星期三課堂筆記

悶熱悶熱的天氣

出門(mén)的時(shí)候記得帶傘或遮陽(yáng)帽喲

“咕嚕咕?!毕妊a(bǔ)充點(diǎn)水分,讓一早上都神清氣爽~

精細(xì)智能——《小燈籠》

今天蘋(píng)蘋(píng)老師要教小朋友們給小燈籠貼上好看的裝飾品。

首先用剪刀把彩條剪成一小片,在燈籠上涂上膠將小彩片貼上,再給燈籠貼上黃色的燈籠穗穗,最后在貼上小朋友自己喜歡的小貼紙,漂亮的燈籠就完成啦~

目標(biāo):學(xué)習(xí)使用剪刀鍛煉三指的靈活性,有利于開(kāi)發(fā)腦智慧。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

看,小朋友們笑得多開(kāi)心呀,這是大家一起親手做的小燈籠,好有成就感啊(?????)

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

自由活動(dòng)——活動(dòng)區(qū)

嘟嘟……”原來(lái)是天天在玩小火車(chē)的聲音,火車(chē)轟隆隆的出發(fā)啦~

悅悅很穩(wěn)健的爬上滑梯,“嗖”的一下就滑下來(lái)了,真好玩(^_^)

甜甜用積木搭建屬于自己的小城堡,要像小公主一樣美美的生活在里面??(ˊωˋ*)??

紅包做出單膝跪地拿著槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),像酷炫帥氣的特種兵,真厲害~

浩浩專(zhuān)心致志的用樂(lè)高拼出一架望遠(yuǎn)鏡,還可以調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近,真棒o(^o^)o

“火車(chē)轟隆隆,火車(chē)轟隆隆……”小朋友們拉好小火車(chē),去上洗手間啦!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

戶(hù)外活動(dòng)

蘋(píng)蘋(píng):“一會(huì)蘋(píng)蘋(píng)、丫丫老師和小朋友們?nèi)?hù)外散散步放松一下,但是小朋友們的小手老師沒(méi)說(shuō)可以松開(kāi)不能松開(kāi)呦?!?/p>

小朋友們好激動(dòng)哦,一上完洗手間迫不及待出來(lái)穿上自己的小鞋子了,哈哈~

拉起了小火車(chē),我們一起出發(fā)吧!

小朋友們好奇的看著這個(gè)新鮮的地方,小眼睛像黑葡萄一樣滴溜溜的轉(zhuǎn),不停的打量

我們看見(jiàn)別班的小朋友啦,大家一起打招呼:“嗨~”小朋友們招著手,互相打招呼,真可愛(ài)呀!(?>?<?)

“小腳踏起來(lái),大步向前走”嘿嘿,蘋(píng)蘋(píng)老師牽著天天和浩浩的手,踏著步子整齊的走到甜甜、悅悅和丫丫老師的面前。

咦,小朋友們蹲在地上再看什么呀,原來(lái)是在觀(guān)察小螞蟻,仔細(xì)瞅瞅,小螞蟻排著隊(duì)再走喲~

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

愉快的半天課結(jié)束了,總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快

小朋友們背著小書(shū)包回家啦

親愛(ài)的寶貝們,明天見(jiàn)喲!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 嗚啦啦,嗚啦啦,嗚啦嗚啦啦~ 太陽(yáng)公公露出了笑臉, 小朋友們也高高興興的來(lái)上學(xué)啦~ 音樂(lè)課——《到村莊》 蘋(píng)蘋(píng)老師...
    紅黃藍(lán)圖圖班閱讀 333評(píng)論 0 0
  • 清晨是經(jīng)歷了一夜沉睡后蘇醒的嬰兒,處處都顯現(xiàn)著朝氣和蓬勃,那花兒,那草兒,是那么的翠綠,讓我們倍感舒服,我們喜歡美...
    紅黃藍(lán)圖圖班閱讀 333評(píng)論 0 0
  • 秋高氣爽(^_^) 早晨的天氣比較涼,小朋友們注意保暖喲~ 嚕啦啦嚕啦啦~ 蘋(píng)蘋(píng)老師:“大手小手伸出來(lái),老師要給每...
    紅黃藍(lán)圖圖班閱讀 493評(píng)論 0 0
  • 陽(yáng)光穿透烏云,向大地灑下了金色的光輝,帶來(lái)了新一天的溫暖和希望。 小朋友們高高興興來(lái)上學(xué)啦~ 手工智能——《小企鵝...
    紅黃藍(lán)圖圖班閱讀 226評(píng)論 0 0
  • 每次夢(mèng)醒后都想把夢(mèng)重現(xiàn),至少在腦海中留下記憶,可常常如水銀泄地,醒來(lái)后更多的是輕輕淺淺的印記,甚至更多的時(shí)候什么也...
    海寧70閱讀 216評(píng)論 0 1

友情鏈接更多精彩內(nèi)容