2019年湛江市書法傳承進(jìn)校園活動(dòng)——走進(jìn)湛江市二中海東小學(xué)
湛江市二中海東小學(xué) 楊華英
前言
湛江市二中海東小學(xué)從2016年至今，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持開展“書法進(jìn)校園”的一系列書法教育教學(xué)活動(dòng)。
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作 的精神要求，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)兒童青少 年中國精神，提升文化自信，助力湛江市創(chuàng)建全國文明城市，市 教育局、市書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“2019 湛江市書法傳承進(jìn)校園”活動(dòng)，我們湛江市二中海東小學(xué)有幸參與了此次活動(dòng)。許麗萍校長熱情接待了書法專家周躍老師，對專家的到來表示歡迎與感謝！
活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2019年6月17日
參加活動(dòng)人數(shù)：50人
2019年6月17日，我校50位師生迎來了湛江市書法家協(xié)會(huì)成員書法專家周躍老師，周老師為我們帶來了課題《書法的傳播與漢字的構(gòu)造》。我們認(rèn)真仔細(xì)的聆聽了周老師精彩的講座。
周老師從我們生活及身邊處處有書法講起，讓學(xué)生感知了書法并非高深莫測、遙不可及。
周躍老師再講書法傳播與影響的范圍，例舉了國外：日本、韓國、越南、新加坡、菲律賓等國家都被中國書法的魅力所打動(dòng)，并深入到人們的工作與生活中。
周老師還細(xì)心講解了漢字的起源、構(gòu)造以及演變過程。從古至今地為師生梳理了一遍書法的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了書寫的坐姿與執(zhí)筆姿勢，以及對書法工具的了解與選擇。周老師重點(diǎn)為師生示范了露、藏、中、側(cè)鋒的不同用筆。最后，為大家解讀如何讀帖與臨摹書法的方法。整個(gè)教學(xué)由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，孩子們受益匪淺！感謝領(lǐng)導(dǎo)安排這次活動(dòng)！感謝周老師的付出！
影響
湛江市二中海東小學(xué)積極落實(shí)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》要求，推進(jìn)中小學(xué)書法教育。借此機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加大傳承弘揚(yáng)書法文化藝術(shù)的工作力度，讓我校廣大師生再次感受書法的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的熱情。
