bymyside-《同樣起點(diǎn)的人，差距究竟是怎樣拉開的》有感
知道和做到……
聽過很多道理，卻依然過不好這一生。
學(xué)過很多知識，卻依然出了大學(xué)一無是處。
因為大多數(shù)的時候，我們只是“知道”，卻很少“做到”，設(shè)想一下，如果你能做到了，你還擔(dān)心以后碰到不會的問題嗎？
不會……
就像我的專業(yè)，學(xué)前教育。我需要學(xué)很多專業(yè)知識，很多藝術(shù)技能，但是當(dāng)我在幼兒園實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)我無處可施我所學(xué)的知識，不能將知識和實踐結(jié)合運(yùn)用到一起有什么意義，所以幾乎是每個老師也會強(qiáng)調(diào)我們要將理論與實踐結(jié)合，在課程的進(jìn)行中和模擬講課交叉進(jìn)行。
曾經(jīng)和我一個寢室的室友現(xiàn)在已經(jīng)在工作了，她對我說的最多的話就是:好好讀書，多找機(jī)會出去實習(xí)，因為每一個面試單位問的第一句話就是“你的工作經(jīng)驗”。
工作經(jīng)驗代表什么，你的實戰(zhàn)演練，你做過并且有所獲的東西。
所以知道一件事物的表面很容易，但要做到這件事并且做到這個領(lǐng)域的精煉一點(diǎn)也不容易。
高三的時候，我瘋狂迷戀吉他，并且纏著我的一個朋友教我。于是乎，那一個月的幾個周末，我都窩在她家，一個月之后課程漸漸加重，我的吉他之路也就此擱淺。
而我，就會幾個“532313”。
大一還沒開學(xué)的時候，我就迫不及待地找到了我即將進(jìn)入的那個大學(xué)貼吧，興致高昂地加入了吉他社，學(xué)了將近一年的吉他，彈唱倒是沒有問題了，大一下期，開始學(xué)習(xí)指彈，對我而言，實在是高難度，再加上每周專業(yè)技能的課程鋼琴要還課，我的心肝吉他再次被我擱淺。
到現(xiàn)在，我的吉他還在一個朋友的寢室放著。
究竟是為什么呢？為什么我們總是輕易地放棄一件曾經(jīng)滿心歡喜的事物。
我自己想過答案，那就是因為我不會！我不厲害！
如果我彈琴彈得很溜的話，我不會放掉它。
如果我彈琴彈到上臺表演節(jié)目，我不會放掉它。
如果我愛它愛到極致，那我一定彈得很溜，一定彈到上節(jié)目。
說到底，沒有知行合一，學(xué)以致用。
而今這個信息極速更換的時代，一個手機(jī)，一張電話卡，就能看見全世界，也就越來越多的知識新物吸引著我們，如果我們只是做一個知識的采集者，邊丟芝麻邊撿西瓜，等到知識都累積成摞，灰塵布滿，我們也已白發(fā)蒼蒼，日薄西山了罷！
