觀察永澄50天-01天
看似比較雜亂，其中有價值的內(nèi)容相當多。
輸入->固定套路->輸出。
廣義自我管理系統(tǒng)。
模板和庫。
方向->目標
效率->行動
觸發(fā)事件：儲備興趣
改變前-信息管理系統(tǒng)
- 高效存儲->靈感庫 高效檢索 庫可以是人腦記憶也可以是利用工具
改變中
學(xué)習(xí)
思考->問題及思考**庫 **
->積累 accumulation
->價值積累系統(tǒng) （假設(shè)庫）項目化-目標與行動管理系統(tǒng)
->積累 accumulation
->價值積累系統(tǒng) （假設(shè)庫）
->目標調(diào)整
->時長目標管理
- 過程記錄，經(jīng)驗，復(fù)盤，反思-價值沉淀管理系統(tǒng)
->積累 accumulation
->價值積累系統(tǒng) （假設(shè)庫）
假設(shè)庫（system）：在需要的時候能夠檢索到對應(yīng)的模板，12個庫
改變后-價值展示管理系統(tǒng)
- 文章圖書課程網(wǎng)站等
- 產(chǎn)品化
- 人脈資源節(jié)點
知識體系核心：以某領(lǐng)域心理表征關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)體系
綜上：今日推測，老師是想通過50天找尋到盡量多行業(yè)的伙伴，一起建立完善一個數(shù)據(jù)量足夠大的庫和模板，形成一個功能豐富，可用性強的系統(tǒng)。
觀察永澄50天-02天
反復(fù)提及躍遷這個詞。
適合普通人的方式：體驗->非連續(xù)性->躍遷（模板和庫）->建立心理表征
高度視野（爬樓隱喻）
- 知道自己要去那一層，不貪戀其余樓層
- 樓與樓之間差距巨大
- 與他人競爭找樓梯的方法，往上生長
綜上：今日推測，庫和模板的建立是為了目標和方向確立了以后有一個精準方法能從當前狀態(tài)到達目標狀態(tài)，而不是在當前狀態(tài)原地打轉(zhuǎn)。
觀察永澄50天-03天
關(guān)于低水平勤奮
大學(xué)頭兩年，每天花費大量時間和精力去做一些重復(fù)的機械性工作，美名其曰體驗生活，雖然也知人外有人，天外有天，還是偏安一隅在自己的一方世界。周圍也是一些寧愿停在當下樓層的人，也就得過且過了。也許知道其他樓層，但并不打算了解。
后來做出了新的選擇以后，繼續(xù)象牙塔生涯。再后來加入了小密圈，成為秦友團的一員，一個月左右的刻意練習(xí)，獲得了團長的認可，進入了小黑屋被虐，開啟了新的通道。學(xué)會了給自己挖坑，帶著自己的坑再來看很多事情和文章，角度自然會不同，也會收獲巨大。
高度視野（爬樓隱喻）
- 大部分時候，我們需要自己去找向上的通道
- 大部分時候，周圍的人并不能理解為什么你不能安于現(xiàn)狀，一定要向上
- 所以，如果你確定了向上生長，那就不要選擇隨波逐流，人云亦云
綜上：今日推測，聰明的勤奮，堅定的目標，隱忍的心智，正確的方法，才是通往上一層的關(guān)鍵。樓梯，越往上越接近垂直，也就越難，但萬變不離其宗。
觀察永澄50天-04天
秩序感、洞察力、思考能力、和陌生人協(xié)同能力->秩序感
積累->躍遷
時代特點
- 越來越多人搶奪著你的注意力，直至滿地碎渣
- 很多時候你看到的信息并不是全部
-你不斷卷入大規(guī)模協(xié)同中
秩序感->自身價值積累->降維or躍遷
刻意練習(xí)秩序感->提升批判性思維->分辨信息真?zhèn)?>增加洞察力->克制無意識的情緒，回應(yīng)伙伴->短期和長期有價值的目標
秩序感缺失帶給我的最大的影響：用自律來解讀的話會更好理解，會被片面的信息所引導(dǎo)，變的偏激，易怒，頹廢，浪費時間。
