上周邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室觀摩蒙氏工作，事后進(jìn)行討論，隨即便整合了家人們的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)并解決：
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1.孩子總是選擇日常生活區(qū)的工作？
答：給孩子指定工作：自由工作第一件工作是老師指定的工作，隨后可以選擇自己喜歡的工作，每天俯下身輔導(dǎo)兩位寶貝工作，提升鞏固能力！
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2.孩子取自己不會(huì)的工作在玩
答：根據(jù)孩子的能力和接受范圍之內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子在適當(dāng)?shù)陌l(fā)展時(shí)獲得適宜的經(jīng)驗(yàn)
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3.中組的孩子怎樣提升能力
答：中幫小? 強(qiáng)幫弱
工作時(shí)聽到嘉寧說(shuō)“你不會(huì)給哥哥說(shuō)，我教你！”，這樣孩子的自信心有了增強(qiáng)能力也得到了鍛煉
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4.上午的加餐怎樣讓孩子參與進(jìn)來(lái)
答：其實(shí)這也是一件日常生活教育的工作，小中組的孩子輪流體驗(yàn)，做一些力所能及的事情
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另外就是班級(jí)中的主觀察老師很重要：我是135珂珂24，做到每位孩子心中有數(shù)，讓孩子在蒙氏教育的熏陶下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
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一月一次的家長(zhǎng)觀摩課堂，到時(shí)通知發(fā)出后歡迎大家積極踴躍的報(bào)名（限制名額的哦），給我們的工作提出寶貴的意見
