? ? ? ? ? 經(jīng)歷了昨天下午幾個小時無所事事的空虛，川哥昨晚及時調(diào)整了他的寒假計劃。讓我8:30叫他起床，今天的作業(yè)有一篇讀書筆記，打卡100題，物理作業(yè)，寒假作業(yè)。按約定今天不能使用電腦和手機。

? ? ? ? 中午回到家，他已經(jīng)煮好了米飯，告訴我主要看書，物理作業(yè)也已完成，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書已看了1/3了。拿我手機玩了半小時游戲，不過要他退出游戲時還是糾纏了一番。下午接著繼續(xù)看書，他說最好讀完一本書寫讀書筆記好，概括全面，我也提醒他一些故事情節(jié)，好詞好句都可以抒發(fā)自己的情感和見解。也及時肯定他比昨天做了有意義的事情，同時問他今天還是昨天過得充實有意義，他說今天，“對的，因為你在做一些有價值的事(學習的動機包括價值)”。

? ? ? 吃完飯去散步，他還想著看小說不愿意去，我說不是我要你陪我散步，而是 你坐那一天了，需要運動玩耍整合一下左右腦(錄像機說話)，他后面同意了，走在路上，正好溫習今天看的莫羅反射，他一直害怕鞭炮或氣球等爆破聲音，今晚來做一下消除莫羅反射修復游戲，數(shù)著拍子坐游戲，一會一個擁抱都玩得不亦樂乎！

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