文|西渡橋
還記得看過一個(gè)校園采訪，記者問小學(xué)生，長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？
好多小孩子們的回答是，夢(mèng)想做網(wǎng)紅。
因?yàn)樵谒麄兛磥恚W(wǎng)紅可以一夜暴富，開直播隨便就年入千萬，甚至好多學(xué)生感覺“讀書沒有用處”。
你或許還看過這樣的新聞
北大學(xué)生畢業(yè)掃大街；
48歲名校留學(xué)碩士宅家啃老；
博士生畢業(yè)給初中輟學(xué)同窗的打工了；
于是，網(wǎng)上的人開始大肆宣揚(yáng)，讀書有什么用，清華北大的畢業(yè)生還是買不起房，還不如早早進(jìn)入社會(huì)，攢點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
可是事實(shí)是這樣嗎？出了學(xué)校才知道，讀書無用論才是最大的謊言。
1
學(xué)歷依然是企業(yè)招聘的門檻和衡量薪資的標(biāo)準(zhǔn)
“對(duì)不起，我們只要985、211的同學(xué)”，這是知名企業(yè)蘇寧去一所高校招聘時(shí)，hr留下的一句話。
有人說，企業(yè)招聘人才跟找金子一樣，在金礦堆里找總比在煤礦里找到金子的概率大的多。
學(xué)歷依然是企業(yè)招聘的一道門檻。
我一個(gè)同事工作能力特別強(qiáng)，尤其是計(jì)算機(jī)，但是他在公司好幾年不升職也不跳槽。
有一天我好奇問他，你能力這么強(qiáng)，為什么不去更大的公司。
他一邊嘆氣一邊說，我跳過槽，但是學(xué)歷太低了，每次到審核學(xué)歷時(shí)都通過不了?，F(xiàn)在特別后悔，自己當(dāng)初沒好好上學(xué)，好多機(jī)會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷太低而錯(cuò)過。
原來他是初中學(xué)歷，從畢業(yè)到現(xiàn)在，將近10年的經(jīng)歷，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，只是不巧輸在了學(xué)歷太低。
學(xué)歷就像是一個(gè)敲門磚，一張通行證。能力很重要，但是沒有學(xué)歷這個(gè)跳板，我們可能連進(jìn)入通道競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒有。
近日，中國(guó)薪酬網(wǎng)公布了一份2018年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪酬排行榜TOP200。
我們從排行榜上可以看出，985、211名校的薪資普遍高。為什么名校的工資那么高？
因?yàn)楫?dāng)面對(duì)一群沒有經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，衡量他們能力的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)歷。
在中國(guó)，學(xué)歷至上的時(shí)代，如果沒有學(xué)歷想要成功，就要為此付出更多的努力。而上大學(xué)依然是大部分人改變命運(yùn)最好的途徑。
只有我們達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們才有資格去跟別人談?wù)撍^的能力問題，否則一切都是免談。
那些所謂的世界500強(qiáng)企業(yè)說不在乎學(xué)歷，但是他們只去名校招生，從來不去普通院校招生。這種隱形的規(guī)則，沒有人去說，但是每個(gè)人都在做。
2
別把小概率事件當(dāng)成事實(shí)全部
想到輟學(xué)，總有人提到韓寒和比爾蓋茨。韓寒高中輟學(xué)，沒有高學(xué)歷，現(xiàn)在卻是知名作家。
比爾蓋茨哈佛退學(xué)，創(chuàng)造了微軟，成為世界首富。他們都沒有高學(xué)歷。
事實(shí)上，韓寒高中輟學(xué)后，寫出了轟動(dòng)一時(shí)的《三重門》，并且韓寒在《我理解的教育》中說：誰說讀書無用了，我在學(xué)校外學(xué)的還不比在學(xué)校里的少，我退學(xué)是因?yàn)槲耀@得的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
比爾蓋茨是考上了美國(guó)最好的大學(xué)哈佛才退學(xué)的。而在輟學(xué)之前，他對(duì)自己的人生方向十分明確，知道自己擅長(zhǎng)什么，知道要去做什么。
我們看到了韓寒從高中輟學(xué)，成為了作家；比爾?蓋茨從哈佛輟學(xué)，創(chuàng)造了微軟。
但是我們卻沒看到韓寒在學(xué)校外依然沒有停止學(xué)習(xí)，沒看到比爾?蓋茨是從哈佛大學(xué)輟學(xué)，以及他優(yōu)越的家境。
用小概率的事代表全部的事情，本身就是一種無知的表現(xiàn)。
