? ? 人的一生啊，有多少次的陰差陽(yáng)錯(cuò)呢？
? ? 或許是從呱呱墜地那一天開始，又或許是從第一天上學(xué)開始，或許是從第一次喜歡的人開始，又或許是從畢業(yè)的第一份工作開始。總有一次的結(jié)果是因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)而致。
? ? 上初中的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)仍然不是很上心，初一學(xué)年結(jié)束，在哪個(gè)學(xué)習(xí)氛圍并不是很好的中學(xué)，考了一個(gè)差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)，初二開始就真的一點(diǎn)不學(xué)，每天就是跟著三五好友一起玩天天酷跑，并且是在自己沒有手機(jī)的情況下，別人玩累了再拿別人的手機(jī)登陸自己的賬號(hào)跑上那么一兩把，大多數(shù)時(shí)候都是在看朋友怎樣秀操作，加上在那些年流量還是一個(gè)很寶貴的東西，幾個(gè)衣著單薄的小男生總是抱著個(gè)充電寶蹲在能夠用wifi萬(wàn)能鑰匙打開的人家樓下，在手指都凍的沒有知覺的情況下玩上幾個(gè)小時(shí)，才依依不舍的回到出租屋，吃上一口火腿腸雞蛋飯，如果是周日回學(xué)校的話，大晚上還得上心找找學(xué)習(xí)好的朋友的作業(yè)抄一抄，避免第二天交作業(yè)的時(shí)候告訴老師自己忘帶了。就這樣渾渾噩噩的度過了自己的初二，按照這樣的狀態(tài)下去，我應(yīng)該會(huì)和大多數(shù)農(nóng)村的孩子一樣，初中畢業(yè)要么在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去江浙一帶的工廠里上班，要么在老師的勸說(shuō)下去上職校，然后過上幾年娶妻生子，重復(fù)父輩的生活，告訴自己的孩子：“你給老子好好讀書”。? ? ? ? 不知道是命中注定還是機(jī)緣巧合，在我初三那年開學(xué)兩個(gè)星期以后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子更換了，換成了帶領(lǐng)清水浦中學(xué)成為是重點(diǎn)中學(xué)的生源地的校長(zhǎng)，后來(lái)才知道人家只不過是為了升職，到我們學(xué)校來(lái)豐富工作履歷，但是不管什么原因，他帶給我乃至整個(gè)yzk中學(xué)的變化是無(wú)限大的，至少在我眼中是這樣的。
? ? ? 由于他的到來(lái)，看到前幾年慘不忍睹的升學(xué)率，當(dāng)即決定在初二初三年級(jí)組建一個(gè)A班，并且為這個(gè)班級(jí)配備學(xué)校最好的師資力量，同時(shí)要求這個(gè)班級(jí)的所有孩子全部住校，實(shí)行半軍事化管理，想想在那時(shí)候我們學(xué)校的新宿舍還沒投入使用，只有老舊的兩棟宿舍樓，并且新宿舍沒水的情況下做出這樣的決定是需要多大的魄力。而我，也在這位貴人雷厲風(fēng)行的決定下受到了恩澤，A班總共招收50個(gè)學(xué)生，我?guī)缀跻宰詈笠幻某煽?jī)壓線進(jìn)了這個(gè)所謂的A班，也就是傳說(shuō)中的快班，但是由于生源的參差不齊，這個(gè)所謂的快班并不快，并且有那么幾位同學(xué)還是作弊進(jìn)來(lái)的，壓根就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是這些老師從來(lái)沒有放棄過任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都耐心細(xì)致的講解問題，誠(chéng)然對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生是有偏愛，但是他們真的做到了對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
