（一）
秋雨剛剛落下的時(shí)候，文亦并沒(méi)有想到文理分科會(huì)這么快。聽(tīng)班主任說(shuō)，他當(dāng)年讀書的時(shí)候是高一升高二時(shí)才分文理。短短五六年，在高一才過(guò)兩個(gè)月就分文理了。不過(guò)，她也只是聽(tīng)說(shuō)，做不得準(zhǔn)的。
“分科，真有這么快嗎？”腦海里混沌一片，想不清楚道道。干脆坐下來(lái)，一如既往刷題。最近學(xué)習(xí)委員武鋼又整出許多題目來(lái)，不趕緊做，指定得挨批。腦與手的聯(lián)合操作并不容易，這么想著，手卻不得勁兒。寫出的字歪歪扭扭，像是在作業(yè)本上信筆涂鴉。
幾縷亂長(zhǎng)發(fā)先飄了過(guò)來(lái)，接著碩大的頭顱靠近?！拔囊?，聽(tīng)說(shuō)了嗎，下個(gè)月就文科分科了？”不用看，定是田源。有一次班主任講課談到“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，她跟著搖頭晃腦說(shuō)：唯一心，能源遠(yuǎn)。從此，班上同學(xué)為之冠名：田一心。此際，她挨著文亦，盡量湊近了，小聲說(shuō)話。文亦扭扭身子，輕輕道：“不知道。選文吧。不知道?！碧镆恍挠洲D(zhuǎn)過(guò)頭去，拉拉前面男生的衣服：嘿嘿，我就選理。去會(huì)會(huì)理科班的小哥哥······”被她拉扯的男生叫來(lái)俊君。聞言只是哈哈大笑，卻不講什么?；仡^瞥了一眼文亦和田一心，又把目光放在作業(yè)上。
田一心本想大刀闊馬坐下。奈何座位狹小，現(xiàn)在只能蜷腿縮足收斂著。瞪了一眼來(lái)俊君的后背，狠狠說(shuō)：看我風(fēng)華絕代······文亦沒(méi)再細(xì)聽(tīng)，嘴角略微彎起幾分弧度。似是終于集中了精神，開始攻打作業(yè)堡壘。
（二）
早晨，文亦再次踩點(diǎn)進(jìn)了教室。臉紅通通的，想是被忽冷忽熱的風(fēng)攪的。沒(méi)法子，班主任催得急，必須早到。還沒(méi)進(jìn)門，來(lái)俊君突然跳到她面前，道：“文亦，選理科吧。理科大學(xué)多，也更有趣的。”文亦搖頭不應(yīng)，徑自走到自己的座位上坐下。來(lái)俊君還不罷休，緊走兩步跟上。田一心早到了，隨手一扒拉，扯開來(lái)俊君：“喂喂喂，你小子想干嘛？甭攪七搞八的哈！”來(lái)俊君接近不了文亦，也不和田一心糾纏。哼哼幾聲，回座位坐了。
文亦沒(méi)在意他們的爭(zhēng)論，煩著呢。沒(méi)有主意，沒(méi)有主意，文理分科怎么選？這兩天強(qiáng)行把這件事從心底壓下去，到底躲不開。躲不開，躲不開。憑什么？還沒(méi)弄清文科理科怎么回事，就要分科？搞什么？躲不開，不躲了。
猛地抬頭挺胸，閉上眼睛，文亦把手伸進(jìn)桌膛里，摸了兩把，隨意抽出一本書。嘴里念念有詞：天注定，看命運(yùn)。是文是理，一錘子買賣！書放桌上，睜眼看去：“哎！逗我玩呢！”桌上書，赫然寫著“語(yǔ)文”二字。語(yǔ)數(shù)英，文理都要學(xué)，沒(méi)有指向性。“再來(lái)一次！”調(diào)整下心情，文亦重復(fù)剛才操作，再次抽出一本?！鞍ァ獢?shù)學(xué)?！宾畷r(shí)，文亦仿佛失去了所有力氣，趴在桌上不愿動(dòng)彈。
