? ? ? 當(dāng)我們重新來看待不良行為，不再把責(zé)任感等同于責(zé)難或羞辱時，其結(jié)果對孩子和大人就都是令人鼓舞的。

? ? ? 如果你把責(zé)任感看成是一種解放——某種基于你知道自己想改變就能改變的事情——而不是負(fù)疚，你就能做得更好。

? ? ? 當(dāng)你仔細(xì)觀察時，你就會發(fā)現(xiàn)，所謂不良行為無非是缺乏知識（或意識）的行為、缺乏有效技能的行為，以及發(fā)展適宜性行為、因失望而產(chǎn)生的行為。

? ? ? 或者因為一個偶然事件導(dǎo)致我們轉(zhuǎn)向受“原始腦”操縱的行為（此時唯一的選擇只有權(quán)力爭奪或退卻，而無法溝通）。

? ? ? 成年人常常會和孩子一樣缺乏知識、意識和技能，并且會像孩子一樣陷入“原始腦”的操縱中。

? ? ? 而且，大人也往往和孩子一樣失望。

? ? ? 我們對自己以及孩子的行為了解得越多，我們作為父母就能更有效。

? ? ? 一個良好的開端就是走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，對孩子因失望而做出的行為有更多的了解。

? ? ? 正如魯?shù)婪颉さ吕卓怂狗磸?fù)說過的那樣，“一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個喪失信心的孩子?！?/p>

? ? ? 當(dāng)孩子們喪失信心時，他們會為自己選擇四個不恰當(dāng)或者錯誤的目的。

? ? ? 之所以稱為錯誤目的，是因為這些目的建立在該怎樣獲得歸屬感和價值感的錯誤觀念之上。

? ? ? 以下為四個錯誤觀念和錯誤行為目的：

? ? ? 1.尋求過度關(guān)注

? ? ? 錯誤觀念：只有在得到你的關(guān)注時，我才有歸屬感。

? ? ? 2.尋求權(quán)力

? ? ? 錯誤觀念：只有當(dāng)我說了算或至少不能由你對我發(fā)號施令時，我才有歸屬感。

? ? ? 3.報復(fù)

? ? ? 錯誤觀念：我得不到歸屬，但我至少能讓你同樣受到傷害。

? ? ? 4.自暴自棄

? ? ? 錯誤觀念：不可能有所歸屬。我放棄。

? ? ? 孩子們意識不到自己的錯誤觀念，如果你問孩子為什么要做出不良行為，他們會說不知道，或者會給出一些其他借口。