（一）

一個朋友送了我和陶語各一幅畫。我的快遞先到一步。我打開一看，把贈陶語的畫寄給了我。

我想她可能又把送我的畫寄給了陶語。

看到陶語二字，還有她喜歡的荷花，非常親切，如見其人。

我告訴朋友畫錯了。她希望我和陶語又互贈，對換。

我說：“錯了，就將錯就錯吧?！?/p>

朋友說：“陶語老師想收藏?！?/p>

我說：“我先幫她收藏?！?/p>

雖然我還是很喜歡看見送我的畫。不過到陶語那里，也就像在我這里一樣。她的畫到我這里，也如到了她哪里。

我與陶語經(jīng)常傾心交流，很多地方也有共鳴。朋友相處久了，心靈自有相似之處。沒有相似的靈魂，也不能成為好友。在我心中，她是非常重要的良師益友。在她面前，我一直很輕松隨意，完全打開自己，心里有什么就說什么。

陶語發(fā)現(xiàn)畫寄錯了，就告訴我：“將錯就錯！你幫我珍藏，我?guī)湍阏洳鼐褪橇?。?/p>

最近，我總說隨順因緣。有些事情的發(fā)生，是條件成熟后的必然產(chǎn)物。

就像我與她的相識，來自于心靈的向往，再遇見，是心靈的召喚。

能成為朋友的，必有共性。

益友就是能讓自己進步，又志同道合之人。

子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎?！?/p>

她的畫來到我身邊，不亦樂乎。

（二）

今日收到好友嫻子親手做的幾樣食物。一打開，心里就升起一股暖流，幸福滿滿。

我與嫻子和陶語相遇在同一時段，同一個群體。

嫻子待我，情深義重，猶如親姐姐一般。第一次感覺到，有姐姐真好。

前幾年我都會給自己買禮物鼓勵、獎勵自己。今年既然把買禮物送自己的事忘了。因為一直有嫻子給我買禮物鼓勵我。每次看到我有進步，她就說要送禮物獎勵我。我又回到了小學生時代，有老師和同學鼓勵、獎勵。我的路走得很愉快，身邊總有溫暖和愛陪伴。

一直想學畫畫，特別是花鳥畫。早就看上了一套工筆花鳥畫，想在年終總結時，如果有進步就買來送自己。

近日看到一個朋友盡心修行，用心畫畫，她畫了一副畫送自己。她說：“這不是一幅畫，而是送自己的禮物，鼓勵、激勵自己精進修行?！?/p>

我突然想起，每個人都是如此需要鼓勵。自己和他人的鼓勵都是一盞燈，照亮前方的路。我以前也是如此鼓勵自己。

只是今年，鼓勵我的對象變成了嫻子和其他朋友，老師。

于是，我便把一直準備送自己的這套畫，買來送給了朋友。鼓勵她用心畫畫，生活。

因為有愛在傳遞，世界很美好。

嫻子第一次給我做好吃的，親手做的果然不一樣。仿佛她就在面前，那食物都有了她的味道。這份感情如此親切，濃烈。

我與她，越來越和諧，情深。因為我們的心和力總是往一處使勁。彼此關愛，珍惜，鼓勵，付出。心里有對方，一切行為自然而然。

嫻子教會我很多東西，她的美好善良照耀了我生命中的黑暗。我因此被熏陶，凈化。人生得一知己，很值得。

今日吃到好友做的食物，心里開心至極。人沒來到我身邊，做的食物卻帶著她來了。

“有朋自遠方來，不亦樂乎?！?/p>

今日真是開心。兩個好朋友從遠方來看我。