“同學(xué)們，起立！到6：30了。站起來(lái)讀書了。今天早上讀政治?！碧镆恍奶现v臺(tái)，開始喊叫。她是導(dǎo)讀員，負(fù)責(zé)早讀午讀晚讀三讀時(shí)間的引導(dǎo)提醒工作。同學(xué)們稀稀拉拉搖起來(lái)，有的在桌上抽出政治課本，有的俯下身子，從放在教室內(nèi)走道的書筐中找出課本。嗡嗡嗡，蜜蜂采蜜忙碌碌。文亦也搖搖晃晃站起身來(lái)，忽然福至心靈——這是不是上天的暗示？政治，選文！果然老天沒(méi)放棄我！太棒了！欣喜之情，溢于言表。紅通通的臉，瞬間更漲得鮮艷。
顯然，來(lái)俊君的話產(chǎn)生了效果。同學(xué)們等著最終的結(jié)果，讀書聲音頓時(shí)小了許多。目光流轉(zhuǎn)，都注意著這異變。文亦自然也在關(guān)注。事實(shí)上，當(dāng)來(lái)俊君喊出那嗓子后，她的眼睛就沒(méi)有挪過(guò)位置，始終盯著物理課代表。幾步路的距離，幾只書筐的阻礙，來(lái)俊君不算靈動(dòng)的步法也是轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。但在她眼里，一切都成了慢動(dòng)作電影。來(lái)俊君仿佛在表演時(shí)空停滯，一小時(shí)過(guò)去了，他才橫移了半寸。
終于，來(lái)俊君到了公示欄前。文亦的眼睛都要瞪出血來(lái)，耳朵瞬時(shí)有了聽(tīng)風(fēng)吟般效果。等待最終的判決。來(lái)俊君呵呵笑一聲，回頭，朝大家揮手、致意，甚而矮身行禮。惹得一陣咒罵，才再次回過(guò)身去，怪模怪樣搜尋著《一日行為規(guī)范》和《早午晚讀安排表》。眾人翹首以盼，三十秒沒(méi)動(dòng)靜。來(lái)俊君嘿嘿兩聲，又一次轉(zhuǎn)身。朝著田一心道：在哪兒？
“噓——”同學(xué)們一陣鄙視。文亦揪著的心被狠狠地強(qiáng)行按下去，呼吸一時(shí)急促。這來(lái)俊君怎么搞的？這《安排表》誰(shuí)貼的？
教室內(nèi)一陣吵鬧，如千萬(wàn)只鴨子齊聲呱呱叫。班干部來(lái)不及整頓，或許，尚想不起整頓。門外閃過(guò)人影，略一偏身，已進(jìn)了教室。目光橫掃一片，奈何多有人未曾注意。沸騰的動(dòng)靜渾無(wú)消失的意思。“干什么？你們班不要讀書了？”吼聲如雷震，教室內(nèi)霎時(shí)安靜。
導(dǎo)讀員田一心見(jiàn)狀，趕緊喊：“快讀，快讀。就讀政治?！蓖瑢W(xué)們懵懵應(yīng)了，開始重新朗讀政治知識(shí)點(diǎn)。來(lái)俊君也溜回座位，撿起政治書來(lái)哇哇讀去。文亦心下安定：總算有譜了。那么，選文。得謝謝那個(gè)巡樓的值班老師呀。偏頭，老師已經(jīng)快走出教室。隱約聽(tīng)到他嘟囔：“得在班主任微信群通報(bào)一下。Xx班吵鬧不讀書，已提醒整改?，F(xiàn)在開始讀書?！笔掷镂罩謾C(jī)，戳戳點(diǎn)點(diǎn)，一道訊息發(fā)出去。而他也走過(guò)門邊，漸遠(yuǎn)漸無(wú)。