綜上：今日推測，從內(nèi)而外，自律律己，打破信息不對等的天平，在眾多信息中有效識別和篩選出真正有價值的信息，為向上生長助力。
觀察永澄50天-05天
慢->做少得多
快->做多得少
平庸的方法->平庸的結(jié)果
快與慢
- 你不夠快那是因為你不知道什么時候該慢
- 刻意練習(xí)->關(guān)鍵點慢下來迎接拐點->真正的快
-心理表征->慢下來就可以快
我希望從現(xiàn)在開始，慢下來，等待我的拐點。從番茄工作法開始規(guī)劃我每天的時間，效率的提升會對我每天的學(xué)習(xí)生活大有裨益。
綜上：今日推測，從內(nèi)而外，知道什么時候該慢，才會進步，才可能躍遷。
觀察永澄50天-06天
難易和輸入輸出
易->輸出
難->輸入
工具 對應(yīng)01天-改變前-信息管理系統(tǒng)
- 高效存儲->靈感庫 高效檢索 庫可以是人腦記憶也可以是利用工具
腦涂->思維模式
思維模式->跳出系統(tǒng)看問題，想問題，解決問題
刻意練習(xí)->每天積累，持續(xù)做
我的積累：有一套完整的關(guān)于計算機各類問題的解決方案，現(xiàn)在正在積累如何寫出好的適合發(fā)表的文章在公眾號上
綜上：今日推測，選擇合適的工具，去記錄一套完整的方案，可以事半功倍，找尋事物之間的關(guān)聯(lián)，可以套用，效果是一樣的。
觀察永澄50天-07天
規(guī)劃到落地的目標
- 工具：記錄
我的規(guī)劃：考研，因為偏文科類科目居多，所以需要有一套系統(tǒng)的備考方案，但還是需要每天合理的時間安排，比如英語，比如專業(yè)課，比如政治。穿插其中的，個人能力的提升。所以，當前更迫切需要良好的時間管理和效率。
綜上：今日推測，合理的規(guī)劃，良好的前期準備，強大的小伙伴團隊，管理方式的系統(tǒng)化，會讓復(fù)雜很多的問題，變的只需要按套路運作，就會快很多。
觀察永澄50天-08天
目標管理
- 小白：明白完成一件事的價值->激發(fā)動機->產(chǎn)生行動
我的回答：編程，我的專業(yè)所學(xué)，我不會畏難逃避，我告訴自己專業(yè)要求，必須學(xué)的那么沒有借口不學(xué)。學(xué)，就會涉及到方法，反復(fù)的操練，最終才會有一個項目的完成。
綜上：今日推測，只有明確了我要學(xué)，才會有進一步的方法。
觀察永澄50天-09天
慢->做少得多。知道什么時候該慢，才會進步，才可能躍遷。05天
關(guān)鍵概念和模型：價值、定位、目的、策略。
成長的本質(zhì)：質(zhì)和量的變化，價值是判斷的基礎(chǔ)。
一個人的價值在比較中體現(xiàn)，用價值去交換更多的機會。
- 探索：積極主動，用自己的主觀性把握機會，學(xué)會情緒調(diào)整，學(xué)會堅持自己認為正確的行動。有積累，知識能力和經(jīng)驗。這個過程有長有短，有風(fēng)險有預(yù)期判斷和承受能力。
- 建立：確定要做到某件事和達成某個目標，開始明確哪些是能做到的，哪些是暫時還做不到的。
- 價值積累：學(xué)會有問題為導(dǎo)向，建立體系，并能有成果輸出，檢驗成長。目的是解決問題，這是關(guān)鍵。不要局限于問題本身，跳出問題發(fā)現(xiàn)類似問題的相同點，發(fā)現(xiàn)解決問題的共性。
- 高效：多與不同的人交流溝通，打開自己思維的局限性。
- 成果：實踐后一定要總結(jié)，表達。這是任何行業(yè)都需要具備的能力，不要總是重復(fù)無意義的工作。
- 發(fā)展：價值變現(xiàn)。
- 非線性價值變現(xiàn)：決策原則，導(dǎo)師支持、全力賦能、勢能運作。
