為什么，工作中，我看任何人都不順眼，總感覺他們智商堪憂。
為什么，工作中，好像別人也看我不順眼，總感覺有人想害朕。
為什么，工作中，和別人一起合作，總是難以達(dá)成合作，每次都遇到豬一樣的隊(duì)友！
因?yàn)闆]有：1.拆掉思維的墻。2.搭建心橋。3.主動(dòng)過橋。
一、拆掉思維的墻
透鏡法則告訴我們：自己怎樣的人，看別人就是怎么樣。
很多時(shí)候，問題往往來源于我們自己，我們很容易產(chǎn)生對(duì)別人固有的偏見。
在看到別人的第1階段，就自動(dòng)在潛意識(shí)里做出初步判斷，覺得紋身大漢性格兇悍。
在深入交往的第2階段，自己的主觀意識(shí)開始糾正自己錯(cuò)誤的感覺，原來紋身大漢也是，謙和有禮，充滿善意的。會(huì)開著哈雷摩托保護(hù)受欺負(fù)的孩子上學(xué)。
因此，做積極歸因，以歸零的積極態(tài)度，對(duì)待發(fā)生在自己身變的事，讓本來因?yàn)槠姸麡O方向的事情，往積極方向前進(jìn)。
現(xiàn)在很多公司，在校園招聘畢業(yè)生的時(shí)候，會(huì)選擇招聘管理培訓(xùn)生，管理培訓(xùn)生即公司的未來儲(chǔ)備干部，相當(dāng)于給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)了份「最有發(fā)展前途」的員工名單。
最終，名單上畢業(yè)生通常會(huì)有較大的進(jìn)步，原因在于，領(lǐng)導(dǎo)看到名單上的畢業(yè)生，就會(huì)先入為主的相信名單中畢業(yè)生更有前途，會(huì)給于更多的關(guān)注，讓他們自信心增強(qiáng)。
同樣的，有一個(gè)孩子口吃很嚴(yán)重，無法正常溝通，母親并沒有責(zé)怪老天，責(zé)怪丈夫，消極的對(duì)待自己的寶寶。和自己的寶寶說：”你的嘴巴，只是跟不上你聰明腦袋“。結(jié)果孩子成績也很好，口吃也改掉了。
因此，別人的潛力能開發(fā)多大，取決于你如何看待別人，把你身邊的家人，愛人，孩子，朋友，同學(xué)等都當(dāng)作這上帝給你最優(yōu)秀的人，讓他們?cè)谀阊劾铽@得新的積極身份，同樣他們也會(huì)這么對(duì)你。
二、搭建心橋
榔頭法則告訴我們：遇到問題，我們往往容易糾結(jié)于問題本身，而不是問題的關(guān)鍵。
遇到問題，首先應(yīng)該想應(yīng)該由誰解決，而不要越俎代庖，讓有能力的人去解決問題。有能力的人沒有解決問題，原因在于，核心關(guān)鍵人物他沒有受到問題的影響。
有個(gè)公司，員工越來越多，原本不多的停車位，需要停車的員工越來越多。員工們就開始發(fā)牢騷，抱怨，甚至想離職，上班太不方便了。
有人投訴到公司行政，又是哭訴，又是賣萌，死纏爛打，事情過去好幾個(gè)月了，都沒人來處理。
后來有人發(fā)現(xiàn)，公司的高層和老板都有專用停車位，他們感受不到，自然不會(huì)處理。有個(gè)人就故意占老板的停車位，老板就找不到可以停車的地方，于是，主動(dòng)尋找行政部門人員，想辦法怎么解決這個(gè)問題。
統(tǒng)一戰(zhàn)線，關(guān)注點(diǎn)放在關(guān)鍵人物身上，讓他們感受到核心的訴求。
同樣，類似的事情也會(huì)發(fā)生在我們的平日的工作之中。
工作中，受委屈了，咽不下一口氣而辭職了。這種情況，大多數(shù)人都后悔了。因?yàn)樗a(chǎn)生委屈的問題并沒有解決，帶著問題走，一樣會(huì)遇到同樣的問題。