? ? ? 針對(duì)不同班級(jí)來(lái)的學(xué)生，首先是整理班級(jí)的風(fēng)氣，爭(zhēng)取讓這一盤散沙做到“入即靜，靜即學(xué)”，班主任sz老師作為原來(lái)四班的班主任，每天都要苦口婆心的進(jìn)行思政教育，對(duì)于像我這樣的刺頭兒，一頓罵肯定是少不了的，但是好在我是那種有人管束就能好好學(xué)的學(xué)生，印象中有一次在回之前出租屋的路上見到sz老師沒有和她打招呼，只是禮貌性地微笑，下午上課就被她劈頭蓋臉一頓罵，說(shuō)什么教你們學(xué)習(xí)，不只是要你們學(xué)會(huì)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做人，后來(lái)想想，這個(gè)班集體剛剛組建成功，每個(gè)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且每個(gè)人都對(duì)原來(lái)的班集體有著歸屬感，如何做到讓他們對(duì)新的班集體建立歸屬感，讓她們集體對(duì)老師吐槽也是一種不錯(cuò)的方式。
? ? ? 有一說(shuō)一，雖然學(xué)生參差不齊，但是老師確實(shí)那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校最好的師資力量，語(yǔ)文老師之前帶的班級(jí)語(yǔ)文均分最高的lzk老師，雖然是學(xué)音樂出身，但是并不影響他把語(yǔ)文課上的繪聲繪色，特別是詩(shī)歌的那些課文，在他嗓子里讀出來(lái)的音色可以說(shuō)是讓詩(shī)歌得到了升華，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)讓每一個(gè)想打瞌睡的學(xué)生都沒有了一絲困意，然后就是他的獎(jiǎng)懲制度，知道大家寫的字不好看，有些男生寫的字甚至有些張旭、懷素草書影子，藝術(shù)成分很高，但是在唯分?jǐn)?shù)論的教育模式下，還是要規(guī)范一下字體，與大多數(shù)老師不同的是，他并沒有讓大家購(gòu)買字帖進(jìn)行練習(xí)，就讓大家用方格本寫自己喜歡寫的字，要求不重復(fù)，盡量做到橫平豎直，每天寫一頁(yè)，每周一檢查，寫的好的可以考慮下一周少寫一頁(yè)，沒寫完的就有愛吃的筍子炒肉絲。在這樣的制度下，大家的進(jìn)步神速，字體也慢慢的變好看，但是梁老師是已經(jīng)考調(diào)到市區(qū)的，就只等調(diào)令下來(lái)一審批就離開學(xué)校，本來(lái)可以把大多數(shù)時(shí)間花在他的音樂培訓(xùn)班里，但是他卻把大部分時(shí)間都無(wú)私的分享給大家，并且最后悄悄的就離開了學(xué)校，并沒有給我們傷心的機(jī)會(huì)。
? ? ? 接下來(lái)就是數(shù)學(xué)老師了，我不知道怎么去描述他，只知道他講的話有很多哲理，在當(dāng)時(shí)我無(wú)法理解，而如今回味起來(lái)才知道那些話有多么深刻的含義，我與他并不陌生，第一他是我之前班級(jí)的班主任，與我相處的時(shí)間也挺多，再一個(gè)他是我們村的偶爾在回家的路上還能遇到，他對(duì)別人是這樣評(píng)價(jià)我的：“反應(yīng)很快，學(xué)東西也很快，但是很懶，課下從來(lái)不復(fù)習(xí)”，這也是后來(lái)我從別的同學(xué)嘴里聽說(shuō)的，十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他已經(jīng)把書本上的知識(shí)熟稔于心，所有的知識(shí)定理無(wú)論是正推還是反推，他都能很快的做到，為同學(xué)答疑解惑他也不會(huì)把所有的都給你講，用他的話來(lái)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”再或是“學(xué)習(xí)講究一個(gè)字：悟”，他深信只有同學(xué)們自己真正學(xué)懂了知識(shí)，才能一通百通，而并不是由他來(lái)把所有的知識(shí)嚼碎喂給大家，這樣的教學(xué)方式讓最開始那些數(shù)學(xué)成績(jī)很差的同學(xué)叫苦不迭，有些甚至跟他對(duì)著干，他也會(huì)耐心講解，同時(shí)在一段時(shí)間以后，大家也收了成果，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的收獲也是不一樣的。