“工欲善其事,必先利其器?!焙笠痪洳攀侵攸c(diǎn),你知道是什么嗎?

今天呢,學(xué)習(xí)兩句論語(yǔ),一句沉重的,一句實(shí)用的

?第一句:子曰:“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。

譯文:孔子說(shuō):“志士仁人,不會(huì)為了求生損害仁,卻能犧牲生命去成就仁?!?/p>

這是孔子在贊美志士仁人,但對(duì)于殺身成仁是否支持,沒有明確表態(tài)

這是因?yàn)闅⑸沓扇?,確實(shí)很偉大

但如果支持就會(huì)帶來(lái)一個(gè)誤解:

成就與犧牲之間有了必然關(guān)系,與世不合與正義之間存在了必然聯(lián)系

可是“認(rèn)為與世不合就是真理的同義詞,與認(rèn)為與世不合是錯(cuò)誤的同義詞一樣幼稚。

一種思想或行動(dòng)是否有價(jià)值,不取決于它廣受贊同,或廣受攻擊,而取決于它是否合乎邏輯規(guī)則。

一個(gè)論點(diǎn)不能因?yàn)槎鄶?shù)人譴責(zé)就是錯(cuò)的,但也不能以英雄的姿態(tài)總是對(duì)抗多數(shù),以為這樣就一定正確?!?/p>

可是如果不支持,雖然可以理解

畢竟人生而無(wú)價(jià),不能簡(jiǎn)單用死的值與不值來(lái)論述,這樣會(huì)削減生者的意義

但置先烈于何在?

雖說(shuō)“最好的紀(jì)念,不是在死者血泊的周圍踟躕,而是踏著他的血跡前進(jìn)”

我們紀(jì)念他,以用生命點(diǎn)燃的情懷紀(jì)念他,以用血淚鑄造的和平紀(jì)念他。

但我們不能否認(rèn)這些先烈的偉大功績(jī)

所以像孔子一樣不要表態(tài),贊美就好

而且活在當(dāng)下,不要總是操心歷史上的人的做法,因?yàn)檫@就像德行在古時(shí)一直通得

古人認(rèn)為只有得到了德行,才能有感知德行的存在

如果本身沒有得到德行,就算你遇到了有德行的人,也不會(huì)認(rèn)為其所作為是德行

甚至?xí)J(rèn)為一些光宗的先輩們趕風(fēng)潮,為了獎(jiǎng)金、沽名釣譽(yù)等等

這些人如果一直得不到道德,那么一生都不會(huì)感受道德的魅力

同樣,要想感受歷史上的人物,要先得到夢(mèng)想鐫刻歷史的那顆內(nèi)心后,才能真正明白先輩們?yōu)榱耸裁?

如果可以,問自己一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,你有沒有想過(guò)成為歷史上留名的那個(gè)人??

第二句:子貢問為仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

譯文:子貢問怎樣培養(yǎng)仁德,孔子說(shuō):“工匠要想做好工,必須先把器具打磨鋒利。住在這個(gè)國(guó)家,就要侍奉大夫中的賢人,結(jié)交士中的仁人?!?/p>

這個(gè)譯文的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜。?

是由于孔子將侍奉賢人與結(jié)交仁人比喻為培養(yǎng)仁德的磨練?

因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為你在侍奉大夫中的賢人后,賢人不趕你走?

結(jié)交仁人之后,仁人還愿與你同行?

得到了賢人和仁人的認(rèn)可?

就說(shuō)明你的德行在侍奉和結(jié)交中磨練成功了,也就培養(yǎng)出了德行?

這句論語(yǔ)中最關(guān)鍵的內(nèi)容是交友?

樊老師推薦第四種人際關(guān)系來(lái)交友,如果你能得到,那么你肯定是幸運(yùn)的?

這是一種不僅能讓你發(fā)現(xiàn)完整的、真實(shí)的自我是什么樣子,也能調(diào)動(dòng)思想、靈魂和熱情的一種人際關(guān)系。?

這種關(guān)系下的朋友,既能坦誠(chéng)的指出你的不足,又能在你進(jìn)步的時(shí)候和你一樣高興?

只是這社會(huì)單純、人心復(fù)雜?


一旦錯(cuò)了某些單純年齡,確實(shí)難以遇見與你形成第四種人際關(guān)系的人?

那我推薦你找到同儕?

同儕的本意是同輩之人,但多年發(fā)展,到了今天?

同儕被定義為興趣、基礎(chǔ)、條件等方面相近的人?

有趣的是,當(dāng)同儕聚集在一起時(shí),會(huì)產(chǎn)生同儕效應(yīng)?

這是一種因害怕被同伴的優(yōu)秀排擠而自然做出趕超別人的選擇?

所以,同儕通常被定義為一個(gè)人無(wú)法墮落的底線?

我參加本次學(xué)習(xí),一方面為了提高自我,另一方面就是為了找到可以一起結(jié)伴前行的同儕?

很幸運(yùn),群里已經(jīng)有很多小伙伴加了我的好友?

其中還有一位愿意主動(dòng)付費(fèi)一起學(xué)習(xí)的,把我激動(dòng)的不行?

雖然被如此肯定,很幸福?

但我自己規(guī)劃的成長(zhǎng)清單一直排到了今年6月份?

也就是說(shuō)在我心里,我6月份才算畢業(yè),才有資格做點(diǎn)產(chǎn)品?

雖然確實(shí)心動(dòng),但我只能忍痛拒絕?

不過(guò)我把我的成長(zhǎng)清單給了他,算是安撫一下他渴望成長(zhǎng)的心?

最后呢,不知道大家對(duì)今后的發(fā)展有什么看法?

個(gè)人認(rèn)為知識(shí)付費(fèi)大有可為,尤其是知識(shí)領(lǐng)域?

不是因?yàn)樗内厔?shì),而是知識(shí)付費(fèi)打破了人一天只有24小時(shí)的禁錮?

因?yàn)橐纛l等形式內(nèi)容,可以在跑步、烹飪、通勤中疊加使用?

變相延長(zhǎng)了人類的生命,并能在知識(shí)焦慮中獲得一絲撫慰?

我有心在6月份進(jìn)軍音頻、短視頻、中視頻行業(yè)?

現(xiàn)在是學(xué)習(xí)沉淀階段?

如果有大佬,愿意帶帶我,鄙人感激不盡?

如果有一樣夢(mèng)想的小伙伴,愿意和我一路同行,相互促進(jìn)成長(zhǎng)?

那不知道是否有幸加個(gè)關(guān)注,一同向明天奔跑~

如果你看到這里,不妨點(diǎn)贊評(píng)論“學(xué)習(xí)了”?

我把包含學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、開闊視野與積累沉淀、品牌定位3部分,共50本書的成長(zhǎng)書單發(fā)給你

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