我教女兒讀《鄉(xiāng)愁》

晚上，教6歲的女兒讀余光中的《鄉(xiāng)愁》。

人到中年時(shí)，終于能讀懂這首詩里那些哀傷與無奈的重量，不知不覺鼻頭發(fā)酸，淚眼朦朧。

幸好，女兒盯著紙?jiān)谧x詩，沒有看到我眼里泛起的淚花。

也許，做了父母后，人就會(huì)不知不覺地在孩子面前藏起自己的軟弱吧，我不想讓女兒看到我的眼淚，我更怕她問我：爸爸，你怎么流眼淚了？

雖然父母都在，但在未來的某一天，我終將與父母天各一方。

雖然女兒年幼，但在未來的某一天，她終將與我們天各一方。

你很可能會(huì)問：為什么要教一個(gè)6歲的一年級(jí)小學(xué)生讀《鄉(xiāng)愁》呢？

原因很簡單，我們給她報(bào)了一個(gè)小主播班，要在學(xué)校通過面試才能被選上，《鄉(xiāng)愁》是里面一道朗誦題目。

聽女兒讀完一段，我發(fā)現(xiàn)她讀得并不好。

我打斷她，告訴她這是一首哀傷的詩，告訴她詩人與親愛的人不能在一起，只能寫信問候、只能坐船相見，最后生死相隔。

我的目的是幫她把握這首詩的情感氛圍，卻發(fā)現(xiàn)女兒的眼淚一顆一顆掉落下來，她說：“我讀這首詩，忍不住會(huì)哭。”

我摸摸她的頭，遞給她一張紙巾擦眼淚，趁她走去把紙巾扔到垃圾桶里的時(shí)候，我偷偷擦拭去眼角的淚：女兒，讀這首詩，爸爸更會(huì)哭啊。

女兒接下來再讀《鄉(xiāng)愁》時(shí)，她的聲音里已經(jīng)有了感情，她在用稚嫩的聲音小心地呵護(hù)著這首詩，就像在小心而又溫柔地擦拭一只易碎的玩偶。

對(duì)我而言，在那一刻，那是這個(gè)世界上最美妙的聲音。

不管女兒能不能通過評(píng)選，我都很滿足。她有一顆善良的心，她可以在6歲的年紀(jì)共情到那么深沉的感情，這是我在16歲時(shí)都無法做到的事情。

在女兒出生前，我無法想象有了她的生活是什么樣子的。

在女兒出生后，我不敢想象沒有她的生活是什么樣子的。