有一件事至今都還印象深刻，有一次整個(gè)片區(qū)都停電了，當(dāng)每個(gè)人都在為停電不用上晚自習(xí)而開心的時(shí)候，陳林老師帶著一包蠟燭來(lái)到宿舍通知大家正常上晚自習(xí)，雖然大家不情愿，但是還是帶著書本來(lái)到了教室，上了整個(gè)求學(xué)生涯唯一的一次燭光晚自習(xí)，如今回想起來(lái)，才明白這是一件多么有意義的事，也許這就是獨(dú)屬于數(shù)學(xué)老師的教育吧，總是在無(wú)形之中教會(huì)大家很多事，在教育中也總是強(qiáng)調(diào)德育在先，智育在后。升國(guó)旗的時(shí)候也會(huì)帶領(lǐng)大家在國(guó)歌唱響的時(shí)候莊嚴(yán)站立，注視國(guó)旗。這些都在潛移默化當(dāng)中改變了我們的思想，在一種愉悅環(huán)境中學(xué)到了書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
? ? ? 承接上文，按照我的講述順序，接下來(lái)就需要講到了我那可敬又可恨英語(yǔ)老師了，我的英語(yǔ)成績(jī)其實(shí)在上初一的時(shí)候還在班級(jí)里名列前茅，由于個(gè)人懶散，加上換英語(yǔ)老師讓我不想學(xué)英語(yǔ)，后續(xù)便開始一落千丈，來(lái)到新的班級(jí)的班主任又是英語(yǔ)老師，自然對(duì)我這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難生有了重點(diǎn)關(guān)注，由于對(duì)英語(yǔ)沒有興趣，所以上課老是打瞌睡，因此她上課老是讓我站起來(lái)聽課，但是效果并不是很好，學(xué)了半個(gè)多學(xué)期，考試我的成績(jī)還是在及格線徘徊，所以每次月考成績(jī)出來(lái)以后，也免不了被她一頓數(shù)落，但是逐漸的我也喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畢竟一桶水能裝多少取決于最短的那一塊板，所以無(wú)論是為了避免月考以后被老師數(shù)落，還是說(shuō)為了考上好一點(diǎn)的中學(xué)，我都在努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在一次去老校區(qū)教師宿舍打掃衛(wèi)生的時(shí)候，老師也對(duì)我這個(gè)刺頭的看法有了巨大的改觀，我對(duì)老師的態(tài)度也悄然發(fā)生改變，由于教師宿舍停水，老師們都需要到水井旁邊打水，我在家挑過水，于是我就自告奮勇的替老師挑水，但是自己還是高估了自己的力量，兩桶水擔(dān)在肩上，我不由得搖晃起來(lái)，好在家里也干過挑水的事，最后我還是成功把兩桶水帶回了老師家，第一次親切的和老師對(duì)話，她說(shuō)：“沒想到你還會(huì)做這個(gè)，其他人都只是蠻干，你還挺能干”，現(xiàn)在想想雖然這只是老師無(wú)意說(shuō)出來(lái)的一句話，但是卻讓我對(duì)她發(fā)生了巨大的改觀，我眼中她不再是那個(gè)惡狠狠的班主任，而是一個(gè)慈眉善目的老師，不知是不是心態(tài)改變了學(xué)習(xí)就好了，還是怎么滴，反正從那以后困擾我許久的英語(yǔ)也穩(wěn)定的在及格線以上了，再也不用被上課點(diǎn)名了，哈哈哈?。?！
