如果你問我，喝過的最美的湯是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是小學(xué)三年級(jí)時(shí)我們幾個(gè)小伙伴親手做的一次魚湯。
小學(xué)三年級(jí)，我有幾個(gè)要好的同學(xué)加伙伴，放學(xué)后總會(huì)以寫作業(yè)的名義在一起玩耍。我們最常去的地方就是其中一名同學(xué)的家里，因?yàn)樗腋浇袀€(gè)池塘，叫菱角泡子。池塘盛產(chǎn)一種水生植物——菱角，所以得名。
一到夏天，菱角泡子就是我們最佳的游樂場(chǎng)。池塘水面不大、水也不深，由于水草風(fēng)茂，所以塘水并不清澈，甚至有些渾濁，但這并不影響我們對(duì)這片池塘的鐘愛。
每每放學(xué)來到池塘邊，伙伴們就會(huì)迫不急待的脫下衣服以不同的入水方式跳入湖中，開始了一天中最美妙的休閑時(shí)光。
大家沒有標(biāo)準(zhǔn)的泳姿，完全是自學(xué)成才，我則是抱著一個(gè)籃球，勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了狗刨。
游累了餓了，會(huì)到湖邊的玉米地偷幾棒玉米烤著吃，大家圍坐在一起，身上帶著未干的湖水，啃著透著清香的玉米，說著、笑著；跑著、鬧著。
池塘邊有個(gè)木材加工廠沒有圍墻，我們時(shí)常把寬大的木板拽到池塘里，躺在上面，愜意之極，既可以享受水中的涼爽，還可以沐浴溫暖的陽光。
池塘不時(shí)游來鴨子，我們中有的淘氣抓住鴨子潛入水中，把鴨嘴插入湖底松軟的淤泥中。
在少年的記憶里玩的時(shí)光總是匆匆而短暫；夕陽西下，晚霞盡染，總會(huì)有孩子的父母來塘邊召喚"回家吃飯了"。
菱角熟了，這是大自然給予我們的無私饋贈(zèng)，剝開硬硬的外皮，里面是白嫩的汁肉，晶瑩滑潤，既可以當(dāng)水果，也可以用來充饑。
其實(shí)，對(duì)比這些我們更喜歡的是抓魚。
我們的方法簡(jiǎn)單且原始，就是用一個(gè)玻璃的罐頭瓶子，上面用塑料布蒙住扎緊，在中間挖個(gè)洞，里面放些干糧渣、蚯蚓之類的東西，然后拴上長繩將瓶子放入池塘里，繩子的另一端拴在湖邊的樹枝上，我們把這種抓魚的方法叫作——捂魚。
做完這些，我們就可以放心去玩了。過一陣子，把瓶子拉上來就會(huì)有魚在里面。
一個(gè)星期天的上午，我們又如約來到同學(xué)家里，由于下了小雨不能在池塘里玩了，但捂魚的活動(dòng)不能停止。于是我們披著塑料布來到湖邊，放下瓶子?？斓街形绲臅r(shí)間，收獲了7、8條小魚，這是我們捂魚以來最多的一次。
回到同學(xué)家里已臨近午飯時(shí)間，不知誰提議，"抓了這么多魚咱們中午可以做魚湯喝了"，大家立即響應(yīng)。
沒有一個(gè)有做飯經(jīng)驗(yàn)的男孩們開始忙碌起來，燒火的、壓水的（那時(shí)沒有自來水，吃水需用廚房的人力壓水井），有的還爬上了鐵路邊上的榆樹去采榆樹錢，說給午餐加個(gè)菜。
一會(huì)的功夫，同學(xué)家直徑一米多的大鍋里就盛滿了水。下一步應(yīng)該是放調(diào)料了，一位同學(xué)確信的說。
由于同學(xué)的哥哥當(dāng)時(shí)在國營飯店學(xué)廚師，所以家里調(diào)料齊全。這可給了我們用武之地，你放些鹽、我放些醋；你敢放味素、我就敢放白糖；你喜歡醬油，我得意香油；你找到了胡椒，他發(fā)現(xiàn)了大料......,渾紅的一鍋水立刻呈現(xiàn)在我們面前。
然后就是焦急的等待。水終于開了，我們?nèi)耸忠恢淮蠛Ｍ?，還沒來得及涼，就開喝了，就著手抓榆樹錢拌大醬，吃的熱火朝天，也說不出湯的真實(shí)味道,因?yàn)閺奈春冗^調(diào)料這么豐足的熱湯。
一會(huì)的功夫，大家"水足錢飽"，帶著得意的神情，一邊抹著滿是湯水的下巴，一邊一個(gè)勁的贊美自己的手藝，"這魚湯就是鮮啊"。
該回家了，一個(gè)同學(xué)提醒到。
走出同學(xué)家的屋門，眼前的場(chǎng)景另我們終生難忘——門口的窗臺(tái)上捂魚的玻璃瓶里7、8條小魚在游著，那樣悠閑，那樣安然。
