本文首發(fā)于編輯出版專業(yè)｜我們不是只會打字、校對、做排版
作者陳同學(xué)，本科就讀于武漢大學(xué)信息管理學(xué)院編輯出版專業(yè)，2016年保研至北京大學(xué)信息管理系。
在武漢大學(xué)編輯出版系度過四年難忘的本科生活后，如今的我成為了北京大學(xué)信息管理系編輯出版學(xué)的一名研究生。雖然已經(jīng)身處一個全新的環(huán)境中，但依舊時常想念在武大的時光，想念珞珈山下爛漫的櫻花，想念親切可愛的師友，也始終感恩武大編出帶給我的收獲與成長。
1、關(guān)于專業(yè)內(nèi)容
我們習(xí)慣把編輯出版學(xué)稱為“編出”，根據(jù)內(nèi)容側(cè)重不同其一般可分為三大方向：新聞傳播學(xué)下的編出、圖書情報與檔案管理下的編出以及文學(xué)類下的編出。新聞傳播學(xué)類下的編出側(cè)重在新聞傳播學(xué)主干課程下進行出版理論專業(yè)知識教育，如中國人民大學(xué)；圖書情報與檔案管理下的編出強調(diào)出版營銷、管理意識，培養(yǎng)在圖書出版行業(yè)的實踐能力，如武漢大學(xué)、南京大學(xué)；文學(xué)類下的編出與文學(xué)密切相關(guān)，側(cè)重編輯理論與實務(wù)，如北京師范大學(xué)。武漢大學(xué)編輯出版學(xué)在所有編輯出版學(xué)專業(yè)中位列第一。
編輯出版學(xué)是研究國內(nèi)外出版業(yè)運行規(guī)律并指導(dǎo)出版實踐發(fā)展的一門應(yīng)用學(xué)科，培養(yǎng)能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)科研的編輯出版學(xué)高級專門人才。簡單的說，我們專業(yè)就是為出版文化界培養(yǎng)各類所需的專業(yè)人才。不過我們專業(yè)的畢業(yè)生并不僅僅局限于出版業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)、媒體、金融等行業(yè)都可以看到我們專業(yè)同學(xué)的身影，以編出人的身份在不同的領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
對于學(xué)習(xí)編出的大多數(shù)同學(xué)來說，出版業(yè)是一門熟悉和陌生的行業(yè)。熟悉是因為我們在日常生活中就能接觸到各種出版物，如圖書、雜志、音像制品、數(shù)字產(chǎn)品等等，陌生則是因為編出不僅要學(xué)習(xí)這些出版物，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握它們的生產(chǎn)、制作和發(fā)行的全過程。所以對絕大多數(shù)同學(xué)來說，編出專業(yè)的學(xué)習(xí)都是一個全新的領(lǐng)域，并不要求你有特殊的天賦（當(dāng)然對于一些策劃類課程，如果你腦子里充滿靈感和想法那是很加分的），只需要你足夠的用心和付出。
2、專業(yè)學(xué)什么？
武漢大學(xué)編輯出版學(xué)是國內(nèi)最早創(chuàng)辦的同類本科專業(yè)，被譽為“出版業(yè)的黃埔軍校”，擁有完善的教學(xué)體系和優(yōu)秀的師資力量。編出的課程主要可以分為理論類、技術(shù)類和實踐類三種：
理論類課程是幫助我們熟悉出版業(yè)的最重要的內(nèi)容，幫助我們從不同角度掌握出版業(yè)的運作流程和管理內(nèi)容。理論類課程并不意味著是枯燥無味的說理式內(nèi)容，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和博學(xué)知識的老師們總能把嚴(yán)肅的理論知識講地生動有趣，例如《知識產(chǎn)權(quán)法》這門課程涉及到很多生澀難懂的法律條例，但授課老師通過案例的分析講解和模擬法庭的開展，讓同學(xué)們更加切身地理解法律條文內(nèi)容，也讓整個課堂充滿樂趣。所以雖然這門課難度大、考試慘，但依舊不影響它成為最受同學(xué)們歡迎的課程之一。