? ? ? 接下來(lái)就應(yīng)該介紹物理老師了，其實(shí)我在很早之前就在父母口中聽說(shuō)過cys老師，講到當(dāng)年他們家困難，沒有錢上學(xué)他還學(xué)過敲當(dāng)當(dāng)（畢節(jié)地區(qū)為過世的人做法事的職業(yè)），后來(lái)在一位老師的幫助下重新?lián)炱饡?，考上了“楊師大”，直到現(xiàn)在我也不知道父母口中的這所大學(xué)到底是現(xiàn)在哪所大學(xué)的前身，但是老師坎坷的求學(xué)經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象，心里就想著老師當(dāng)年求學(xué)這么困難都能考上大學(xué)，自己現(xiàn)在條件這么好，一定也得努力考上一個(gè)大學(xué)來(lái)讀一讀，不能辜負(fù)了大好青春。但是上了幾節(jié)課我這雄心壯志就陷入了泥沼，物理是初二開課的學(xué)科，由于我初二一整年逃課，不學(xué)習(xí)，帶給我的傷害就是我上課聽的云里霧里，初三老師講的課能夠聽懂，但是突然來(lái)的一個(gè)公式卻不知道怎么來(lái)的，每次上課聽的挺好，到考試就總是卡住，成績(jī)也始終上不去，終究還是為自己之前的錯(cuò)誤付出了代價(jià)，好在老師并沒有放棄我，而是給我寫了一份公式，讓我盡量花時(shí)間去補(bǔ)補(bǔ)之前的課程，學(xué)起來(lái)應(yīng)該問題不大，結(jié)果也像想的那樣，慢慢的我的學(xué)習(xí)成績(jī)也好起來(lái)了，不再像以前班里倒數(shù)，而是一步步來(lái)到了班級(jí)中上游的階段，那時(shí)候心里想的就是，如果再有點(diǎn)時(shí)間就好了，那我肯定可以把前面的同學(xué)干掉，取代他們的在成績(jī)單上的位置，哈哈哈?。?！
? ? ? 接著我就要來(lái)介紹我最喜歡的化學(xué)老師，我親切的稱她為老余，不知道是對(duì)化學(xué)的喜歡還是那時(shí)候迫于老余的壓迫，反正我是真的特別喜歡化學(xué)，會(huì)提前寫完她布置的作業(yè)也會(huì)提前預(yù)習(xí)，更是會(huì)解開學(xué)霸們不會(huì)的化學(xué)題，讓他們對(duì)我這個(gè)小學(xué)渣刮目相看，好吧，又到了我裝起來(lái)的時(shí)刻了。老余看起來(lái)很兇，而且嗓門還挺大，用粉筆瞄準(zhǔn)的技術(shù)還巨好，還記得有一次周天的晚自習(xí)是她的化學(xué)課，由于她講的哪里我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了，習(xí)題做的也挺不錯(cuò)，就拉著同學(xué)在下邊說(shuō)話，應(yīng)該是有點(diǎn)過分了，她就說(shuō)：“某些人不要太過分，上課一直說(shuō)話，我可是用5.0的視力在盯著你講話，都講了半節(jié)課了，你不學(xué)別影響別人學(xué)”。當(dāng)然，我也不是什么善茬，我知道她是在點(diǎn)我，我當(dāng)即就回復(fù)她說(shuō)：“我也用我5.2的視力在看著你看著我講話！”頓時(shí)班里一陣笑聲，好在化學(xué)成績(jī)確實(shí)不差，平時(shí)和她相處的也比較好，不然肯定要被她揪耳朵?。。『退臏Y源好像就此結(jié)下，以至于我在高中休學(xué)回來(lái)以后需要留級(jí)，知道她有帶一個(gè)高二的班級(jí)，毫不猶豫的就聯(lián)系她準(zhǔn)備去他們班讀書，她知道了也表示歡迎，并且告訴我無(wú)論是大學(xué)還是大專，都一定要繼續(xù)讀書，不能荒廢了學(xué)業(yè)。不得不說(shuō)她對(duì)我的影響真的很大，從喜歡化學(xué)，到大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)，有一說(shuō)一很大一部分原因是一直都有這位啟蒙老師的開導(dǎo)。