- 機會識別：學(xué)會辨別什么機會對自己而言是對當下有幫助的。
- 維持期：換軌，持續(xù)躍遷。
另及：很認同導(dǎo)師的重要性，這是一個雙向的選擇過程，導(dǎo)師看到你的價值，給你機會，抓住就是一場躍遷。
當前我處于建立期，要達成高效率的時間管理，正在嘗試在簡書上記錄每一次的成果總結(jié)和思考。
下一次：我會選擇做好考研復(fù)習(xí)的規(guī)劃和安排。
綜上：今日推測，慢并不是真的慢，而是知道自己的價值以及如何體現(xiàn)，才能獲得躍遷的機會，并且能夠很好的把握住。
觀察永澄50天-10天
思考的方法
- 思考是什么，如何提高思考能力
- 思考的能力，不是短時間可以訓(xùn)練出來的，你要有耐心
- 思考的能力，要越早訓(xùn)練越好，從你知道它的重要性那天開始。
- 思考，是由三部分組成的：理解、分析、表達。
- 回答：
- 思考上出現(xiàn)的最大的問題：因為專業(yè)壓力，長期寫代碼，基本不關(guān)心外面的一切。導(dǎo)致很長一段時間自詡思考獨立的我，被很多標題黨和文章所引導(dǎo)，接受其表達的觀點和態(tài)度，而忘記了去理解去分析，用現(xiàn)成的沒有思考過的觀點去和別人爭論，最后發(fā)現(xiàn)自己錯了。
- 做少得多：準備借用老師的建議，開始訓(xùn)練一套完整的思考模式，用每天的日常規(guī)劃來檢驗來復(fù)盤來修正。
- 我的準備：完成50天的觀察，并實現(xiàn)自我的進步與躍遷。
綜上：今日推測，思考是一個連續(xù)的過程，它要求我們有完整的模式，嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的方法，才能打造一個正確的路勁。
觀察永澄50天-11天
范式
- 自我躍遷，對內(nèi)提升潛能，對外發(fā)現(xiàn)可能
- 躍遷：強調(diào)在正確的范式下聰明的勤奮
- 多和高手在一起更容易躍遷
- 尋找高手范式，少做多得
- 早點訓(xùn)練思考，就能少走太多彎路
- 回答：
- 我要給一個小白講范式的概念：我會這樣講：遵循共同的理念、方法、工具，把不同事物劃分開來，就是范式。所以，只有找到了正確的范式，才有可能在你的努力下看到成長和進步。
- 范式更新：對于寫干貨文，我以前的認知就是新聞稿通稿，寫明時間地點內(nèi)容和結(jié)尾就可以了，就好像小時候?qū)懹洈⑽囊粯?。但后來因緣巧合，我遇到了一位好老師，并有幸跟他一起玩耍。他告訴我，寫文是需要遵守一定的原則的，你要有引文，能吸引讀者，你要有干貨，能擊中痛點，你要拋出問題，引導(dǎo)讀者思考，你要留有問題，保持互動。
綜上：今日推測，范式的存在就是為躍遷提供一個模板，去參考，去滲透，融入自己的理解，能用盡可能少的行動，獲得高效率的結(jié)果。
觀察永澄50天-12天
傲慢和蠢
- 學(xué)習(xí)的目的：自身價值封裝成可調(diào)用的方法來使用。
傲慢的問題：
- 輸入端：無效管理
- 系統(tǒng)端：隨意自由
- 輸出端：盲目自信
- 傲慢的原因：
- 原有問題的延續(xù)
- 盲目自信和驕傲
- 缺乏敵人和挑戰(zhàn)
- 全新思維尚未固化
- 解決方案：
- 確定研究錨點
- 強化入庫要求
- 多種消化并行
- 特別強調(diào)輸出
- 重整知識管理系統(tǒng)
我的故事：那就太多了，比如寫代碼，這個玄學(xué)的事情，很多時候我以為特別難的問題和新的知識，當換個角度和方法正確以后會發(fā)現(xiàn)，這根本不算一個問題。就趕快在小本本上記錄，準備慢慢遷移到簡書上，作為學(xué)習(xí)庫。
