在昨天的家庭教育課程中，
好多父母爭(zhēng)踴躍先向?qū)煱l(fā)問，
說自己的孩子種種不合規(guī)行為，
如叛逆不聽話自私自我拖延不專注不愛看書等等，
鄒小灰說了這樣一句話，
那么，
請(qǐng)問在你們的身上是否也有這樣的缺點(diǎn)，
你們是否也叛逆不聽話自我拖延不專注不愛看書，
經(jīng)常刷抖音微信熬夜追劇早上爬不起來？
這個(gè)時(shí)候，
大部分父母都沉默了，
然后，
有人勇敢的說確實(shí)是這樣子的，
我們也和孩子一樣有太多的問題。
實(shí)際上，
我們不得不承認(rèn)的是，
孩子就是父母的復(fù)印件，
父母身上的問題才是孩子問題的根源。
可是為什么我們經(jīng)常批評(píng)指責(zé)孩子的不完美呢？
實(shí)際上這是一個(gè)投射，
父母把自己身上沒有但是內(nèi)心渴望擁有的品質(zhì)投射在孩子身上，
所以，
我們開始吹毛求疵的要求孩子，
要求孩子必須做到完美，
考試成績(jī)不低于95分要上清華北大，
不能有拖延癥說了馬上就要做到。。。
可是很遺憾的現(xiàn)實(shí)是，
父母身上沒有的東西，
你也給不了你的孩子。
比如你自己不喜歡看書，
那么你也不要指望孩子會(huì)多么自覺的學(xué)習(xí)；
你自己喜歡追劇刷抖音熬夜，
你也不能指望孩子擁有專注上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這是一個(gè)殘酷的事實(shí)，
卻又是所有父母不愿意承認(rèn)的事實(shí)。
并且，
這是父母所有痛苦的根源。
這里有一個(gè)殘酷的惡性循環(huán)就是，
父母越是指責(zé)孩子，
孩子自尊心就越受挫，
自尊心受挫需要的是愛和鼓勵(lì)，
可是孩子越不可能得到，
于是孩子內(nèi)心缺乏心理營(yíng)養(yǎng)，
孩子更加沒有力量獲得，
最后孩子會(huì)喪失前進(jìn)的勇氣，
叛逆不聽話說明孩子還有力量反抗，
有些極端的孩子會(huì)自殺。
比如，
年初上海立交橋上一個(gè)孩子跳橋自殺當(dāng)場(chǎng)身亡，
就是因?yàn)楸荒赣H嚴(yán)厲的責(zé)罵，
自尊心遭受嚴(yán)重的打擊，
自我價(jià)值感清零，
最后孩子內(nèi)心崩潰，
情緒失控導(dǎo)致的惡果。
這種案例我們并不少見，
有些孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒有達(dá)到父母的要求，
跳樓自殺身亡；
有些孩子經(jīng)常被父母打罵，
深感自己的自卑，
留下絕筆信自殺。。。
這些都是無知的父母，
他們一心只考慮自己的期望達(dá)成，
否認(rèn)、忽視了孩子的內(nèi)心感受，
要求孩子完成自己未曾完成的期望，
后果是很嚴(yán)重的。
所以，
合理的態(tài)度是，
父母要接納孩子最差的樣子，
你才有資格擁有他最好的樣子。
如果孩子拖延不專注，
那就讓他拖延不專注一會(huì)兒；
如果孩子叛逆不聽話，
那就讓他叛逆不聽話一會(huì)兒。
我們誰不是這樣子過來的，
現(xiàn)在讓我們閉上眼睛深深的吸一口氣，
讓我們和自己的內(nèi)在待一會(huì)兒，
冥想一下，
當(dāng)我們還是幼稚的時(shí)候，
我們是不是也一樣的有各種各樣的毛病，
有拖延癥不專注還叛逆，
那個(gè)時(shí)候的我們叛逆背后的渴望的是什么？
我們希望從父母那邊得到的又是什么？
是啊，
我們需要的是父母的無條件的愛，
父母溫柔的無條件的接納我們，
允許我們成為自己希望成為的樣子啊。
也許你沒有得到足夠的愛與鼓勵(lì)，
但是現(xiàn)在，
你是可以選擇的成人，
你可以給予孩子充足的愛，
接納他的不完美，
欣賞他的進(jìn)步，
肯定他的努力。
當(dāng)你接納孩子的最差的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)他從此之后都是處處都是亮點(diǎn)。
我是南星學(xué)生教育中心林老師
每日原創(chuàng)家庭教育文章第一年第二百六十九（總第269）篇
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2019.12.15
