? ? ? ?讀書，就是與最偉大的智慧對(duì)話的過程，就是在獲得智慧的過程中發(fā)現(xiàn)智慧的過程。我們要善于從前人的教室吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過閱讀不斷思考，在大師的肩膀上攀升。行萬里路，是為了看自然的風(fēng)景，讀萬卷書，是為了看精神的風(fēng)景。腿不能夠到達(dá)的地方，眼可以到達(dá)，無限風(fēng)景在頂峰。

? ? ? ?一個(gè)知識(shí)面不廣的教師。很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。孩子們很容易把老師當(dāng)成百科全書。所以我們要學(xué)會(huì)閱讀。很多時(shí)候，我們總是慨嘆沒有時(shí)間讀書，整天忙完工作忙孩子和家庭。其實(shí)，正如朱永新教授所說：之所以我們沒時(shí)間，是因?yàn)槲覀儧]有把閱讀看成我們生命中最重要的那個(gè)人。假如你的生命中的最重要的人約你見面，你會(huì)抽不出空來么？讓閱讀從此走入我們的生命，我們的生命會(huì)因?yàn)樗牡絹矶@得格外明朗！

? ? ? ?時(shí)間抓起來是黃金，抓不起來是流水。魯迅說過：時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。這里面就有了主觀的因素在里面，你愿不愿意。其實(shí)我們蠻可以早晨早十分鐘起床，可以擠十分鐘讀書，晚上少看一點(diǎn)電視，翻幾頁書可以做到。節(jié)假日休息時(shí)，推掉一兩個(gè)應(yīng)酬，就有了整塊時(shí)間。還可以在自己的包包里放本書，偶爾拿出來翻兩頁，閱讀就像爬山，不怕慢，只怕站。

? ? ? ?費(fèi)爾巴哈說：人是它自己食物的產(chǎn)物，從身體發(fā)育來看，吃什么，你就會(huì)成為什么？人的精神世界，由我們的閱讀來塑造，讀什么，你就會(huì)成為什么。作為教師，我們應(yīng)該讀一讀《教師閱讀地圖》，選擇合適我們自己讀的書籍來讀，走專業(yè)化閱讀之路。學(xué)會(huì)讀本體性知識(shí)的書籍，專業(yè)性知識(shí)的書籍，和人類基本知識(shí)的書籍，當(dāng)然還包括一些人物傳記管理類的圖書等，做到博覽群書。讀每一本書，都有經(jīng)歷從“浪漫-精確-綜合”的過程。用三句話解釋：第一時(shí)期看山是山看水是水，第二時(shí)期：看山不是山，看水不是水，第三時(shí)期，看山還是山，看水還是水。讀書，讓我們有一個(gè)寧靜的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開放的胸襟。

? ? ? ? ?臺(tái)灣天下遠(yuǎn)見出版股份有限公司董事長(zhǎng)高希均先生的名言：自己再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。站在大師的肩膀上起飛，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)……