最近真的好辛苦，幾乎每天中午必躺十分鐘，迷糊一會兒。晚上八點半至九點必然入睡。今天中午沒躺，晚上本該早早入睡的，也竟然睡不著，許是太累了……

說不上是對教育的熱愛，還是既然做了，就安心把事情盡心做好的習(xí)慣，讓我走到今天。走到今天，有些行為居然也經(jīng)常不受大腦指揮，就是覺得應(yīng)該去做。譬如全校的閱讀查課，圖書漂流、閱讀存折，我堅持每周群里讓各個語文教師曬本班情況。也許大家已經(jīng)比較煩，但我愿意背負(fù)這些，只要孩子們在一點點變好，即使變好的學(xué)生比較少，即使變好的過程比較緩慢，我也會堅持做下去。

我愿意相信。相信每位教師都是愿意成長的，相信每位教師都是愿意敞開心扉的，相信每位教師在共同進步的平臺上會有自己獨特的風(fēng)景的。所以，教研會上我會敞開講述自己的觀點（不管大家開不開心），逼著大家也說出自己的見解。因為我覺得能看到，能想到，能反思，才能改進。欣喜的是，從新建校那年的大家面對統(tǒng)編教材的束手無策，到現(xiàn)在的熟悉教材特點展開教學(xué)，大家的教學(xué)水平都有了明顯提升。大家這兩年在縣市級優(yōu)質(zhì)課成績足已說明了這一點。

不問結(jié)果，潛心耕耘，上天終歸不會辜負(fù)我們。堅持做一點或者幾點自己認(rèn)為對課堂有用的事情，長久下來，它會成為你自己的風(fēng)格，成為刻在你血液里的自信。正所謂零星的堅持，終究會迎來星河的閃耀。例如，開學(xué)第一課，堅持跟孩子們約法三章，并堅持落實。說每天課前十分鐘堅持跟孩子們讀故事，就堅持下來。再例如，堅持有錯必罰，任何一個孩子都不例外，堅持下來，在里就有了威嚴(yán)。

接受挑戰(zhàn)，成長由我。從剛畢業(yè)全校年級人數(shù)最多的二年級包班做起。當(dāng)時全校二年級從三個教學(xué)點匯總，五十多人，老教師都不愿意教，我接了。那年，我用心和孩子們一起學(xué)拼音，學(xué)筆順，練就了今天的教學(xué)基本功。普通話水平也有了明顯提升。然后逐年和孩子們一起升級，基本熟識了小學(xué)語文的整套教材。用實力證明了我的教學(xué)能力。到三小后，我從沒接觸過的五年級數(shù)學(xué)教起，六數(shù)，五年制變?yōu)榱曛坪蟮牧Z，五語，五科學(xué)，四語、四數(shù)、二數(shù)，幾乎年年新課頭，年年新教材。但是我沒有退卻過。我經(jīng)常自嘲，我就是那一塊磚，哪里需要哪里搬。當(dāng)然，我也收獲了很多，不管什么學(xué)科，成績名次幾乎都在前面，縣級、市級、省級優(yōu)質(zhì)課，縣級、市級優(yōu)秀教師，一路綠燈，中級職稱也是到點就順利通過。這是因為有這些經(jīng)歷，才造就了我，讓我今天坐在這里，語數(shù)聽評課，我沒含糊過。

真誠對待孩子，不想其他任何捷徑。講兩件事情。第一件：曾經(jīng)有一位老同事，前些年讓我?guī)退r，她以為我不會幫她，因為她覺得有件事一直對不起，她差我一個道歉。她說當(dāng)年她教四年級，為了教學(xué)成績曾經(jīng)拼命把班里一個特別差的學(xué)生硬壓著留到我們班，但這孩子跟我后轉(zhuǎn)變好多，是她沒想到的。但多年過去了，她一直心里總覺得不安。其實，我并不知道這件事，只是真心對待孩子們而已。第二件事：曾經(jīng)的縣里調(diào)考。當(dāng)時是每個局直學(xué)校批閱一科全縣的所有試卷，包括他們本校的。剛好那年是六語，他們找到自己學(xué)校的語文試卷，極力放松尺度，同時壓低其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)。在這種情況下，我班（本校六年級就一個班）語文位列全縣第二，遙遙領(lǐng)先于第三名，第一當(dāng)然就是批閱試卷的那個學(xué)校了。事后沒多久，排名第一的學(xué)校因為校內(nèi)幾個班鬧內(nèi)訌，才把這件事舉報出來。我們才明白，原來我們才是那個第一呀，也就是那一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我刮目相看。

即使說了很多喪氣的話，也一直在努力生活，有時候表面泄氣就好啦，內(nèi)心一定還會偷偷給自己鼓勁兒。我也曾經(jīng)對某些人和事的不公鬧過脾氣，對付出沒有太大收獲懊惱過，對周圍大環(huán)境不滿哭過鼻子，但是從沒真正氣餒過。所以，我就是那不倒翁，任生活蹂躪，但就是打不倒我。

真誠地對待每一個和自己有緣的人。率直的性格會得罪人，但也會無形中團結(jié)到一群善良的人。站在對方角度考慮問題，可以想通很多問題，可以真誠和很多人做朋友。同時，不勉強不同路的人。

我喜歡分享，同級同學(xué)科，我會把自己總結(jié)的經(jīng)驗、知識點、體型匯總無償分享給他們，但我的成績從來沒因此落后于他們過。

我喜歡學(xué)習(xí)。對于優(yōu)質(zhì)課的向往，對于前沿教育信息的獲取，對于身邊人的閃光點，我喜歡，并且愿意接受內(nèi)化。所以，還是那些話，行動大于一切，機會總是留給那些有準(zhǔn)備的人的。

我會接受合理化建議。凡是有利于開展工作的，對大家有好處的，我會虛心接受，不管這條建議來自于哪位同事。相反，違反原則，再好的關(guān)系，我也不會退讓。

我喜歡人性化管理。重點的事情重點做，絕不含糊。我會將非教學(xué)任務(wù)的雜事攔下，在教導(dǎo)處內(nèi)部完成，能不麻煩可以不麻煩各位教師的事情，絕不麻煩。

其實，人到中年，做自己想做的人，干自己想干的事情。平凡的事情堅持做就不平凡，平凡的人堅持做也不平凡，講這句話與大家共勉，愿大家都能得償所愿。

寫著寫著，內(nèi)心獨白居然有點演講的味道了！是不是有點太把自己當(dāng)回事的感覺了？曾經(jīng)的不自信，曾經(jīng)自卑到塵埃里去的我，什么時候變得這么自戀了？呵呵，好像是我，又好像不是我了？

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