? ? ? 秋季初至，天氣總是變化多端，讓人琢磨不透。不一會(huì)兒，小雨又淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，把大地，樹(shù)木，樓房都浸濕了。
? ? ? 朦朧的小雨中，一棵大樹(shù)引起了我的注意，它生長(zhǎng)在一個(gè)并不顯眼的地方，可卻有它獨(dú)特的風(fēng)彩，樹(shù)根緊緊地埋在了泥土里，仿佛要緊緊抓住整個(gè)大地，土壤也受到了它的影響，像使者一樣保護(hù)著樹(shù)根不被侵害。樹(shù)皮上都有一層水珠，可能是由于下雨的緣故，使得樹(shù)皮顯得格外陰暗潮濕，更加暗綠了。彎彎曲曲的枝條就成為樹(shù)上唯一的舞者，婀娜多姿，惹人喜愛(ài)！分散的枝干上滿(mǎn)是盛滿(mǎn)雨水的紅葉，那種暗紅使人無(wú)法言喻，葉子的形狀經(jīng)脈，都展現(xiàn)的一清二楚，它是小船似的紅葉，清晰可見(jiàn)的條條脈絡(luò)，讓人忍不住去觸摸它的滄桑。時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的風(fēng)兒吹過(guò)，使得雨水滴落在了人們的額頭上，有一絲涼涼的感覺(jué)。
? ? ? 看到這棵紅葉大樹(shù)，讓我不禁想到了它春天繁華似錦，葉落滿(mǎn)天的美妙場(chǎng)景，相信冬天的它會(huì)有更不一樣的一番風(fēng)韻的。
——李昕瑜
? ? ? ? 雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。
? ? ? ? 我打著一把花傘，站在她下，仰望著。
? ? ? ? 紫紅色的葉子還是老樣子，并沒(méi)有因?yàn)榍锏牡絹?lái)而改變一分。雖然只要有風(fēng)吹過(guò)，她的葉子就會(huì)掉下幾片。但看著絲毫不少，還是一如既往繁盛。
? ? ? ? 我伸出手，想摸摸樹(shù)干。但粗糙的觸感讓我的手一下子縮了回去。
? ? ? 我閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)紫葉的沙沙作響，聞到泥土的陣陣清香。我仿佛看到了來(lái)年，她再一次開(kāi)滿(mǎn)鮮花，更加繁盛的模樣。
——李元園
? ? ? 中秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。校園里已不像盛夏那樣綠意盎然，校園里的樹(shù)木已經(jīng)從翠綠色變成了深綠色，還有些已經(jīng)泛黃。柳樹(shù)就是如此。
? ? ? 柳樹(shù)彎彎的枝頭垂落下來(lái)，不是很密，也不是很疏，有長(zhǎng)有短，縱橫交錯(cuò)。遠(yuǎn)看像少女的長(zhǎng)發(fā)，秀麗而悠揚(yáng)。柳樹(shù)葉子也已落下，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。有的是綠色，有的已枯黃，散落滿(mǎn)地，好似地毯。秋風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像仙女在空中飛舞；下起了秋雨，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，與柳葉相伴，滴滴嗒嗒，甚是美麗。
? ? ? ? 走近前去聞一聞，和著柳樹(shù)和秋雨的氣息；走在柳樹(shù)叢中，抬頭仰望，柳樹(shù)如秋雨般綿長(zhǎng)，讓人流連忘返，低頭沉思……
——原藝
? ? ? 秋姑娘踏進(jìn)了我們的校園，校園穿上了華麗的新裝。
? ? ? 校園的樹(shù)木長(zhǎng)得都很健壯，整齊地列在操場(chǎng)的兩側(cè)，樹(shù)干粗躁又結(jié)實(shí)，緊緊的扎在土壤里，它經(jīng)歷了多少年月啊，樹(shù)枝也格外的稠密，延伸開(kāi)來(lái)。綠色的樹(shù)葉只有一點(diǎn)兒了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠一半黃，他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹動(dòng)，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從樹(shù)上落了下來(lái)，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發(fā)出“喀嚓”聲。
一到下雨天，整棵大樹(shù)就更亮了，雨水滴落在樹(shù)葉上，它也承受不住，紛紛落下，樹(shù)葉在水面上漂著，任由東西，一陣秋風(fēng)，樹(shù)葉飛走了……
秋天的校園好美啊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 賈爍然
? ? ?
