濟南第七期管理師認證班 尹孝柏

2019年7月，我邁出了艱難而富有意義的一步?；蛟S人生總是從艱難的選擇開始！乘高鐵，頂烈日，從東海之濱飛奔至濟南，有幸聽了劉麗瓊老師的思維導圖課程。許久的迷茫突然豁然開朗，向著心中想要的目標前進的腳步聲咔嚓響。

一、夢醒時分

早在三年前，我就買了博贊老師的思維導圖系列叢書開始漫長的自學之路。開啟大腦、超級記憶法、思維導圖等新奇的東西讓我很有興致。然而，一個人在路上走得遠了，可能就會偏離方向，會遇到難以逾越的發(fā)展瓶頸問題。

課堂上的麗瓊老師沒有宣傳頁上的那個她嚴肅，她靈活的教學方法把我們引入一個又一個迷幻的情境。這激發(fā)了我非常多的靈感，也更加堅定了自己的航向。那個驕陽似火在夏日，正是我的夢醒時分。

二、紙上的舞蹈

思維導圖是什么？書上可能有很多種定義，我們每個人的理解也是不一樣的。思維導圖是大腦的思維地圖，如果換種角度來看，我倒是覺得思維導圖是人的智慧在紙上的舞蹈。不管思維導圖技巧多么高超，我認為都應該遵循大腦的基本工作原理，形象化，神經元之間的鏈接構建，發(fā)散思維，多元化等。

富有生命力的有機線條。去在畫分支線條的時候總是畫得不太好，過于規(guī)整，機械。麗瓊老師一直在強調“有機”這個詞，到底什么是有機呢？著實讓人摸不著頭腦。后來，我仔細觀察了葉脈、山的輪廓、云朵的形狀、海的波浪……這給了我一些啟發(fā)。我想，有機可能就是指源自大自然的天然而富有生命力的形態(tài)吧。放松大腦，讓理性弱一些，讓感性強一些，讓畫筆成為表達心靈的途徑，這樣畫出來的線條和圖形就是生動而富有活力了。

三、德重于技

真正的導圖大師，是品德高尚的人。像麗瓊這樣的導師，都是德藝雙馨的人。得知博贊先生離世的消息，我心情很沉重，和大師見一面的夢想破滅了。麗瓊、燕燕……我身邊的導圖老師都深感遺憾，也感到了自己肩負的傳承重任。從此后，我也有了傳播導圖精神的責任。由此，我覺得德重于技，有高尚的品德，有崇高的夢想追求，才能成為受人尊重、技藝高超的大師。我希望所有前仆后繼的小伙伴們，尊重自己內心深處的選擇，先做一個熱愛導圖、崇尚科學的人，然后再關注自己的技能技巧。

四、登高望遠

欲窮千里目，更上一層樓。思維導圖給了我們歸類、抽象、概括等思維方法，麗瓊老師給了我們“道、法、術、器、勢”的理論模型，所有這些理論知識，都能讓我們站得更高，看得更遠，思路清晰，看清世界，提高效率，了解自我。

總之，思維導圖能讓自己更自信，更智慧。感謝麗瓊老師毫無保留地分享，感謝優(yōu)師優(yōu)課這座智慧之橋。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年8月