簡簡單單的一副漫畫寓意生活中的哲理，不得不感慨作者的洞察力和奇思妙想的隱喻。自己的一雙眼睛仿佛被蒙蔽了，很久都沒有去發(fā)現(xiàn)生活之美。自己的一顆心也很久沒有打開，去全身心的融入這個美好的世界。做一個有情趣的人還是需要藝術(shù)的熏陶，無論文學(xué)、美術(shù)還是音樂，都應(yīng)該去好好體驗(yàn)，這樣才不會整日為一些瑣碎的雞毛蒜皮斤斤計(jì)較。

看到這幅漫畫，有點(diǎn)恍然大悟，這不就是我們對孩子的養(yǎng)育方法嗎？大的挫折和困難我們擔(dān)了，還自欺欺人地要去制造一些人為的小挫折，美其名曰挫折教育。是的，看著這一代孩子，其實(shí)他們的世界挺美好的，衣食無虞，無憂無慮，但這并不是真實(shí)的世界，是我們家長有意制造的一個虛假的空間，假作真時真亦假，孩子順理成章的接受者，直到哪天頭上那把傘被風(fēng)刮開，才發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界下的雨是瓢潑傾盆的。

道理或多或少都懂，可是該如何去把握這個分寸呢？這個問題才是值得去思考的。因?yàn)槲覀兛倳滩蛔⒆约和甑膮T乏投射到孩子身上，不由自主地替孩子擋風(fēng)遮雨，讓其衣食無憂。不過，我或許是多慮了，將來社會中大部分的孩子都是這樣成長的，他們自然會發(fā)展處一套適合他們生存的規(guī)則，畢竟人類的適應(yīng)性是無窮的。