閱讀書籍：《如何高效閱讀》

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今年主要目標(biāo)就是精進(jìn)讀、寫能力，所以在我列的書目里會(huì)有相當(dāng)一部分是關(guān)于閱讀和寫作的，這次讀的是彼得·孔普的《如何高效閱讀》，在這本書里我最大的收獲有四點(diǎn)：一是閱讀要明確閱讀目的，二是強(qiáng)調(diào)手指在閱讀中的作用，三是閱讀要后要回憶整理信息，四是多讀書快讀書的訣竅。下面就這幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要分享。

一、首先確定具體的閱讀目的，這樣做是為了更好的獲得信息。閱讀前可以先問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：

? ? ? 1、根據(jù)總體閱讀計(jì)劃，閱讀材料的價(jià)值如何？通過(guò)提出該問(wèn)題來(lái)縮小你的閱讀范圍，一本小說(shuō)和一本專業(yè)書籍的閱讀價(jià)值是完全不同的；

? ? ? 2、我想要或需要從閱讀材料中獲得哪些具體內(nèi)容？是粗略了解還是掌握、理解和運(yùn)用，閱讀的目的不同，你對(duì)不同材料的閱讀方法也應(yīng)該不同。

閱讀時(shí)設(shè)定的目的越具體，閱讀的效率也就越高。

二、把你的手指用起來(lái)，用手作為節(jié)拍器，幫助你保持記憶力、吸引你的視線，還能讓你避免回讀。下面列出書中7中常用的手指引導(dǎo)方法：

1、下劃線法

用食指指著閱讀，然后指尖沿著閱讀的字詞所在行掠過(guò)。

2、刷頁(yè)法

像從頁(yè)面的字里行間刷過(guò)。手掌放平，放松。開始擺動(dòng)，從手腕往下移動(dòng)手掌，快速?gòu)淖笠苿?dòng)到右邊，來(lái)回重復(fù)。一定要左右移動(dòng)手指。持續(xù)進(jìn)行避免中斷。手指一邊擺動(dòng)一邊往下移動(dòng)，直到刷完整個(gè)頁(yè)面。

3、圓圈運(yùn)動(dòng)法

一邊畫圈一邊閱讀。用你的食指先在第一行下畫線，再向下移動(dòng)三行或者多行，手指從右往左返回時(shí)快速畫圈。重要的是畫圈速度要非?？臁？焖佼嬋r(shí)，手指的快速移動(dòng)會(huì)吸引你的眼睛，以便透過(guò)手指看到圈住的三行或更多行的內(nèi)容。

4、分段法

先用食指在段落第一行下畫線，向下移動(dòng)3行或更多，然后從右往左畫線。如果段落內(nèi)容較多，繼續(xù)從左往右畫線，然后向下移動(dòng)3行或者更多從右往左再畫線。

5、兩根手指運(yùn)動(dòng)法

逐行變換手指進(jìn)行線性閱讀，先動(dòng)中指再動(dòng)食指。

6、 “Z”形手動(dòng)法

從左到右移動(dòng)中指，然后換成食指，從右往左向左下方4~5行移動(dòng)。移動(dòng)過(guò)程中閱讀所有滑過(guò)的內(nèi)容。

7、交叉回交法

像“Z”形法一樣易學(xué)，其形似字母“X”。中指還是從左向右移動(dòng)，但方向是右下方若干行內(nèi)容。

三、閱讀之后進(jìn)行回憶整理將大大提高閱讀效率。比如寫出或說(shuō)出讀到的內(nèi)容，在一篇散文中寫出信息或者大綱能讓你的記憶更容易，這樣的工具被稱為回憶模式。盡可能用較少的詞匯，幾個(gè)詞就夠，一個(gè)詞最好。嘗試整理雜亂信息的回憶模式有幾個(gè)需要注意的要點(diǎn)：

? ? ? ? 1、把看起來(lái)不必要的內(nèi)容刪除；

? ? ? ? 2、把從書中得到的信息重新進(jìn)行關(guān)聯(lián)；

? ? ? ? 3、嘗試以新的模式用自己獨(dú)創(chuàng)的方式組織信息（除了斜線回憶模式外，還有環(huán)形模式、流程圖和畫畫模式）。

四、最后分享幾個(gè)實(shí)用的讀書訣竅：

? ? ? ? 1、隨身攜帶一本書，利用每天空閑的零散時(shí)間。

? ? ? ? 2、如果你想養(yǎng)成每天閱讀一本書的習(xí)慣，從收集你想閱讀的書開始。最好的辦法是從收集同一作者的系列書開始。對(duì)作者的風(fēng)格熟悉后，閱讀該作者的書就會(huì)越來(lái)越快。

? ? ? ? 3、重讀你過(guò)去讀過(guò)的書。一本好書永遠(yuǎn)讀不完，因?yàn)殡S著年齡積累的更多閱歷與背景會(huì)讓你從書中獲得更多東西。

上面就是我閱讀這本書的一些收獲，分享給大家，希望能和大家一起精進(jìn)讀寫能力，一起剽悍前行。