今天和學生聊天，我說只比他們的爸爸媽媽大個一二三歲。孩子們驚異地說：“不可能！”“怎么不可能？”“那你為什么頭發(fā)都白了？”“都不是你們這些調(diào)皮搗蛋的學生磨的，日夜給你們操心，頭發(fā)就都白了！”一個學生疑惑地問：“為什么我爸爸操心就頭發(fā)都掉了？”“你以為我的頭發(fā)沒掉，我一頭烏黑濃密的頭發(fā)都快掉光了，還要怎么掉？”我心中暗想著，對著他們笑了笑。

今年已經(jīng)是第五年擔任六年級的班主任和英語老師了。第一年比較輕松一點，因為是我從三年級一直帶上來的，孩子們的秉性，我比他們的家長都還要清楚；孩子們的學習基礎(chǔ)也很好每次考試九十分以上的占絕大多數(shù)。他們讀五年級時，因為大雪天氣，沒有舉行期終考試就提前放了寒假，開學后課時又比較緊，我們沒有進行復習，結(jié)果考試成績依舊居全鎮(zhèn)之首，并且其他學校的成績與我們的懸殊很大。第三，家長也很支持我們的工作。人輕松又愉悅，真正體會到作為一名老師的快樂。

第二年，新的學生，新的搭檔，還要面對新的家長，白發(fā)就在那一年像比賽一樣冒了出來。特別是第二學期，遇上新冠疫情大爆發(fā)，所有師生進行了一學期的居家教學。前期到處都封著，家長在家還管一下學生。后期放開之后，孩子們就是“山中無老虎，猴子稱大王”，一切自己做主，自己為大。網(wǎng)課時只是開著網(wǎng)絡(luò)，根本沒聽見，給家長打電話，也只是敷衍一下我們，畢竟他們還要生存，沒辦法，無法管控他們，老師們也沒辦法，對那些小鬼們真是鞭長莫及。

后面這幾年，后疫情時代的到來，疫情的影響一直在持續(xù)。孩子們普遍基礎(chǔ)很差，課完全上不動；生活習慣，學習習慣也差，老師如果不監(jiān)督，很多人的作業(yè)本就會不見了。家長也不配合，不管布置什么任務(wù)，從不會主動積極地像其他班級的家長那樣，關(guān)注培養(yǎng)學生。

一頭青絲就這樣肉眼可見地布滿了頭?。?！