技術(shù)類課程則要求同學(xué)們掌握一些具體軟件的使用，如PS、Indesign、Access等等，并要用這些軟件完成作品，技術(shù)類課程的很多內(nèi)容要應(yīng)用到實踐課程中，例如期刊內(nèi)容排版、網(wǎng)站專題內(nèi)容排版等等，整個過程學(xué)習(xí)下來，不敢說自己是技術(shù)大神，但也算是一個技術(shù)小能手啦。
例如《期刊廣告與發(fā)行》這門課要求我們自主策劃制作一本雜志，從選題、組稿、排版到廣告宣傳、印制發(fā)行，整個制作過程工程量不小，選題策劃的時候小組內(nèi)可能爭論到不可開交，排版的時候看電腦到頭昏眼花，印刷的時候還要各處跑比較打印店的印制水平，但當(dāng)看到最后的成品時真的分分鐘能哭出來，所有付出都非常值得，滿滿都是幸福感。
我和我的小組同學(xué)制作的《聽蝦米》雜志
學(xué)好編出并不是一件難事，從我個人經(jīng)驗來看，關(guān)鍵在于用心和付出。用心即投入，付出即時間，也就是要花時間投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。不然平時不努力，只能期末徒傷悲了。我們專業(yè)的課程基本安排在大一到大三，遵循前緊后松模式，低年級的時候修完大部分課程學(xué)分，有的學(xué)期課程安排非常緊湊，課業(yè)任務(wù)也相應(yīng)繁重，時常會有洪荒之力附體的感覺，畢竟“編出狗”的稱號不是憑空來的。
不過本科前期集中的課程學(xué)習(xí)也為后面的課程實踐提供了更充分的時間，同學(xué)們往往會在大三大四的時候進行各種實習(xí)實踐工作，工作內(nèi)容和形式也十分多樣。我們學(xué)院和多家出版社、傳媒公司有實習(xí)合作，例如高等教育出版社、湖南長江文藝出版集團、中南傳媒等等，可以為同學(xué)們提供多樣的實習(xí)機會。
我曾經(jīng)通過學(xué)院的實習(xí)項目在高等教育出版社進行過兩個月的實習(xí)，實習(xí)日常工作主要是審讀稿件、出版物數(shù)字資源轉(zhuǎn)化和在線數(shù)字出版物編輯等等，這次實習(xí)讓我對出版社的運行和管理有了更深刻的了解，也將所學(xué)專業(yè)知識更好地運用到實際工作中。當(dāng)然，除了學(xué)院的實習(xí)項目以外，還可以通過學(xué)長學(xué)姐介紹推薦、實習(xí)網(wǎng)站、微博、微信等平臺尋找實習(xí)，實習(xí)單位也不局限于出版行業(yè)，有的同學(xué)去了電視臺，參與制作各種新聞電視節(jié)目；有的同學(xué)去了報社，不辭風(fēng)雨地采訪寫稿；有的同學(xué)去了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，開始各種高大上的產(chǎn)品設(shè)計工作。雖然大家去往不同的崗位，但編出帶給我們的素質(zhì)和能力上的提升都是始終如一的。
3、畢業(yè)去哪兒？
關(guān)于畢業(yè)后的選擇問題，同絕大多數(shù)大學(xué)生一樣，編出的畢業(yè)生主要是讀研和就業(yè)。
讀研進一步可以分為出國、考研和保研。（以武漢大學(xué)編輯出版學(xué)2016屆本科生為例）
出國是編出畢業(yè)生的一個重要選擇，我周圍有同學(xué)去了倫敦政治與經(jīng)濟學(xué)院學(xué)媒體與傳播專業(yè)，也有去曼徹斯特大學(xué)新聞傳播類專業(yè)的，主要以歐美國家為主。出國除了要有成績、導(dǎo)師推薦、科研、實習(xí)經(jīng)歷等，還需要過關(guān)的語言成績?nèi)缪潘?、托福等等，也有同學(xué)因為語言成績暫時不過關(guān)，選擇gap一年再申請學(xué)校。
編出考研的同學(xué)以考本校本專業(yè)和相關(guān)大類專業(yè)例如新聞傳播學(xué)的比較多，我的同學(xué)中就有人考上中國人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)的研究生，不過也有同學(xué)堅持自己的學(xué)習(xí)興趣，考上了北京大學(xué)心理學(xué)的研究生，真的非常令人佩服。
