“哎嘿！哎嘿！還給我！還給我——”哎，不知道又是誰在逗得妹妹大喊大叫，害得我的思緒又被打斷了。我放下手中的筆，走出房門，只見和我們打了多年交道的鄰居——王老師在客廳里，手上拿著妹妹最喜歡的小豬佩奇玩偶，舉得高高的，而2歲半的妹妹迫不及待地想要拿到玩偶，一邊跳，一邊伸手去搶，努力地嘗試了幾次，還是拿不到，于是就撒潑似的跟奶奶哭訴。
過了一會(huì)兒，王老師才把小豬佩奇玩偶還給妹妹?？吹矫妹脷g天喜地地抱著玩偶一邊玩去了，我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)椤?/p>
“帥帥，從這件小事中你明白了什么道理呀？”
喀——被我料中了。我并不是料事如神，這完全是因?yàn)橥趵蠋熋看蝸砦壹依锒紩?huì)做一件寓意深刻事，讓我來想一想這件事蘊(yùn)含著怎樣的道理，當(dāng)然，一般都是我在家的情況下，一次比一次深刻，我也想得一次比一次久。今天，我又像法國(guó)雕塑家羅丹的作品《沉思者》一樣，托著下巴，開始思考這個(gè)問題。
我絞盡腦汁也沒有想出個(gè)所以然來，無奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)，王老師搬來兩條小板凳，我們開始了今天的話題——
“像剛才，你妹妹那個(gè)搶東西的動(dòng)作是她的本能。然后再說說你，你剛才不知道如何回答這個(gè)問題就搖搖頭，這也是一種本能。人，有各種本能，本能地喜怒哀樂，本能地?fù)u頭點(diǎn)頭，本能地趨利避害。其它的動(dòng)物也有本能，比如你三年級(jí)學(xué)的《蜜蜂》，這里面就用實(shí)驗(yàn)證明了蜜蜂的本能——可以清楚地記住回家的路線。好了，你聽懂了嗎？仔細(xì)體會(huì)一下，我下次再來問你什么是本能？”
今天，王老師給我講了一堂“生命之課”——本能。我受益匪淺，謝謝王老師。希望以后還能聽到更多有意義的課程。