綜上：今日推測，蠢爆了和躍遷之間的關(guān)系，是一個先后的關(guān)系，只有自己認識到了問題，找出原因，去解決，才會有躍遷
觀察永澄50天-13天
必要難度->效率
以感受困難的方式來學(xué)習(xí)，比較起感覺相對輕松的學(xué)習(xí)來說，其長期的學(xué)習(xí)效果會更好。
你是否做過必要難度的學(xué)習(xí)？如果真有的話，那就是我曾經(jīng)有過一段時間練習(xí)彈琴的經(jīng)歷，剛開始的時候，連五線譜都不會認，更別提去上臺演出了。那段時間我很迷茫，差距也不知道怎么彌補，后來終于想通了，我只要每天堅持練習(xí)，一點點的進步，會彈的曲目越來越多，從簡單到困難，經(jīng)過一學(xué)期左右，我終于獲得了上臺演出的機會。當時教我的老師都覺得，我那么好動的一個人，居然真的就堅持練琴這么長時間。
現(xiàn)在想想，我人生中幾次大的成長和轉(zhuǎn)折，都跟我的后知后覺不無關(guān)系，曾經(jīng)有學(xué)姐告訴我說，我是那種第一眼看上去不怎么討喜的孩子，但接觸以后會發(fā)現(xiàn)，我是個很有韌性的孩子，總是會給她們帶來驚喜和意外，比之那種一開始就很棒的天之驕子而言，也許我的后知后覺，更有啟發(fā)意義吧。
綜上：今日推測，必要難度就是高效的范式，如果你不是用這個范式，很有可能陷入低水平的勤奮，也就不會真正實現(xiàn)躍遷。
觀察永澄50天-14天
個人成長或者和個人進化系統(tǒng)都挺棒的。
就在寫下這行字的同時，我內(nèi)心經(jīng)歷了很大的一次波動，一方面我對近期持續(xù)的高強度的頭腦風(fēng)暴下輸出的內(nèi)容質(zhì)量不高而困惑，另一方面跟周圍的人一對比覺得自己弱爆了。但開始敲下這些文字時，我又仿佛獲得了新的力量。眼下的困頓，我不是正在通過尋找方法解決嗎，不是在一點一點收集資料，重新梳理思路嗎，何懼之。
我一直以為我的拖沓只是小毛病，認為沒有必要改，反而體現(xiàn)了我灑脫，不拘小節(jié)的性格。也這樣優(yōu)哉游哉的過了一兩年，直到最近跟著老師開始閉關(guān)修煉開始，才發(fā)現(xiàn)自己的這些小毛病和習(xí)慣嚴重影響了我思考問題的連貫性，高強度高質(zhì)量的要求離我有些遙遠。讓我懊惱不已，不過現(xiàn)在還不算晚，因為我已經(jīng)意識到了這個問題。
綜上：今日推測，修改的不是系統(tǒng)的名字，而是講述的角度和方式。
觀察永澄50天-15天
你有沒有過堅持在做自己認為對的事情，但是別人卻冷嘲熱諷，甚至他人不需要努力就比你還好的時候？
比如現(xiàn)階段我正在堅持的這些事情，刻意練習(xí)寫作，打開視角，學(xué)會快速查找資料整理歸納分類，提取信息的能力。卻被認為不務(wù)正業(yè)，說實話，我好幾次試圖說明，但還是沒用。對方堅持認為我是在浪費時間，卻又好像安慰我一般說，做你認為對的事吧，但你不能改變我對這件事的態(tài)度。真的想罵人。周圍的人基本屬于志不同者，不可強求，偶有專業(yè)大神，我也清楚背后付出的是夜以繼日對知識的熱愛，所以并不過分糾結(jié)。
你有沒有動搖過？
沒有動搖。
在遇到這樣事情的時候，自己的情緒是怎么樣的？
還是有些沮喪和無奈，但已經(jīng)過了糾結(jié)的那段日子。
你是怎么扛過那段經(jīng)歷的？
不為所動，堅持自己選擇的。
你希望對那段經(jīng)歷的自己說點什么？”
出發(fā)晚點沒事的啊，暫時比不過厲害的人也沒關(guān)系啊，你本來就不喜出頭，能一點點的變好，辛苦點沒什么的。加油。
綜上：今日推測，改變確實很辛苦，甚至?xí)品阋郧笆煜さ囊磺?，走出舒適區(qū)，逆向生長，但千萬記得好好待自己。