? ? ? 就在這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的條件下，我如愿的考上了市里的高中，但是整體來(lái)說(shuō)并不滿意，我產(chǎn)生了復(fù)讀的想法，父親在我快中考的時(shí)候發(fā)生了意外，他也怕是他的事影響了我，所以也支持我去復(fù)讀，想讓我考上市里好一些的重點(diǎn)中學(xué)，但是打電話問了他的同學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師告訴他：“我很貪玩，復(fù)讀的變數(shù)很大，萬(wàn)一考不了這個(gè)分呢，況且也不差，而且我建議你就把他留在身邊讀書算了，不然到市里沒人管，你只能給錢，怕學(xué)壞了”，所以呢，又在這種陰差陽(yáng)錯(cuò)下，我留在燕中，在yzk度過了七年，之所以是七年是因?yàn)槲乙驗(yàn)榈昧朔谓Y(jié)核，休學(xué)了一年，留級(jí)讀了高二，還記得當(dāng)時(shí)回來(lái)的時(shí)候老師們都勸著我直接讀高三，說(shuō)以我的能力，還是能考上的，也不知道當(dāng)時(shí)是犯軸還是怎么，只記得親近的化學(xué)老師問我說(shuō)：“為啥要留級(jí)，不留級(jí)你也能考上，繼續(xù)讀高三還有這一幫好朋友呢”。而我只是回答她：“我拿青春賭明天，我覺得他們還沒有我這魄力呢”，現(xiàn)在想想也不知道是對(duì)是錯(cuò)，一直到當(dāng)年我們那個(gè)班六十個(gè)人只考上了10個(gè)人，5個(gè)是三本，也就是剛剛過二本線，而我留級(jí)以后參加高考，差三分過一本線，如今也撿漏上了一所在貴州省是二本招生，在其他省份都是一本招生的大學(xué)，當(dāng)大學(xué)室友說(shuō)他們超了一本線六七十分來(lái)到了科大，我說(shuō)我就四百多分，比你們低了一百多分，咱們也是一個(gè)宿舍一個(gè)專業(yè)，他們那想掐死我神情?。?！
? ? 這種陰差陽(yáng)錯(cuò)讓我覺得，好像一切都是命中注定了的一樣，在前幾天清理相冊(cè)的時(shí)候看到，自己當(dāng)年填高考志愿的截圖，才發(fā)現(xiàn)科大是我的第一志愿而且自己本來(lái)打算學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化的，高考之前就知道這專業(yè)比較好，結(jié)果卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的改成如今的專業(yè)，有一次看到科大21在貴州的招錄最低分，居然就是我，讓我覺得真的很多時(shí)候陰差陽(yáng)錯(cuò)不一定是壞事，正如我老師所說(shuō)：“禍兮福所倚，福兮禍所依”，壓線進(jìn)了科大，學(xué)了不喜歡的專業(yè)，但是我其實(shí)對(duì)專業(yè)并不了解，不喜歡也只能說(shuō)是因?yàn)橥饨鐚?duì)它的評(píng)價(jià)不好，雖然不喜歡但是不影響我能把它學(xué)好，也正是這樣，我在整個(gè)大學(xué)生涯學(xué)的也挺不錯(cuò)，雖然比不過山河四省的人，但是就個(gè)人來(lái)說(shuō)，我達(dá)到了個(gè)人所設(shè)定的目標(biāo)，也并不失敗，只是說(shuō)我是一個(gè)心高氣傲的人，我總是想贏得比賽，還是說(shuō)我是個(gè)虛榮的人，我喜歡被別人夸。總之怎么說(shuō)都行，而如今，沒有選擇考研的我，求學(xué)生涯也將進(jìn)入結(jié)尾，我也將帶著自己的不甘去工作崗位上歷練，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想。
? ? ? ? 其實(shí)有時(shí)候生活并不會(huì)像我們想象的那么美好，但是也不會(huì)像想象中那么差，只要我們?cè)趫?jiān)持不斷的學(xué)習(xí)中，我們終將迎來(lái)屬于自己的春天，有時(shí)候累了也可以“躺平”，也可以隨波逐流，可以隨遇而安，只不過不同的選擇就會(huì)走上不同的路，但是請(qǐng)記得選擇了這條路，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，而不是去美化自己沒有走的那條路，這個(gè)世界怎么選都會(huì)有遺憾！
? ? ? ? 但行好事，莫問前程?。?！
