結賬時，被告知飯店老板已經(jīng)買單了。女孩一聽就炸毛了，情緒非常激動，身體都在發(fā)抖。憤怒地離開了飯店。

我問兒子，你猜結果是什么？他們還會在一起嗎？兒子說：“會，因為他們感情很好，女孩性格溫和，偶而發(fā)一次脾氣是很正常的。”

其實，第一次看到這里，我也會這么想。脾氣再好的人，都會發(fā)脾氣。但結果并不是這樣的。

后來，他們分手了。男生知道了他們一起去吃飯的那家飯店，是女孩的前男友開的，通過女孩的反常情緒，他意識到他們沒有真正地愛過。

女孩一直是在用超理智的外殼與他交往。愛一個人，才會真正地在乎對方，會憤怒，會爭吵，會攻擊。在激烈感情的來回激蕩中，如果能兜得住這種關系，更加認識對方，理解對方，才會繼續(xù)往前走。

古典老師通過感情的故事，引出了面對人生大事，如何做出抉擇的觀點。面對兩個選擇，一個很容易，一個很艱難，選擇哪一個？有的人會來回糾結，舉棋不定。他建議我們選擇比較難的那一個。

因為難的那個選擇，往往潛藏著暫時讓人難以覺察的價值，它可能更有創(chuàng)新性，更專業(yè)，更有趣等等。它具有更獨特的價值，是我們最在意，最想去做的事情。

我講這個故事，一方面我是為了告訴兒子，與關系好的同學、朋友發(fā)生矛盾是正常的，傷心也是正常的，并不是人不對，或者是關系有問題，而是他們用心在相處，所以才會更受傷。當朋友之間發(fā)生矛盾與沖突的時候，可以多一些寬容與理解，才能讓一段關系走得更遠。

另一方面，我想告訴他，在學習與生活中，遇到了困難，我們大多數(shù)人都容易產(chǎn)生畏難情緒，這是由于大腦的機制決定的，喜歡做簡單的，熟悉的事情，害怕不會的，陌生的事物。

可是只做簡單的事情，只會讓我們不停地在舒適區(qū)里來回打轉，感受不到痛，就無法更好地成長。只有做自己不會的，更有挑戰(zhàn)的事情，才能不斷地挖掘自己的潛力，提高自己的能力，拓展自己的舒適區(qū)。

我還向兒子講了我學習心理學的感受，剛開始的時候，我覺得心理學很實用，而且并不難，我原本希望通過堅持學習心理學，更好地認識自己，活得更灑脫更快樂。

可學著，學著，越學越迷茫，是我越學越差嗎？不是，而是由于對心理學的認知極其有限，剛開始學習的時候，讓我陷入了達克效應之中，我所了解的知識，只不過是冰山一角。當我了解得更多時，就會發(fā)現(xiàn)，已知圈越大，未知圈就越大。

兒子最近也遇到了學習地理、生物的瓶頸，以前可以拿到滿分，可最近每次考試都會發(fā)現(xiàn)新的問題，讓他感覺越學越差，越學越難。我希望兒子可以從古典老師的故事，以及我自己的親身體驗之中，可以有所啟發(fā)。

到了校門口，我目送兒子進入校園。轉身去跑步，在跑步的過程中，我想到了最近日更的困惑，學習心理學很難，不能輕松地堅持。那么，如何在迎難而上之中，穿插一些做自己想做，并且不那么難的事情呢？

我想，我可以把每天聽到的，看到的，讓我深受啟發(fā)的知識與觀點，分享給兒子，不僅能讓我們有更多的共同話題，而且可以不斷地更新我們的認知。