文亦深吸一口氣，定了心了?！拔目疲?！”不由覺(jué)得風(fēng)清氣爽。教室靠樓道的墻壁上有兩扇巨大的窗子，透過(guò)窗子能夠看到教室外的風(fēng)景。原本是有窗簾垂落，遮蔽陽(yáng)光的。年級(jí)為了檢查方便，令所有班級(jí)全部扯掉。這一刻，文亦透過(guò)窗戶看天上云，頓覺(jué)可愛(ài)。教室在四樓，不嫌高了，不說(shuō)低了。蠻好，蠻好。手上的政治課本，嗯嗯，也蠻可愛(ài)的?！白x書，讀政治書。今天早讀，安排的是政治。好安排，安排好。費(fèi)腦筋想，真難受。好，好，好?！笨人郧迳ぷ?，正要跟大部隊(duì)齊聲朗讀知識(shí)點(diǎn)，前門又走進(jìn)一人。板寸頭，矮個(gè)子。衣服隨意搭配。一臉疲憊，渾身滑稽——哦，班主任。
班主任掃視全班，口中輕咦。招手把導(dǎo)讀員田一心叫過(guò)去。文亦端的又緊張起來(lái)：怎么還有變化？政治就政治，文科就文科嘛！不是都安排好了嗎？同學(xué)們讀書聲，隆隆轟轟。文亦吊起耳朵，借著靠近前門的座位優(yōu)勢(shì)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。
“早自習(xí)，不是應(yīng)該讀語(yǔ)文或英語(yǔ)嗎？怎么我看大家在讀政治？”
“天吶！”文亦頭暈?zāi)垦?，站立不住。怎么又是這不分文理的語(yǔ)文英語(yǔ)？班主任每天那么早過(guò)來(lái)陪大家上早自主，無(wú)論接下來(lái)是不是他的早自習(xí)，搞什么？他一定是沒(méi)睡夠，還在做夢(mèng)！你看他明顯睡眠不足的樣子。腦子還不清楚，才說(shuō)這樣的話。年級(jí)上不是早就安排好了嗎？對(duì)！你看，田一心在指給他看，看墻上貼的表。來(lái)俊君找不到的表，田一心一下找到了。沒(méi)問(wèn)題了。政治，文科。文科，政治。
欸？班主任怎么在笑？對(duì)著墻笑。不對(duì)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。我要讀書，不能讓他看到我不在讀書。他在對(duì)我笑？不對(duì)。他在對(duì)所有同學(xué)笑。忽然，他轉(zhuǎn)身一個(gè)箭步，出了教室。蹬一腳，飛身而起，右手抓一下走廊靠外圍墻的鐵皮欄桿，整個(gè)人已經(jīng)在空中。茫茫然間，文亦似乎又看到他在笑。
“什么！這是四樓呀！”文亦尖叫一聲，跳了起來(lái)······
（三）
被子里、枕頭上濡濕的地方太多，不知是汗是淚。文亦悠悠醒來(lái)，下意識(shí)抓了一把床頭的鬧鐘。瞇著眼睛，瞧瞧：5：45。趕緊起來(lái)，洗漱完畢沖出家門。大腦里還渾渾噩噩的，似乎做了個(gè)很長(zhǎng)很奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里，她在糾結(jié)選文選理，她的班主任居然從四樓跳了下去。
“還好，只是夢(mèng)。爸媽已經(jīng)替我選了文科，現(xiàn)在班主任沒(méi)那么嚴(yán)格的，不過(guò)還是不能遲到了?！钡浇淌?，新班主任已經(jīng)板著一張臉，站在教室門口，等著學(xué)生鉆進(jìn)罐頭一樣的教室。她忽然想起田一心、來(lái)俊君，他倆分到一個(gè)班，理科班。想起了以前的班主任兼語(yǔ)文老師上課講過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)：魚貫而入。
“哈哈······”文亦笑了。陽(yáng)光很亮，風(fēng)卻很大。幾只小鳥飛到教室外的走廊。嘰嘰喳喳的，沒(méi)多久，又一只只飛遠(yuǎn)了。
2018年12月5日 21:57:38