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一切都是濕漉漉的，在那雨后的校園里，我漫步在校園的小路上，一棵棵參天大樹(shù)相互交叉，形成了一座天然的涼亭，樹(shù)上的雨點(diǎn)落在小小路上，“嘀，嘀，嘀”甚是好聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的，柳樹(shù)便會(huì)落下已經(jīng)枯萎了的葉子，這些黃中透綠的葉子襯托出了校園的秋天。而松樹(shù)也卸下了當(dāng)年的風(fēng)貌，它綠中泛黃，好似一個(gè)已到垂暮之年的老人，但即使這樣，他卻依然昂首的聳立在校園之中，為校園增添了幾分秋之美，我走著走著，這些樹(shù)葉好似活了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都在講述著秋天的故事。
——許恩宇
? ? ? ? 秋天到了，微微細(xì)風(fēng)拂過(guò)我的面龐，也掠下了校園秋色的紅葉，抬頭仰望，一株株樹(shù)木直指云霄，一列列孤傲的立于風(fēng)中，是秋日中永恒的風(fēng)景。
? ? ? 經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，樹(shù)干上的樹(shù)皮顯得更加明亮，就好似人為的貼上了一層緊實(shí)的玻璃膠，輕輕觸摸，卻沒(méi)有一絲光滑的感覺(jué)，望向樹(shù)枝，卻看不到天空，或許“在晝”也是“猶昏”吧，千百條枝莖交錯(cuò)在一起，使人感到眼花繚亂，仿佛一只巨大的魔鬼籠罩在幾米開(kāi)外的高空，而地面魔鬼的爪牙，也早已三五成群，開(kāi)始侵占大地。或許，他們已經(jīng)有了些年頭，卻不知已見(jiàn)證了幾數(shù)個(gè)春夏秋冬，又熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
? ? ? 夜?jié)u漸展開(kāi)莊嚴(yán)的黑幕，此時(shí)的秋樹(shù)又別有一番風(fēng)味。道勁的枝條重疊起來(lái)，仿佛是海底纏繞的水草，彰顯成一片詫異的暗影，昏昏沉沉，凄凄慘慘，在雨的薄霧中更是安詳，顯得儀態(tài)萬(wàn)千……
——范子聰
? ? ? 粗大的樹(shù)干筆直地佇立在那兒。下部的樹(shù)根緊緊扎進(jìn)土壤中，而土壤仿佛把樹(shù)根當(dāng)成了保護(hù)對(duì)象，把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓人看不見(jiàn)一點(diǎn)兒樹(shù)根的“影子”。一塊塊棕灰色的樹(shù)皮為樹(shù)干穿上了大衣，看起來(lái)別有一番美感。輕輕摸上去，糙糙的。再猛的一按，還有些刺手。樹(shù)皮向上延伸著，直到了樹(shù)干頂部，一個(gè)個(gè)交叉的樹(shù)枝，把樹(shù)干頂部分開(kāi)來(lái)，左一伸，右一探，讓整個(gè)樹(shù)干都向四周伸展著。樹(shù)枝的前端還長(zhǎng)出了更細(xì)的柔韌的枝條，在枝條上孕育了葉子。
? ? ? 翠綠不復(fù)存在，大多被黃色“占據(jù)了山頭”。夾雜著綠與黃的葉子，在陣陣秋風(fēng)中，隨著枝條舞動(dòng)。長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子的枝條垂下來(lái)，那枝條與葉子的結(jié)合，仿佛就是樹(shù)媽媽飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她那秀發(fā)，總是在風(fēng)中翩翩起舞。有時(shí)加上雨水的洗滌，顆顆雨珠在葉片上“休息”，還有的在樹(shù)葉的尖端處“搖搖欲墜”。仔細(xì)一嗅，樹(shù)的周?chē)怯晁那逍挛兜?。有時(shí)風(fēng)來(lái)的迅猛，吹得樹(shù)葉直“沙沙作響”，仔細(xì)聆聽(tīng)，還真是大自然的一首交響曲。
? ? ? 連接葉子與枝條的部分，已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝枯黃了。這般枯黃，又怎架得住葉子的“活潑好動(dòng)”？看，一片片葉子從樹(shù)枝上落了下來(lái)，加上那枯萎的黃色，好似一只只黃蝴蝶飛動(dòng)。先順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈，接著向下俯沖兩三米，輕輕地左右搖擺，完美落地。這樣的下落過(guò)程無(wú)疑又是一個(gè)神奇之旅。瞧，地上落滿(mǎn)了如眉毛般的細(xì)長(zhǎng)的葉子。我撿起一片：樹(shù)葉的表面，十分光滑，在中間部分有被蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡，還有一塊塊因枯萎而泛黃的斑跡……
? ? ? 校園秋季的柳樹(shù)，就是這般姿態(tài)。
——李乙玲
在校園操場(chǎng)兩邊有兩排梧桐樹(shù)，它們和學(xué)校的教學(xué)樓幾乎一樣高。秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。它像一把大傘，為校園遮風(fēng)擋雨。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
