如果你以為食指輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)或者觸一下屏幕，這篇文章嘩地一下打開(kāi)，然后就能成為唐詩(shī)宋詞信手拈來(lái)的大神，那么你錯(cuò)了；如果是我這篇文章的題目讓你這樣覺(jué)得，那么我錯(cuò)了。
冰凍三尺非一日之寒，腰圍三尺非一日之饞，事實(shí)上，要想成為一個(gè)詩(shī)詞大神，你還是需要一番功夫的。不過(guò)這一番功夫可以從認(rèn)真閱讀這篇文章開(kāi)始。
一、跟李白們坐上友誼的小船吧，永遠(yuǎn)不翻
要隨心所欲地運(yùn)用一首詩(shī)，請(qǐng)先背下它；要輕而易舉地背下一首詩(shī)，請(qǐng)先理解它；要明白曉暢地理解一首詩(shī)，請(qǐng)先和這首詩(shī)的作者交朋友。
沒(méi)錯(cuò)，我以一個(gè)九歲愛(ài)上詩(shī)詞、二十歲讀了中文系、二十五歲當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師至今的身份向你保證，如果你不把一首詩(shī)理解透，即使能夠背下來(lái)，那么這首詩(shī)也只是你大腦的一個(gè)過(guò)客。用不了多久，就會(huì)忘得一干二凈，欲想如甄嬛那般隨口飆詩(shī)，做夢(mèng)吧！對(duì)，如果這首詩(shī)是陶淵明，理解了再背，那么你就是他的田園；如果沒(méi)理解就背，那么你只能是他的官場(chǎng)。你懂的……
那么問(wèn)題來(lái)了，理解兩個(gè)字說(shuō)得輕巧，網(wǎng)上的搞笑段子還有人看不懂呢，況古詩(shī)乎？好了，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)你的中學(xué)語(yǔ)文老師已被你詛咒而死，又舍不得用有限的流量撩度娘的時(shí)候，怎么理解一首古詩(shī)。
很重要的一點(diǎn)，就是要盡可能多地了解古詩(shī)的作者——那些真正的大神們。也許你會(huì)問(wèn)，我讀詩(shī)、背詩(shī)無(wú)非是想怡怡情、裝裝×，又不參加中高考，我吟詠一首詩(shī)的時(shí)候也不會(huì)有人無(wú)聊到問(wèn)我作者的你生平（你是沒(méi)遇到我，我就這么無(wú)聊），我去了解他們干嘛??？
我的回答是：了解作者的生平，可以有助你很好地理解一首詩(shī)。
舉個(gè)栗子。比如大名鼎鼎的白居易與他大名鼎鼎的《琵琶行》。那么長(zhǎng)的一首詩(shī)，理解起來(lái)不容易，如果你不了解白居易此時(shí)的心境，理解起來(lái)就更不容易。
白居易的人生是這樣的。出生在中小官僚家庭的他，當(dāng)然是從小就立志為官，后來(lái)，也果然成了一位朝廷官員。白居易是一個(gè)有理想、有良心的封建官員，他特別想為國(guó)家和百姓多做些什么，因此他寫(xiě)了大量的諷貪官污吏和不合理制度的詩(shī)，得罪人太多，就遭了災(zāi)禍。宰相遇刺身亡，白居易上表主張嚴(yán)緝兇手，被認(rèn)為是越職言事。其后又有人說(shuō)白居易母親看花而墜井去世，可他卻著有“賞花”及“新井”詩(shī)，有害名教。遂以此為理由貶為江州司馬。
而那位彈琵琶的女子，昔日青春風(fēng)光，色藝雙絕，追求著無(wú)數(shù)；而今顏色見(jiàn)衰，草嫁人婦，受盡冷落孤獨(dú)。不同的身份，不同的經(jīng)歷，卻有著相同的心境。所以，白居易才會(huì)被她“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”的琴聲打動(dòng)，才會(huì)吟出那句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，也才會(huì)為一屆歌女“江州司馬青衫濕”。
有了這樣的了解，這首詩(shī)便不再晦澀難懂。
再舉一個(gè)栗子。自這首《琵琶行》之后，白居易很少寫(xiě)從前那些愛(ài)惹事的諷刺詩(shī)了，而以閑適詩(shī)為主，比如那首《大林寺桃花》。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
表面上是游山玩水的賞景閑適之作，但是，依他的身世經(jīng)歷來(lái)看，首句的“人間”“芳菲盡”與次句的“山寺”“始盛開(kāi)”，又何嘗不是“朝廷黑暗”與“山野清凈”的對(duì)比呢？第三句的“恨春歸去”與尾句的“入此中來(lái)”，大概也是看淡世態(tài)炎涼，方覺(jué)人生淡然的頓悟吧。
讀詩(shī)好比戀愛(ài)婚姻，你總要去了解了解TA的父母家庭，因?yàn)槊總€(gè)人的身上都避免不了帶有原生家庭的影子，一首詩(shī)也是。
未完待續(xù)……
了解詩(shī)人你可以點(diǎn)開(kāi)
