20110-閆永霞
? ? ? 這本書(shū)以令人嘆為觀止的罕見(jiàn)手法，為小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒——“生氣”，也深刻地說(shuō)明這種普遍的情緒經(jīng)驗(yàn)對(duì)小孩兒的影響。這樣一本能給孩子樂(lè)趣與啟發(fā)的好書(shū)，推薦想改善孩子情緒的家長(zhǎng)都可以陪著孩子一起聽(tīng)一聽(tīng)，其實(shí)包括家長(zhǎng)自己也可從中得到一些啟發(fā)。
? ? ? 亞瑟的媽媽讓他去睡覺(jué)，不讓他看電視片，所以亞瑟生氣了。他非常、非常地生氣，氣到足以把整個(gè)宇宙都震成碎片……但突然之間，亞瑟忘記了究竟是什么惹得他如此生氣……
? ? ? 書(shū)里除了無(wú)處不在的生氣外，讀起來(lái)還格外的幽默。大風(fēng)橫掃城市時(shí)，爸爸穿著睡衣，手拿報(bào)紙香煙，象征性地說(shuō)聲"夠了"；城市被掃進(jìn)大海后，隨便就能撿到魚(yú)的小貓咪高興了；在太空中坐在搖椅上依舊悠閑織著毛衣的奶奶；亞瑟換上從太空中飄來(lái)的睡衣一個(gè)人靜靜地睡了。
? ? ? 雖然情緒類(lèi)主題的童書(shū)很多，但很少能讓小孩兒足足發(fā)了貫穿全書(shū)的脾氣，好像全世界的焦點(diǎn)全集中在小孩兒和他自己的氣上。這種切入的角度突顯這件事情的重要性，也顯示創(chuàng)作者非常理解和同情小孩兒在生氣時(shí)的觀點(diǎn)和感受。
? ? ? 所以，本書(shū)并不以成人式的反應(yīng)為主軸來(lái)表現(xiàn)應(yīng)如何約束和改變小孩兒的生氣行為：“小孩兒怎么可以生那么大的氣？”“小孩兒有什么氣好生？”“不生氣才是乖小孩兒！”而是帶著大小讀者一起用“顯微鏡”把“生氣”這件事看個(gè)仔細(xì)，弄清楚它到底怎么回事。這種坦誠(chéng)面對(duì)、探索情緒的態(tài)度，也是一種健康的呈現(xiàn)方式。
? ? ? 我們看見(jiàn)亞瑟的怒氣中，其實(shí)摻雜著許多別的情緒：寂寞、害怕、傷心、失落、彷徨……就像現(xiàn)實(shí)中的小孩兒，被包圍在復(fù)雜的情緒中，常常自己也無(wú)法說(shuō)清楚。橫眉豎目的外表下，原來(lái)有看不見(jiàn)的脆弱和受傷。