梧桐樹(shù)每片葉子的條紋幾乎都不一樣，葉子從邊緣向里發(fā)黃。深棕紅的梧桐樹(shù)葉又大又寬，真的很像人的手掌，風(fēng)一吹就落下來(lái)了，一片片落葉就像一只只蝴蝶，在天空中快樂(lè)地飛舞，時(shí)不時(shí)還變換一下舞姿。上面掛滿(mǎn)了許多像小荔枝一樣的果子，果子上面長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，等夠一定重量時(shí)，便如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童爭(zhēng)先恐后的投向大地媽媽的懷抱。
——王夢(mèng)琦
? ? 走在校園內(nèi)，處處都能看到各種各樣的大樹(shù)，步入秋天，其中的有些樹(shù)木的樹(shù)葉開(kāi)始變黃，然后脫落，最注目的是操場(chǎng)西邊的一排高大的梧桐樹(shù)。天氣剛剛轉(zhuǎn)涼時(shí)，梧桐樹(shù)有的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變黃，但有的樹(shù)葉仍然是青綠色，這樣的對(duì)比，讓我多了分好奇。正逢這幾天下著雨，天氣又逐漸轉(zhuǎn)涼，新景色又多了些凄慘悲涼。有時(shí)傍晚，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，而那一排梧桐樹(shù)也在風(fēng)雨中微微的“點(diǎn)頭”，樹(shù)葉也隨著風(fēng)雨飛離了樹(shù)，只見(jiàn)它像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，先是向前轉(zhuǎn)體三圈，下來(lái)是側(cè)身翻五圈，然后葉柄向上直線(xiàn)下落，最后來(lái)一個(gè)葉柄先落地的飛機(jī)著陸姿勢(shì)，完美的落到了地上。這時(shí)，晚霞還在西天照耀著，真是用“落霞與孤鶩齊飛，雨水共長(zhǎng)天一色”來(lái)形容，真是再合適不過(guò)了。夜晚，人走園空之時(shí)，這些梧桐樹(shù)仍立在那守衛(wèi)著我們美麗的校園，在燈光、蒙蒙細(xì)雨以及習(xí)習(xí)刮來(lái)的秋風(fēng)的映襯下，顯得格外的安寧、寂靜……
——孟帥斌
? 今天打掃校園里的時(shí)候，在圓形花壇旁看見(jiàn)了很多樹(shù)，但是只有那棵樹(shù)讓我記憶深刻。
? ? ? 它生長(zhǎng)的很憔悴，因?yàn)樗馨绕渌鼧?shù)都要矮上一截，而且它的樹(shù)枝分叉很?chē)?yán)重。七拐八拐的，一會(huì)兒這樹(shù)枝向外探出頭來(lái)，一會(huì)兒哪樹(shù)枝向里縮回去。它的名字叫紫薇，今天打掃校園時(shí)，我為它掃了葉子，它的葉子掉落的大多數(shù)都是綠紅色的，但是它的樹(shù)上是一片綠色的生機(jī)，盡管到了秋天，它還是有一線(xiàn)的生機(jī)。它的樹(shù)皮非常光滑，光滑到無(wú)法用物體形象的表述，而且無(wú)法用語(yǔ)言形容。別看它長(zhǎng)得矮，樣子也不好看，樹(shù)皮還是很光滑，但是它的樹(shù)皮上可是小動(dòng)物的聚居地呢！晚上放學(xué)我來(lái)看它時(shí)，它的樹(shù)皮上爬了許多蝸牛，由于我忍不住想摸摸它的樹(shù)皮，結(jié)果一摸手上全是臟兮兮的，而且還是黏黏的一層，我認(rèn)為這應(yīng)該是蝸牛爬過(guò)的足跡吧！
——嚴(yán)美學(xué)
? 雨后，我走在校園的林蔭小道上，突然一個(gè)水珠掉下來(lái)，砸到我伸出的手背上，飛濺上來(lái)，涼絲絲的。我抬頭望向這些法國(guó)梧桐樹(shù)，看見(jiàn)每一片葉子上都有一個(gè)或兩個(gè)的珍珠，晶瑩剔透，時(shí)不時(shí)的掉落下來(lái)，砸在地上，破碎開(kāi)來(lái)，與地面融為一體。我走向這些法國(guó)梧桐樹(shù)，觀(guān)察著它飽經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)干。樹(shù)皮十分粗糙，就像風(fēng)化了的石頭。每一棵樹(shù)的樹(shù)干上都有一道或兩道的裂痕，正汨汨向外滲透著摻雜了雨水的樹(shù)液。
? ? ? ? 每一棵樹(shù)都是如此。猶如一幅凄美的畫(huà)卷。
——申斐宇
天空悄悄下起了朦朧小雨，一顆顆高大的樹(shù)木聳立在這美麗的校園。
早上打掃衛(wèi)生，望著那一顆顆不停地掉落葉子的樹(shù)，上面布滿(mǎn)皺紋，顯示著他那年邁的年齡，盡顯滄桑。伸出輕輕的撫摸著，很是粗糙，我想那大概是經(jīng)歷風(fēng)雨的痕跡吧！
到了秋天，他便會(huì)褪下那金黃色的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。他挺拔著高大的身姿，三千青絲四面八方到處都是，時(shí)稀時(shí)密，還散發(fā)著一種淡淡卻又誘人的清香。他身披棕黑色的大皮衣，皮衣上有著時(shí)間沖下來(lái)的痕跡。他總是無(wú)私奉獻(xiàn)，將那些無(wú)用的東西，委屈自己，再換成有益的東西，送回大自然。他無(wú)論是刮風(fēng)還是大雨，都會(huì)緊緊的屹立著，堅(jiān)守在那自己的崗位，那松軟的泥土仿佛就是他那最初的故鄉(xiāng)。
他有著一個(gè)美麗的名字——柳樹(shù)。
——王毅恒