對(duì)于普通人而言，只有努力學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷、能力才有可資格與這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)。
3
教育是個(gè)人上升的最大捷徑
記錄片《出路》，記錄了三個(gè)不同階層的人7年的變化。最終在跟拍7年后，只有那個(gè)小鎮(zhèn)青年徐佳，真實(shí)的通過上學(xué)改變了自己的命運(yùn)。
山村女孩馬百娟，因?yàn)樨毟F選擇妥協(xié)，在山村在結(jié)婚生子。
城市叛逆少女袁晗寒依然生活在大城市，高考，上學(xué)對(duì)于她來說并不重要。
人人都在談階級(jí)固化，為階級(jí)固化而焦慮。階級(jí)固化確實(shí)存在，但是并沒有完全固化。
韓寒曾說過，對(duì)于大多數(shù)普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕美國(guó)、英國(guó)的教育體系，而應(yīng)該慶幸在中國(guó)，我們國(guó)家的各種階層壁壘還沒有完全清晰，只要你夠努力，還是有很大概率去突破次元壁。
在中國(guó)努力學(xué)習(xí)，努力工作，進(jìn)好的大學(xué)，學(xué)更多本事，最終改變生活，改變家族命運(yùn)的可能性，一定比在發(fā)達(dá)國(guó)家要大的多。
無數(shù)的家長(zhǎng)擠破頭把孩子送去衡水中學(xué)，安徽有名的復(fù)讀中學(xué)毛毯廠中學(xué)還在擴(kuò)張。
因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都明白，能考上一所好的大學(xué)是多么重要，而教育是擺脫階級(jí)最大的捷徑。
我們大部分人都是沒背景，沒資源，如果不上學(xué)，根本沒有出路。
即便是有些人一出生就在羅馬，我們依然不能放棄奮斗。
就像在紀(jì)錄片最后，導(dǎo)演給徐佳看城市少女袁晗寒的生活，他說：我承認(rèn)這種不公平，也接受這種不公平，現(xiàn)在我會(huì)努力，讓自己的下一代可以擁有那樣的生活。
4
教育體制的缺失不是你放棄讀書的理由
BBC 紀(jì)錄片高級(jí)編輯尼克·弗雷澤說過一句話：
“在中國(guó)，你必須上大學(xué)，因?yàn)槿藗兏嬖V你：你必須得這么做，而當(dāng)你真的去上大學(xué)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里什么都沒有。”
中國(guó)的教育確實(shí)有很多不足的地方，應(yīng)試教育、填鴨式的教育并沒有讓上大學(xué)的人畢業(yè)就能擁有工作的能力。
陳銘老師在《非正式洽談會(huì)》曾說過：知識(shí)并不有變現(xiàn)的知識(shí)才有用，也不是只有有用的知識(shí)才去學(xué)。
如果我們的教育不能喚醒大家對(duì)知識(shí)本身的樂趣的向往。
而總是知識(shí)對(duì)將來在具體生活中當(dāng)中，賺錢的工具產(chǎn)生了引導(dǎo)，是一種非常不好的引導(dǎo)。
其實(shí)，上大學(xué)并不只是單純的學(xué)習(xí)一門知識(shí)，好多知識(shí)是經(jīng)過沉淀后才明白他的作用。
盡管你四年讀的書并沒有記住，工作以后也幾乎用不上，但是，這不是你否認(rèn)教育無用的理由。
因?yàn)樗艚o我們的，是我們接受與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，是我們用什么樣的工具去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)問題的能力，是怎去處理突發(fā)狀況的方法。
教育給我們的就是在面對(duì)這些所謂的非黑即白的理論，不是沒有懷疑的相信，不是一味的推崇“讀書無用論”和“唯讀書論”。而是學(xué)著去質(zhì)疑，試著思考這些事的深層含義和其中的聯(lián)系。
5
讀書是最廉價(jià)的提升自己能力的方式
“我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業(yè)的聰明人）沒有不每天閱讀的――沒有，一個(gè)都沒有?！惫缮癜头铺氐狞S金搭檔查理芒格如是說。
中國(guó)的陳景潤(rùn),他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來在清華旁聽,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)甚至讓世界震驚。
讀書讓我們接觸沒有經(jīng)歷的事，開闊了我們的思維，拓寬了我們的認(rèn)知與格局。
梁曉聲說“我們大多數(shù)人沒有家庭背景，沒有所謂貴人相助，這種情況下你還要上升，靠什么？幾乎只有讀書，花錢最少，全憑自覺?！?/b>
讀書無用論不過是一種對(duì)應(yīng)試教育的宣泄以及社會(huì)焦慮下的產(chǎn)物。你沒有經(jīng)過讀書，又怎么知道讀書沒有用呢。
