《躍遷》-5/7-2組-慕色-蘇菲

片段主題:升維-解決復(fù)雜問(wèn)題 p199

R片段

斯坦福大學(xué)精神科教授保羅·瓦茨拉維克在《改變》這本書(shū)中提出過(guò)一個(gè)很有洞見(jiàn)的概念:第一序改變和第二序改變。

事情有兩種改變的形式:一種是不影響原有模式的改變,叫作“第一序改變”,也就是“狀態(tài)改變”;另一種是模式的改變,叫作“第二序改變”,其實(shí)也就是“模式改變”。

第一序改變:系統(tǒng)內(nèi)改變,改變狀態(tài),改變體驗(yàn)。

第二序改變:對(duì)于系統(tǒng)的改變,改變模式,改變結(jié)果。

i便簽

①why:生活中從不缺乏問(wèn)題,當(dāng)我們面對(duì)簡(jiǎn)單的,單一的問(wèn)題時(shí),特別容易跑出答案。但當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題解決又引發(fā)了另一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生,循環(huán)往復(fù),怎么跑都是一個(gè)圈,將我們團(tuán)團(tuán)困住。這個(gè)時(shí)候,跳出問(wèn)題解決問(wèn)題的思維-升維法就可以幫助我們從全景的角度思考問(wèn)題,破除困境。

②what:升維是面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí),將狀態(tài)的改變升級(jí)到模式的改變,從而解決困境的一種思維方法。

③how:如何升維?三步走:

?確立問(wèn)題:生活中最不缺乏的就是問(wèn)題了,一個(gè)真實(shí)的,最小可行性的問(wèn)題更容易被解決。先問(wèn)"怎么了?",這一步是描述問(wèn)題。再問(wèn)"到底怎么了?",這一步是聚焦問(wèn)題,去除沉冗信息,同時(shí)將大問(wèn)題分解為若干個(gè)最小可行性的問(wèn)題,方便一個(gè)一個(gè)解決。

?跳出問(wèn)題:任何問(wèn)題都不是孤立存在的,跳出問(wèn)題其實(shí)是不拘泥于問(wèn)題本身,而是全景思考問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程。采用的方式:第一序-先推進(jìn)鏡頭來(lái)聚焦問(wèn)題,如何改變...的狀態(tài),從而改變體驗(yàn)?第二序-再推遠(yuǎn)鏡頭全景看問(wèn)題,如何改變...的模式,從而改變結(jié)果??jī)煞N方式的回路不同,第一序:狀態(tài)-反復(fù)-原點(diǎn),第二序:模式-路徑-結(jié)果。

?重定目標(biāo):經(jīng)過(guò)前兩步,對(duì)自己的目標(biāo)有了清晰的認(rèn)識(shí)。圍繞著目標(biāo)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,找出可行性方案。問(wèn):如果……(結(jié)果),我怎么才能……?(目標(biāo))

④where:在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),尤其是單維,短期思維不能解決的時(shí)候,可以用升維的方式解決。

A1

去年下半年,有位來(lái)訪者向我咨詢:Sophie老師,我不想做銷售了,想做培訓(xùn),如何找一份培訓(xùn)的好工作呢。從交談中我了解到,她轉(zhuǎn)培訓(xùn)到原因是因?yàn)樵谇舐氈斜焕习?pua"了,認(rèn)為她一無(wú)是處,沒(méi)有什么技能。所以她想著從自己熟悉的培訓(xùn)行業(yè)習(xí)得一技之長(zhǎng),但找了好久,都不滿意,很苦惱。我和她聊了很久,告訴她你要找的并不是一份培訓(xùn)工作,而是"發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),找到適合的工作"。后來(lái)她告訴我:找了一份銷售的工作,并且已經(jīng)成為公司的銷冠。

A1?

?確立問(wèn)題:我想找培訓(xùn)的工作,因?yàn)槲矣X(jué)得做銷售沒(méi)有什么技能可言。

?跳出問(wèn)題:

近距離:如何改變找不到工作的狀態(tài)?找到一份培訓(xùn)的工作。

全景:如何改變求職的模式?因?yàn)殇N售不適合而去找培訓(xùn)的工作,找到培訓(xùn)的工作還是覺(jué)得不適合怎么辦?找到一份適合我的工作,才是問(wèn)題的解決方案。

?重定目標(biāo):如何找到適合我的工作呢?因?yàn)槲沂亲雠嘤?xùn)的,也擅長(zhǎng)銷售。我想找一份培訓(xùn)行業(yè)的銷售工作。我如何做到呢?123。

A2

①背景:朋友之前聊想找一位成熟穩(wěn)重的男朋友,但又覺(jué)得自己特別需要陪伴,怕沒(méi)有時(shí)間陪自己。

②目標(biāo):下周末和朋友喝咖啡的時(shí)候,運(yùn)用升維思路,達(dá)到幫助她拓寬思路的目的。

③行動(dòng)方案

?確立問(wèn)題:我想找一位成熟穩(wěn)重又能夠陪伴我的男友。

?跳出問(wèn)題:第一序-如何改變我找不到”成熟又愿意陪我的”男友這一狀態(tài)?第二序-如何改變我找男友的模式,即什么樣的戀愛(ài)方式更適合自己?/是三觀契合,還是……

?重定目標(biāo):為了找到一位三觀契合/…的男友,我應(yīng)該……123。

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