面對(duì)考試成績，請(qǐng)和孩子一起打敗問題！
——精豆班第十一封家校信

精豆班的家長朋友們：

大家晚上好!

上周五，我們學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一的期中質(zhì)量檢測(cè)，現(xiàn)在試卷批改結(jié)束，明天上午，要對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)講。中午，孩子們拿著試卷回家，大家就可以見到孩子們本次的考試試卷了。面對(duì)孩子的試卷，面對(duì)孩子的考試成績，作為家長的我們，該如何做呢？今天的這封信，我就和朋友們談?wù)勥@個(gè)問題。

每次考試后，有的家長只會(huì)看一眼成績，就將試卷丟在一邊不管（當(dāng)然，有的連看都懶得看）。試卷不是廢紙，若家長只看到成績，就會(huì)忽略了背后的問題。面對(duì)孩子的試卷，我們要最大程度地挖掘考試的教育價(jià)值，才能最大程度地幫助孩子提高。

我們要透過分?jǐn)?shù)看到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題，用“言傳”去鼓勵(lì)孩子，用“身教”去影響孩子。中醫(yī)里有“望聞問切”，面對(duì)孩子的考試卷子，我們也該有這樣的“望聞問切”——

“望”——看孩子的狀態(tài)、態(tài)度

如果孩子考差了，垂頭喪氣，就轉(zhuǎn)移他其注意力，不再關(guān)注成績而是關(guān)注試卷本身。

如果孩子考好了，得意洋洋，就提醒他“勝不驕，敗不餒”，不要驕傲。

“聞”——聽孩子的想法

讓孩子針對(duì)試卷，反思沒考好的原因，是思想上不重視，還是學(xué)習(xí)方法不正確，基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握牢固，或者是考試時(shí)間分配不合理，沒有認(rèn)真檢查……

“問”——問孩子這些問題

· 這道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么？

· 這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問題的？

· 這道題的解題過程是什么？

· 這道題還有其他的做法嗎？

“切”——幫助孩子分析試卷

立足試卷本身，幫助孩子分析錯(cuò)題原因和知識(shí)漏洞。

立足孩子本身，發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度問題、專注問題、習(xí)慣問題、能力問題等。

立足別人成績，關(guān)注別人和自己的差異，更好地認(rèn)清自己的不足，學(xué)習(xí)別人好的方法和經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)考試成績，家長不同的態(tài)度，就會(huì)有不同的教育效果。

第一種家長：用成績來威脅孩子

孩子考好了，家長說：真棒，不愧是我的孩子。

孩子考砸了，家長說：你怎么這么笨？才考這么點(diǎn)分？

這樣一來，孩子承受過大的壓力，不管考好考差都無法得到父母的認(rèn)同，逐漸失去信心。

第二種家長：用成績來衡量孩子

孩子考好了，家長說：我家孩子就是爭氣，這次又考100分。

孩子考砸了，家長說：你看看隔壁家的孩子，比你優(yōu)秀多了！

這樣一來，孩子覺得自己是為了父母學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约簺]考好，父母就不愛自己。

第三種家長：用成績來鼓勵(lì)孩子

孩子考好了，家長說：真不錯(cuò)，再接再厲！

孩子考砸了，家長說：只要全力以赴，超越過去的自己就行了。

這樣一來，孩子就能正視學(xué)習(xí)與成績，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取下一次考試得到進(jìn)步。

希望朋友們都能擺正心態(tài)，正確評(píng)價(jià)孩子。當(dāng)看到孩子的考試成績時(shí)，無論成績高低，都請(qǐng)給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，一句鼓勵(lì)的話語。

最后，我想說的是：

勝敗乃兵家常事，朋友們要以一顆平常心來對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。別只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”。學(xué)習(xí)如同長跑，貴在持之以恒。我們都要做好孩子長跑路上的引路人，為他們指引正確的方向，為他們堅(jiān)持不懈地加油鼓勁！

您真誠的朋友：梁娜茹

2020年11月15日