如果，教育不再以“知識”為主，會是怎樣？

如果教育換一批教育的人，會是怎樣？換一批富有想法，富有個性，不循規(guī)蹈矩，的人來當(dāng)老師，會是怎樣的教育現(xiàn)象？

如果教育不再有批評和打壓，不再卷，而是適度的邊界與放松的環(huán)境，讓每個學(xué)生自由生長，會是怎樣？

如果每個學(xué)生不再唯唯諾諾，敢于發(fā)聲，會是怎樣？

如果學(xué)生們有說不完的問題，聊不完的思考，探究不完的想法，會是怎樣的課堂現(xiàn)象？

如果教育沒有分?jǐn)?shù)，又會怎樣？