這幾年發(fā)現自己特別愛學習，會計，英語，畫畫，跳舞，游泳，插花，可發(fā)現沒一樣學會了的，就覺得挺對不起自己的錢，還有花了的時間，精力，每次有新的想法，又開始蠢蠢欲動，去還是不去，想到那么多半途而廢的，便開始對自己不抱信心，然又不想放棄，糾結中像是搖擺不定的天平。

當我下定決心時，我開始給自己制定計劃，寫在紙上，放在手機，比如看書，計劃一個月看一本，300夜的書分成30天，每天10頁，合計5張，我認為這樣比較容易，堅持了幾天后，常有朋友喊去一起去KTV,同事吃飯，陪同逛街，看電影，又丟一邊了，睡前翻一兩頁就睡著了，一本書常常翻了三分之一就成僵書了。學習英語也如此，好困惑，自己對自己又太寬容，想著明天開始，明天一定督促自己，明天成為今天時又開始沒要求了。

在一次讀的一篇文章里關于商業(yè)成功的六要素，簡稱TTPPRC，在trend趨勢 ?traffic流量 ?pakage包裝 ?product產品 ?resivist可重復性消費，cost成本六要素中，我發(fā)現resivist舉的案例和我學習容易放棄點像，drew something一開始在游戲top是領先的，讓多少人瘋狂著迷，抱著手機下班地鐵公交不停地翻有道詞典，其頻率比微信還多，一天沖三次電都不夠用，成功一時風靡游戲圈的APP，后來也很快隕落

重復使用的功能有兩個決定性因素:一是產品的天然因素，二是設計者的設計，對照以上游戲后來的失敗，明顯是設計者的設計出了問題，他沒有積分功能，沒有完成簡單到復雜解鎖功能，所以，很容易被重復的游戲過程厭煩，最后被拋棄。

我把這點，和自己學習容易放棄的原因相結合，在學習的過程中沒有給自己設定獎勵機制，從簡單到復雜從少到多的解鎖攻破，每次什么都想要，什么都碰一碰，最后由于各種原因導致跟不上，放棄后循環(huán)造成的壓力，對自己信心打擊很大，我想以后，每次做一件事，完成了獎勵自己一個小禮物，接著做第二件事，完成了獎勵相應的禮物，如果比較有難度的，且在分解時，把獎勵按難易難穿插其中，獎勵意味著做好了，也是信心提升的過程，這樣就不容易放棄了。

相比有些牛人，一生只做一件事，這樣會不會更有趣，當然得自己喜歡。這只是個沒實施想法。