原則
敢于接受挑戰(zhàn)，嘗試新事物
隨著自己的不斷成長，你會發(fā)現，敢于冒險能加深對教學過程的理解，同時有助于你和他人形成密切關系。作為一個愿意冒險的人，如何看待自己？將誰看作是自己的榜樣？這個榜樣可能是你認識的某個人，或者是為本書提供案例的某個（或更多）機構負責人或教師。愿意冒險，意味著你確實想要學點什么或真正想做成什么事情，不管你覺得是否成功，它總能增強你的自信，讓你覺得事情做的還不夠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 撥動和弦
比莉開辦了一個家庭日托機構。他把幼兒教育看作是一項單純、需要勇氣并敢于冒險的事業(yè)。
“數年一一事實上是數十年來一一我一直想學彈吉他，最后終于去上吉他課，并且勇放地在兒童面前表現自己的笨拙和手忙腳亂。一直以
來，我認為自己是老師。事實上，我從兒童那里學到很多東西，但從來沒有“感覺”自己是一個“學習者”。至少從多年前大學畢業(yè)后，我就再沒有過這樣的感覺。帶著不稱職和恐懼的心態(tài)，我說服自己要信任這些小不點兒們，他們使我感到如此自由，我們之間也建立了一種新
關系。當我試著彈《去告訴羅迪阿》（ Go Tell Aunt Rhody）的旋律時孩子們起立為我長時間鼓掌，他們的支持那么真誠。當我不能正確彈奏和弦而感到沮喪時，他們告訴我要多加練習，遲早會成功。當孩子無法理解對我來說是顯而易見的概念時，我的耐心又有多少？現在我知道了！作為孩子學習的共同體，我清楚地意識到，我們是加知此經常地＇指揮”兒童，而不相信他們靠自己的力量就能弄明白。當這一切輪到我自己時，我如此感謝他們的耐心。成為學習者的一員，讓我成為一名更出
色的教師?！北壤?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你的思考
對比莉的故事進行反思，想想你很想做、但沒有勇氣做的事情?？紤]涉及的風險，你會和兒童分享風險中的什么內容？接下來，花點時間評價下作為風險承擔人的自己。要嘗試新行動時，下面哪一種陳述最像你？
我要避免承擔風險，當碰到新東西時，總像鴕鳥似的“把頭埋在沙土里”。
遇到想學的新東西時，我愿意經受一些“不爽”的感覺。
感到有些東西確實需要改變時，我愿意作出妥協
我隨時準備向現實挑戰(zhàn)，說出自己的想法，或對明顯需要改變的東西提出主張
你是否滿意自己當前在接受挑戰(zhàn)、承擔風險方面的表現？是否想做一些改變？
