總會(huì)由著這種表面的信息，而使心與表面立刻聯(lián)系在一起。

我心血的沸騰總會(huì)那么溢在表面。

我的臉由著老師這樣說(shuō)了一下，而紅極了。

我不知我為什么會(huì)成為滿身彤紅的燒人。

同樣是原來(lái)的感覺(jué)，五官不敢遇到事，一遇到事，心臟與腦就大動(dòng)的不得了，而且持別容易因事而產(chǎn)生過(guò)激的聯(lián)想。

我的渾身開(kāi)始發(fā)燙，腦子也由著這種腦信息處理系統(tǒng)，處理信息而那么嚴(yán)重地發(fā)脹、發(fā)暈。

就象這會(huì)兒老師要是騙我說(shuō):

"前面是一條光明大道，你去走吧"。

我便不會(huì)冷靜，更不會(huì)思考，也沒(méi)有絲毫的思考的思想去思考，便會(huì)去那么做。

即就是別人在抬乎我時(shí)，給我指引了一條錯(cuò)誤的路，我也會(huì)那樣。

就象我在這樣的年齡，由著一種很淺很淺的表面，與一種很深很深的，只有自己心中感悟到難言的，主貴的，委屈的和大海一樣的苦思去生活。

在老師突然地這么抬愛(ài)自己時(shí)，我己形成的腦信息，象在我心中一在沒(méi)有與語(yǔ)言，與不敢去有語(yǔ)言去表達(dá)，總覺(jué)得那種正常的表達(dá)，會(huì)象在母親跟前的表達(dá)一樣，會(huì)受到嚴(yán)酷的阻止。

我只有感悟，只有一種極度想傾訴的心緒。

想去訴出這種家的丑惡面貌，只想去讓這個(gè)社會(huì)與環(huán)境知道我心中的苦時(shí)，去給我換選一個(gè)健康穩(wěn)定的環(huán)境。

然而這一切都由著這里形成的家的掌管人的"心"的自私，由著自私形成的不陰不陽(yáng)的道德，由著這些沒(méi)有真心話，只有一種能人能尋到“公言“去做假戲，去騙我這種，天生的，什么都純潔的人。

我在繼續(xù)由著那種，身已被無(wú)數(shù)刀折砍的極其微弱的天性，繼續(xù)做著這樣的具有公益幻想時(shí)，我的心就總會(huì)把這種，在這活人的世界上，能夠稍微給予我在精神上的鼓勵(lì)，去當(dāng)成我那種幻想，的一絲一毫的希望了。

在今天的時(shí)刻，我才知道，我很虛偽，我的思想，腦信息處理系統(tǒng)，一切的德行，為人處事都已虛的比面包還虛。

我把老師的話很當(dāng)成話。

就象我在不知道我的精神上出現(xiàn)問(wèn)題，而嚴(yán)重地影響了我的食欲，及一切時(shí)。

我潛在的精神，就象一個(gè)由著這種不變的生活，而變成一個(gè)越來(lái)越大的空蕩的吸盤(pán)。

生活只要稍微露出一點(diǎn)實(shí)的地方，就會(huì)讓我這么一個(gè)具大的吸盤(pán)，不顧一切地朝著那個(gè)方向奔跑。

就象我怎么會(huì)知道這里的文化，由著家庭的根深蒂固，而必然會(huì)在這片空蕩的公共環(huán)境中，設(shè)置各種各樣的陷井與欺騙的騙語(yǔ)。

但我因?yàn)槲一钪?，我就只有去由著我極其微弱的天性，去那樣胡碰亂撞地期望。

我把老師的話當(dāng)圣旨一樣的記著 。

"同學(xué)們，大家在寫(xiě)字時(shí)，應(yīng)當(dāng)向常玉山同學(xué)去學(xué)，他寫(xiě)的字那么工整，就像這兒的家庭，教出的非常聽(tīng)話的孩子一樣。把自己的一切都?xì)w納到德行的聽(tīng)話當(dāng)中。

那種橫直撇捺有序有形，就連一絲一毫的超越都沒(méi)有。

這都是為什么呢？

你們看咱們有些同學(xué)寫(xiě)出的橫直撇捺，簡(jiǎn)直就不是橫直撇捺，象一個(gè)瘋子一樣，胡亂地跑著。

這究竟是為什么呢？

大家要專心，要照著老師的樣子去寫(xiě)，不要超越，自行發(fā)揮，要聚精會(huì)神。

在學(xué)習(xí)上要向李能人同學(xué)學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)的方法很靈活，不死板。理解性很強(qiáng)，會(huì)歸納，記憶也很牢。

在勇敢上要向牛上天學(xué)習(xí)，他有膽識(shí)，有膽量，還有膽氣"。

我把我終于有機(jī)會(huì)弄出水面的虛偽，當(dāng)成了實(shí)際。

就像我已感到我已開(kāi)始，在這樣的層面已經(jīng)開(kāi)始向高處走。

我那么有不住自己的過(guò)激與激動(dòng)。

在那么心里空蕩，羞澀的狀況下，不愿意顯露自己的，那么臉紅得去拉攏李能人和牛上天。下課之后，李能人和牛上天變成了我心中那么虛偽的