看著又一批大學(xué)生邁入校門(mén)，教學(xué)區(qū)的自習(xí)室里又多了一大批同學(xué)埋頭苦干，為了考研不舍晝夜。

回宿舍的路上，他們討論著高數(shù)題，談?wù)撝鴮?zhuān)業(yè)課，也抱怨著為何時(shí)間不夠，怎么每天都睡不醒。這也許是大學(xué)四年里最拼，最充實(shí)的時(shí)刻吧。

我覺(jué)得，考研的人無(wú)非是三種態(tài)度，一種是學(xué)歷不夠高，又想找到好工作，讀研來(lái)鍍層金，一種是大學(xué)過(guò)得迷茫，跟風(fēng)性的讀研來(lái)混個(gè)學(xué)歷過(guò)日子，還有一種人是真心醉心于專(zhuān)業(yè)而選擇讀研，這種人可能很少很少。

作為一個(gè)正在讀研的人，隔三差五的就會(huì)被小學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)問(wèn)題，比如考研好不好考，復(fù)試難不難，有沒(méi)有內(nèi)部資料。。。。。。這些人大多是沒(méi)有明確計(jì)劃，父母及身邊人覺(jué)得要讀研就在大局勢(shì)下選擇考研。

我很想告訴他們，考研的眼光不能只看眼前，不是考上了研就一勞永逸，就此奔向美好前程。考研看的是心態(tài)，是成績(jī)堅(jiān)持到了終點(diǎn)就是成功。但是讀研鍛煉的是能力，是思維方式，自制力，這正是我們大學(xué)生所缺少的。

我開(kāi)始時(shí)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，很多事情都是從頭學(xué)起，學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)就立馬記錄總結(jié)，擔(dān)心自己會(huì)忘，晚上還有在腦子里過(guò)一遍，幾天過(guò)后就開(kāi)始自己上手。當(dāng)時(shí)宿舍四個(gè)人，每個(gè)人幾乎都是白天八點(diǎn)離開(kāi)，晚上十一點(diǎn)回來(lái)，回到宿舍大家都很自覺(jué)的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榘滋烀χ鴮?shí)驗(yàn)，有些想做的事只能晚上來(lái)做。這樣的堅(jiān)持，舍友學(xué)會(huì)了畫(huà)水彩畫(huà)，我開(kāi)始了背單詞寫(xiě)文字，漸漸成為了習(xí)慣。

當(dāng)做事情形成了習(xí)慣，自制力也就變得簡(jiǎn)單。但是思維的鍛煉不是一下完成的。

學(xué)術(shù)交流，口才表達(dá)，同級(jí)別實(shí)驗(yàn)討論都是很重要也能收獲很多的。在大學(xué)里，我聽(tīng)說(shuō)的讀博退學(xué)、延期的每年也有一兩個(gè)。思維固化，閉門(mén)造車(chē)使實(shí)驗(yàn)陷入了僵局，無(wú)奈之下選擇退學(xué)。

研究生與本科生的區(qū)別，最大的在于思維模式。本科是去判斷別人說(shuō)的對(duì)不對(duì)，研究生是提出觀(guān)點(diǎn)和看法，大家一起討論對(duì)錯(cuò)及可能性。

在此也想鼓勵(lì)正在考研的學(xué)弟學(xué)妹們，端正態(tài)度，多多鍛煉自己，凡事多去想想為什么，多想幾種方法解決問(wèn)題。不要讓自己只是為了讀研而讀研。