? ? ? 昨晚知悉原還剩17天的暑假重新拉滿，開學(xué)日待定。帶著一言難盡的心情帶娃入睡，半夜撈回偷溜下床想找奶奶的老二，頓時(shí)睡意全無，怒不可遏，差點(diǎn)上手。這假放的真是美的你們，壞習(xí)慣全來了，半夜還想跑路！

? ? ? 老大馬上一年級了，學(xué)前最后一次暑假。本來畢業(yè)典禮安排在7月的暑期班，疫情一整，舞是白練了，畢業(yè)晚會(huì)是別想了，就此情況怕是最后跟小朋友們互相道別的機(jī)會(huì)也沒有了。都是周邊幾個(gè)小區(qū)的小伙伴，可出了幼兒園，就彷佛失去緣分一般，沒幾次見面的機(jī)會(huì)，還好家里還有個(gè)妹妹，吵架歸吵架，終究還算有個(gè)伴。

? ? ? 對于老大即將來臨的小學(xué)生活，老母親我很早以前就焦慮了。仔細(xì)想來，焦慮點(diǎn)在于還是一面蒙圈的我們與已開始飛奔的其他孩子、家長的鮮明對比，不虧是高考大省，還是娃娃就開始內(nèi)卷了！

? ? ? 園里給大班孩子安排了幼小銜接選課，總有作業(yè)是4朵花、3朵花的娃，而且不是1個(gè)2個(gè)，是站起來拍照占一半的那種。再看小九的作業(yè)，尚不說幾朵花，單是做作業(yè)這個(gè)事本身就不太容易，一邊是梨花帶雨的娃，一邊是暴跳如雷、需要速效救心丸的老父老母。（不，不夠全面，偶爾還有氣到上頭，操一口南京口音的超分貝奶奶）。

? ? ? 暑假開始基本就放養(yǎng)了。實(shí)在看不下去學(xué)橙子?jì)寢屨藗€(gè)課表，疫情在家的幾天，跟老大一個(gè)房間，她弄她的、我忙我的，有人一起呆著還行，不管你看不看她。最近呢，早上還是按計(jì)劃來著，就是一上課就想著下課，讓寫幾個(gè)拼音，寫也是可以寫的，15分鐘寫完就放飛自我了，又或者搗鼓不知道啥玩意，可能是一塊筆擦、一個(gè)手指頭或者就是純粹的想歪一歪頭，一歪歪上10多分鐘。

北大教授錢理群曾說:
人在幼年時(shí)期如果有一個(gè)理想和信念，盡管他長大后會(huì)看到生活并不像他想象的那么美，他可能會(huì)因此而憤怒、痛苦和懷疑，但絕對不會(huì)陷入虛無主義，因?yàn)樗幸粋€(gè)“精神的底子”。

? ? ? 今天傍晚雨停了，看看外頭不能跑步，跳繩還是可以的。想著小學(xué)跳繩重要，就喊上老大跟我一起練習(xí)了。

? ? ? 這一練習(xí)才知道，老大對于跳繩的事兒有心結(jié)，盡管喜歡運(yùn)動(dòng)，但是并不覺得跳繩是自己想做事兒。

? ? ? 之前練習(xí)跳繩老糾正她動(dòng)作，說她做得不到位的地方，給她帶來了很大的挫敗感。確實(shí)是嚴(yán)肅了，以至于對跳繩這個(gè)事非常的抵觸,每次開始跳繩都很排斥,老想著要跳多少次才能結(jié)束，更談不上理解為什么要跳繩這個(gè)事兒了。

? ? ? 前段時(shí)間跟她爹聊天，她爹也對跳繩練習(xí)的事兒有看法，覺得我們小時(shí)候也沒人教，也還是自然而然就會(huì)了。

? ? ? 今天跳的時(shí)候試著換了方式，隨她自己玩，不糾正、不斥責(zé)，雖然還是把跳繩跳成了花樣滑冰，只要不受傷，就隨他去吧。

? ? ? 這么改變還是有意外驚喜的，孩子本來就好動(dòng)，自己練習(xí)的過程中慢慢有了些節(jié)奏感，能緩慢的連續(xù)跳了，臨結(jié)束測試了一分鐘次數(shù)，，一次也沒跳失敗，能跳38下，此前成績是17。

? ? ? 盡管如此，我仍然反對自然而然，現(xiàn)在的節(jié)奏不適合佛系家長，覺得啥都不做，等老師教肯定是不行的。還是得引導(dǎo)，先培養(yǎng)興趣，給個(gè)“精神底子”,再循序漸進(jìn)。

? ? ? 言傳身教是永遠(yuǎn)需要的東西，父母怎么過什么樣的人生，一切也都在孩子眼里。

? ? ? 這么一想，現(xiàn)在才哪兒到哪兒，高考還有12年,人生還有這么長，急不得。