觀察永澄50天-16天
大學(xué)以前特別調(diào)皮，喜歡在年輕的新老師那嘚瑟。所以，大抵跟這些老師關(guān)系都還不錯。可惜，那個時候她們對我的厚愛，我沒有放在心上，以為只是單純的玩鬧，她們放在我身上的殷切希望被我忽視了。也算是一個遺憾，想起就唏噓，那年那景，也為我的大學(xué)生涯埋下了一個大坑。但一環(huán)扣著一環(huán)，大學(xué)以后我開始主動出擊，開始長大。也在遇到一位更加優(yōu)秀的老師之前，做好了準備，恰巧她到學(xué)校實習(xí)之際，是我成為眾多比賽活動的焦點之時，就這樣我順利的勾搭上了這位老師。后來一年多的相處，于我而言是知遇之恩，亦師亦友的身份，光輝的履歷，都讓我崇拜不以。再后來，在臨危受命下，結(jié)識了現(xiàn)在的老師，閉關(guān)修煉，他教會我那些華麗的招式并非一日可得，但我們做每一件事都要求一個結(jié)果，好的不好的都是我們下一次再做的經(jīng)驗。未來可期與否，但我的當下走的很堅定和踏實?？偨Y(jié)下來，每一次遇到的貴人，都是你展現(xiàn)出你自己的特質(zhì)，并讓她們覺得想幫你，你值得幫。接受與否，全看自己。所以，每一次拿出自己的全部實力去對待每一次與貴人的相遇吧，那是一次絕妙的遇見。
綜上：今日推測，人不可能單槍匹馬做完每一件事，當有人伸出手愿意拉你一把，那就接住吧。那是一次往上躍遷的絕妙機會，大部分時候那份善意的提攜，都是因為你值得，你的價值被認可了。
觀察永澄50天-17天
個人信息管理系統(tǒng)
- 具體思路
- 信息：我們平時能看到的，但還沒有成為我們自身的內(nèi)容
- 管理系統(tǒng)：用系統(tǒng)的思維進行管理
- 思考過程
- 輸入端：接受外部的信息，形成初步反饋和判斷
- 系統(tǒng)端：對信息進行分類和存儲，采取不同的處理方式
- 輸出端：輸出結(jié)果分析和總結(jié)
回答：通常情況，我會先去思考這個問題的屬性，對于我而言是否有經(jīng)驗可以借鑒和參考。會去搜索相關(guān)的范例進行參考，看看跟目前的方案差距在哪，如何彌補和模仿。然后完成以后，總結(jié)輸出一份自己的思考。
綜上：當體系日趨完備，我們再遇到的每一個問題都將成為我們驗證體系的一種機會，并能收獲更多。
觀察永澄50天-18天
理解目標的重要性
回答：持續(xù)設(shè)定目標，目標對于每一個行動都具有指導(dǎo)意義。我準備設(shè)定一個專注于完成一件事的目標，完成以后給予相應(yīng)的輕松的獎勵，并每天在小范圍內(nèi)放出成果，形成一個潛意識的監(jiān)督。
綜上：有目標以后，有針對性的的采取正確的行動，采用科學(xué)的方法去達成，會成為常態(tài)。
觀察永澄50天-19天
論監(jiān)督和自制力
回答：在很長一段時間，我是屬于需要人監(jiān)督，鞭策著才能往前的那類人的代表。但越往后，越發(fā)現(xiàn)，人不可能一直活在別人的監(jiān)督之下，終究還是要自己獨立面對很多挑戰(zhàn)。所以，環(huán)境，伙伴什么的，都不如自己對自己的監(jiān)督和標準來的深刻。所以，自己決定要完成的事，每天咬著牙也要堅持下去，并不斷修正。標準必須要高，去挑戰(zhàn)自己以前在舒適區(qū)沒做過的事。就好比，你已經(jīng)習(xí)慣了能完成的很好的事，把這種事當做目標那自然沒有任何挑戰(zhàn)性，也就無法實現(xiàn)你的進步，所以選擇那些你往上能夠得著的目標來實現(xiàn)，一點點進步是我當下的首要任務(wù)。
綜上：最好的監(jiān)督是自我監(jiān)督，自我監(jiān)督可以帶來質(zhì)的飛躍。
