1.
春節(jié)假期，我?guī)R近高考的女兒去向做了十多年高三班主任的閨蜜取經(jīng)。
閨蜜問起女兒的學(xué)習(xí)情況， 女兒說最大的困難是數(shù)學(xué)和英語，很多知識點到現(xiàn)在都是一知半解。閨蜜直言不諱地問女兒:平時老師一定不太關(guān)注你吧？女兒紅著臉點點頭。閨蜜繼續(xù)說:“你知道老師為什么不太關(guān)注你嗎？因為你缺乏主動。”
接下來閨蜜講了她在教學(xué)中，印象最深刻的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績最拔尖的幾個，對于資質(zhì)平常的，能記住的一定是喜歡抱著書或本子往老師辦公室跑得最勤的。這些學(xué)生成績一般都不會很突出，卻特喜歡纏著老師，老師表面上很煩，其實內(nèi)心對這類學(xué)生特別喜歡。
閨蜜還說起她曾經(jīng)教過的一個學(xué)生，超級調(diào)皮，對于閨蜜所教的語文偏科偏的一塌糊涂。但他特喜歡粘著老師，常常拈出一個小問題賴在辦公室不走，有時候在路上碰到老師，甚至掏出嘴里正吃著的棒棒糖要老師咬一口。
作為老師的閨蜜嘴里罵著“十七八歲的孩子了沒個正經(jīng)樣”，心里卻甚是歡喜，但凡學(xué)習(xí)上能給他開的小灶，一定是萬分有耐性。對比起那些上課不積極舉手回答問題、見了老師繞路走的學(xué)生，這個沒個正經(jīng)樣的孩子，更能引起老師的關(guān)注。
這一點讓同為老師的我，頗有同感。
記得那是二十年前，我去到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)。初上講臺的我頗為緊張和局促，尤其是后排還坐著該班的班主任、任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。就在我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說著那堂課的開場白時，一位學(xué)生高高地舉起了小手，我頗為驚奇，隨即做了請他站起來說話的手勢?！袄蠋?，您的聲音真好聽，還有，您的長發(fā)也很漂亮！”
接下來，教室發(fā)出一陣哄笑。雖然我當(dāng)時頗為尷尬，但是這個孩子卻是我在教師生涯中，記住的第一個孩子。后面的一個月實習(xí)課里，每一次上課，我總是會習(xí)慣性地把目光望向那個孩子，尤其是在提問時，一定會期待那只小手能夠立刻高高舉起。就是時隔二十多年的今天，想起這個在課堂上主動舉手的孩子時，我的嘴角仍然不自覺地微微上翹。
2.
我自己小時候也是一個缺乏積極主動的孩子。
記得有一次國慶節(jié)學(xué)校舉行合唱比賽，老師要選取幾個同學(xué)站在前排領(lǐng)唱。當(dāng)時我的心里其實非常渴望老師能夠選到我，可是后來老師選取的，除了班上的文藝委員，就是自己主動爭取的那幾個。比賽那天，看到那幾個同學(xué)穿著顏色格外鮮艷的衣服，畫著漂亮的妝容，我一面羨慕至極，一面極度失望和沮喪。
有一次競選班干部也是。原來的班長因為生病休學(xué)，班主任老師決定在班上重新選取一位班長，老師說認(rèn)為自己有能力勝任班長的，可以站到講臺上進行班長競選演說。我仍然一面想要做班長的殊榮，一面卻又沒有勇氣主動上臺去爭取，結(jié)果眼睜睜地看著班長的職位被一個并不比我強的同學(xué)搶走。
這事過了一個星期，我心里仍然不能平靜，于是在一天晚上快速寫完家庭作業(yè)后，我把我想當(dāng)班長的愿望，和擔(dān)任班長后會怎么做的想法，用書信的形式寫了出來，第二天早上夾到家庭作業(yè)里一起交給了老師。
那天下午，老師叫我到辦公室，帶著遺憾和欣賞的語氣對我說：“你有這么多想法，并且這些想法都這么好，當(dāng)時怎么不主動爭取?。楷F(xiàn)在班長的人選已經(jīng)確定下來，老師才發(fā)現(xiàn)你的才能，太可惜了！”老師嘆了口氣后，摸摸我的頭，語重心長的對我說了一句：“孩子，你若是想得到自己想要的，光埋在心里想可不行，還得落實到行動上主動去爭??！”
這句話在我以后的成長生涯中，一直伴隨著我，雖然有些時候爭取并沒有成功，但我的內(nèi)心會因為已經(jīng)爭取而毫不遺憾。
3.
其實作為老師，內(nèi)心對每一個孩子都是心懷關(guān)愛的。但現(xiàn)在的學(xué)校，一個班少則四五十，多則七八十，老師在有限的精力里能夠關(guān)注到的，一定是那些積極主動、在班級里活躍度比較高的孩子。
就是班上的同學(xué)，若是多年后的同學(xué)聚會，能夠一口叫出名字的，往往也是那些亮相率較高的同學(xué)。對于那些平時沉默寡言的，即使學(xué)習(xí)成績名列前茅，幾十年后再相見時，對方也可能會摸著腦袋尷尬地半天叫不出名字。
主動，對于一個學(xué)生來說真的很重要：遇到難題若不主動求教，老師就不會知道你有難題，不能及時為你解答；上課時不積極主動舉手回答問題，你會失去老師關(guān)注你、表揚你的機會，你的自信會逐漸減少；遇到學(xué)?；虬嗉壔顒?，你不主動爭取，就會失去展示自己、鍛煉自己的平臺，在別人手捧鮮花或獎品時，你只能在一旁羨慕和沮喪！
孩子，不要讓自己永遠處于等待的狀態(tài)，不要讓自己想要的機會被那些主動的同學(xué)占了先機。學(xué)會主動把小手高高舉起，學(xué)會主動站起來告訴老師和同學(xué)：“我能行！”慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，其實你很優(yōu)秀，其實你很有光彩，其實你也可以擁有更多的關(guān)注、更熱烈的掌聲和更優(yōu)異的成績！
