我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?74

書記的批評(píng)

接令和談話后,從祝書記那兒出來跟在團(tuán)委馬志書記的后面,走到一樓,興沖沖的進(jìn)了團(tuán)委辦公室。

一進(jìn)門,馬書記笑嘻嘻的示意我在他的對(duì)面坐了下來?!斑@下好了!”我屁股剛落座,他就滿心歡喜的說道。我還以為他是為我的進(jìn)步而感到高興只是傻傻的看著他,沒說話。

講完后,他打開抽屜拿出一本復(fù)習(xí)資料在手中揚(yáng)了揚(yáng),說他正準(zhǔn)備參加考試。霎那間我恍然大悟,原來他那句話表達(dá)的意思既是因?yàn)閬砹藗€(gè)幫手又是對(duì)我寄予厚望。

當(dāng)年“為振興中華而讀書”如火如荼,有志青年紛紛走進(jìn)電大、夜大、職大、函大以及各種培訓(xùn)班…既為增長(zhǎng)知識(shí)又為那張鮮紅的大學(xué)文憑而苦讀,因?yàn)槲膽{熱已悄然興起。

到處充滿著書香,人們?cè)诨疖嚿希嚴(yán)?,公園中,甚至田間地頭旁若無人的手捧書本自顧自的啃著,就連去相對(duì)象也要在黃挎包里塞進(jìn)一本書。談戀愛往往也是從哪本書哪本書的主人公開始,一旦回答不上來就有可能被“考糊”。

在這個(gè)氛圍下,馬書記自然是率風(fēng)氣之先早就是除了工作就是學(xué)習(xí),除了上班就是學(xué)習(xí),除了休息就是學(xué)習(xí)…常??磿缴钜埂?/p>

與此同時(shí),各級(jí)黨的組織積也在把優(yōu)秀的、有培養(yǎng)前途的推薦到大學(xué)校園去脫產(chǎn)學(xué)習(xí),誰一旦獲此機(jī)會(huì)就成為了青年中的姣姣者,馬志書記理所當(dāng)然是其中的一個(gè)。

八月底,他的好消息來了金榜提名考取了廣州鐵路局黨校秘書班,這個(gè)喜訊對(duì)我來講顯然是喜憂參半。

雖然后來接他的是張長(zhǎng)安,但他不到一年屁股還沒坐熱居然也因?yàn)槊摦a(chǎn)培訓(xùn)離開了團(tuán)委。

其實(shí)這段時(shí)間團(tuán)的工作主要還是我在做,這對(duì)我來說是個(gè)不小的考驗(yàn),黨委祝書記的一次批評(píng)讓我刻骨銘心,受益終身。

記得那是一個(gè)冬天,黨委在行政樓的二樓會(huì)議室開會(huì)討論決定加獎(jiǎng)勵(lì)工資,而我則很榮幸的例席了這個(gè)會(huì)議。

時(shí)間一到,坐在房子北頭中央的祝書記偏過頭與他身邊的老段長(zhǎng)劉梅生禮貌的耳語了一句就笑笑的主持道:“下面開會(huì),首先請(qǐng)人勞室的說說車間上報(bào)的名單,一個(gè)一個(gè)車間的來呀”。

霎那間與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都把耳朵樹得直直的,當(dāng)年上千人的單位而能夠拿到獎(jiǎng)勵(lì)工資的只有區(qū)區(qū)幾百人,其中還有一半的人只能獎(jiǎng)到可憐巴巴的半級(jí)工資,開這樣的會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們自然都很重視。

會(huì)議整整開了一個(gè)下午,祝書記摘下眼晴掃視全場(chǎng)后詢問道:“看大家還有什么意見?如果沒有就這樣定了!”

“我有!”坐在墻角的我像小學(xué)生搶答問題一樣將右手高高的舉了起來。祝書記先是一楞,但僅僅只有一剎那就溫和的說道:“小李子有意見,那你說吧”

書記竟然同意我發(fā)言了,我一高興開口就來:“獎(jiǎng)勵(lì)名單中沒有我們團(tuán)員青年,我覺得不妥!”。

沒等祝書記表態(tài)我又說起了理由:“段上有三百多個(gè)團(tuán)員青年,平時(shí)我們要求他們當(dāng)突擊手,苦活累活搶著干,加工資卻沒有他們的份不利于調(diào)動(dòng)積極性!”說著說著我居然發(fā)起了牢騷。

頃刻會(huì)議室空氣像凝固了一樣,大家都把眼光投向了我,而這時(shí)人勞室的陳主任立馬翻看起手中的名單,時(shí)不時(shí)的用食指指著一個(gè)個(gè)的看,似乎想要找出一個(gè)來否定我的結(jié)論。

不知道是壓力太大還是其他什么原因,他額頭上竟然冒出了汗珠。見陳主任緊張的樣子,祝書記出來解圍了:“別找了,小李子說的應(yīng)該沒錯(cuò)”。

接著祝書記輕輕的碰了一下劉段長(zhǎng),兩個(gè)人低下頭相互交流了起來,只見劉段長(zhǎng)不斷的點(diǎn)頭,看樣子他很贊成書記提出的一個(gè)什么意見。

等他倆交流完了老段長(zhǎng)清了清嗓子說道:“我覺得小李子的意見有道理,不能干活想到年輕人搞獎(jiǎng)勵(lì)就沒有他們份,以后人勞室要注意,各位分管領(lǐng)導(dǎo)也要把關(guān),我們都是年輕人過來的呀?”

接著他把目光轉(zhuǎn)向了我:“你提個(gè)名單,剛才和祝書記商量了,給你們加一個(gè),怎么也得要有個(gè)代表!”

“自停組的周工長(zhǎng)”我早就想好了推薦他,因?yàn)檫@次加獎(jiǎng)勵(lì)工資的大多是工長(zhǎng)、指導(dǎo)司機(jī),如果提其他人擔(dān)心通不過。

“老王,這個(gè)人表現(xiàn)不錯(cuò)吧?”“很好!”管檢修的王付段長(zhǎng)聽說要給他分管的部門加一個(gè)指標(biāo)當(dāng)然很高興,馬上肯定的回答了段長(zhǎng)。

“那就加給他吧!”祝書記一錘定音,接著就響起了此起彼伏的“同意”“同意”“同意”的表態(tài)聲。

散會(huì)后,我邁著輕快的步子為自己的建議得到采納,幾乎是欣喜欲狂甚至還有點(diǎn)得意洋洋向辦公室走去。

可剛打開門,祝書記就跟著走進(jìn)來了,并且一屁股坐在我的椅子上。劈頭蓋腦的一句:“代表年輕人說話沒錯(cuò),但早干什么去了?”剎那間好像一下子掉進(jìn)了冰窟窿站在他的面前一言不發(fā)。

“你應(yīng)該看到文件后就提出來,或者開會(huì)前主動(dòng)到人勞室去看了名單,而不是在會(huì)上亂放炮!”祝書記顯得有些溫怒。

豆大的汗珠從我額頭上冒了出來,書記的批評(píng)像針一樣的扎在我心頭。

祝書記見火候已到,放緩了口氣語重心長(zhǎng)的說道:“幫人是對(duì)的,但要講方法呀!不能一邊幫人一邊得罪人”顯然是有人對(duì)我剛才的舉動(dòng)頗有微詞。

這么年過去了這些都還歷歷目,仿佛就在昨天。但遺憾的是自己沒有完全做到,常常不管不顧甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為這

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