保研的話由于現(xiàn)在不限制保本校保外校，所以同學(xué)也有很多不同的選擇，因為武大編出在所有高校同類專業(yè)中排名第一，所以絕大多數(shù)人會選擇保研本校本專業(yè)，在度過四年燦爛青春的煌煌武大繼續(xù)奉獻自己的美麗時光。不過也有例外，比如現(xiàn)在在北大讀研的我，感恩于武大編出對我的教育和培養(yǎng)，同時也想換個新環(huán)境，所以在得到學(xué)院和老師的大力支持后選擇了北京大學(xué)信息管理系。之前也有學(xué)長學(xué)姐保研到南京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)編出繼續(xù)深造。還有同學(xué)通過參加暑期夏令營保送到武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)院。總之，只要你足夠優(yōu)秀，武大編出會為你提供一個平臺，讓你能夠在更廣闊的地方成長。
就業(yè)則更具有多樣性。
4、個人感悟
出版是一個很大的范疇，如同圖書會有不同的分類，出版業(yè)之中也會有不同的領(lǐng)域，如經(jīng)濟、法律、文學(xué)等等。對于有志于從事出版行業(yè)的同學(xué)來說，僅學(xué)習(xí)編出的專業(yè)知識是不夠的，因為編出的專業(yè)課程是從出版業(yè)整體角度出發(fā)，介紹出版業(yè)的運作規(guī)律，當(dāng)涉及到具體領(lǐng)域的出版內(nèi)容時，還需要相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識予以補充，因此我們專業(yè)的很多同學(xué)都會修讀第二學(xué)位進行知識拓展，以經(jīng)濟與管理學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、法學(xué)院的相關(guān)專業(yè)為主。
對每個同學(xué)來說，雙學(xué)位都是一個不小的挑戰(zhàn)，它意味著你要放棄周末的休息時間，也意味著更加繁重的課業(yè)任務(wù)，但如果能夠堅持到最后，收獲到的會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的。我的同學(xué)中就有人修讀經(jīng)管院的雙學(xué)位后轉(zhuǎn)行在金融領(lǐng)域工作，還有之前說到的考上北大心理學(xué)研究生的同學(xué)，就曾在華中師范大學(xué)修讀心理學(xué)雙學(xué)位。
相對于經(jīng)管、法學(xué)、新聞傳播、計算機等大熱專業(yè)，編出可以說是偏冷門專業(yè)了，我們因為不同的原因進入這個專業(yè)，從剛開始的陌生到熟悉再到漸漸喜歡上出版這個行業(yè)，雖然最后我們不一定會從事出版業(yè)，但一定會對出版業(yè)的存在有強烈的認(rèn)同感。出版作為一項文化活動，在傳播先進文化、提升國民素養(yǎng)方面具有重要的作用。可以說，愿意畢生從事出版業(yè)的人一定是有文化理想的人，它不一定能給你帶來豐厚的報酬，但它潛在的精神文化影響卻是不可估量的。
剛進入編出這個專業(yè)的時候，可能會有些不適應(yīng)甚至是失落感，我想這種情緒在很多專業(yè)中都會出現(xiàn)。也有人會說，出版已經(jīng)從原來的朝陽產(chǎn)業(yè)漸變成夕陽產(chǎn)業(yè)。但出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分永遠(yuǎn)有其不可替代的作用，與此同時，出版業(yè)也順應(yīng)時代的需要在不斷變革發(fā)展，武大編出開設(shè)了許多新興的數(shù)字出版課程就是以主動的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，把握新機遇。而且武大編出給你的是一個更大的平臺，它不限制你任何方面的興趣，你可以專攻文字內(nèi)容，也可以從事策劃設(shè)計，甚至是行業(yè)管理，在研究生階段或未來就業(yè)你可以有更多樣的選擇。
本科的學(xué)習(xí)不僅是專業(yè)技能上的提升，更重要的是個人品性、修養(yǎng)認(rèn)知上的提高。編出的學(xué)習(xí)會讓你始終對文字、對內(nèi)容、對文化充滿敬意，不管未來怎樣，都始終有一份作為文化人的自覺性。最后，希望未來的你們都能從容自如地開始大學(xué)生活，勇敢前行，處處皆是驚喜。