其實(shí)，問題的核心在于，希望自己的工作能夠被公平的對(duì)待，給于合理的薪資。
更為正確的方式，拿著你量化的成果，以及你的投入產(chǎn)出比，是讓核心關(guān)鍵人物感受到你的工作量和市場(chǎng)應(yīng)該給于的市場(chǎng)待遇。進(jìn)而重新分配你的工作和薪資。
不要用弱者思維，做出非理性的決定，應(yīng)要考慮長遠(yuǎn)，和關(guān)鍵人物建立聯(lián)系，奠基以后更多合作交流的機(jī)會(huì)。進(jìn)而，讓自己了解更多的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，競爭格局的變化，同行的熟人，讓自己的價(jià)值在市場(chǎng)上完成最大化。
三、主動(dòng)過橋
工作出問題，我們都怪別人不好，相互推諉，最終對(duì)問題的解決，也很難達(dá)成一致。
1.先證明自己的誠意
在你還沒有能力之前，務(wù)必先拿出自己充足的誠意，誠意不是說讓你三跪九叩，行跪拜禮。若這樣有用，我寧愿這樣，而不想著整天費(fèi)腦提升自己的能力。
有一種看似很有誠意的祝福就是，節(jié)假日群發(fā)微信，讓每位收到你信息的人，感覺你的誠意是格外的廉價(jià)。
更為正確的一些的誠意而是說：當(dāng)你請(qǐng)求別人做一件事情的時(shí)候，自己做的方案越詳細(xì)，很多事情先替別人想到，成功率就會(huì)越高。
例如，最簡單的發(fā)郵件，有多少人會(huì)想到，你發(fā)出去的郵件是方便別人，快速閱讀，方便快速轉(zhuǎn)發(fā)的？
你為別人提供的方便，日后會(huì)給你帶來更大的方便。最怕的就是伸手黨。
2.有效引導(dǎo)別人，讓大家同步一致
a.了解任務(wù)背后的原因
任務(wù)的發(fā)起人，有責(zé)任和義務(wù)先解釋“我們?yōu)槭裁匆鲞@件事”，做這件事情的意義是什么？
參與者在了解任務(wù)背后的理由后，才不會(huì)犯與大方向背道而馳的工作。
例如：同樣是接到一個(gè)推廣新產(chǎn)品的任務(wù)。
對(duì)這個(gè)產(chǎn)品，大方向希望在短時(shí)間內(nèi)提升利潤，和希望在短時(shí)間內(nèi)提升產(chǎn)品知名度，采取的策略和執(zhí)行的步驟可能是完全相反的。
前面更加注重開拓渠道和節(jié)省成本，后者可能更加注重花錢買知名度。
b.讓更多的人參與到目標(biāo)制定和問題討論中
步驟1：現(xiàn)在的問題是什么？
這次部門團(tuán)建，研究挺長時(shí)間都沒有進(jìn)展。我做了充分的準(zhǔn)備，我們一起想辦法解決一下吧。
步驟2原因：為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況？
原因在于，地點(diǎn)不確定。要不，先不決定地點(diǎn)，說說為什么定不下來吧？主要問題在于距離，時(shí)間，還是預(yù)算問題。
步驟3策略：應(yīng)該采取的措施是什么？
若沒有更好的辦法，可以先這樣做，是不是先確定個(gè)性價(jià)比較高的地方？
步驟4行動(dòng)：具體有哪些行動(dòng)步驟？
不如我們把這些地方的特色先羅列出來，簡單估算一下開銷，再對(duì)比來決定去哪里。
在整個(gè)過程中，注意：
a.對(duì)于提問的時(shí)候
注意封閉問題讓人感覺在挑剔他，應(yīng)該用更多開放性的問題，例如：你覺得什么時(shí)候討論解決方案更合適？
b.對(duì)于回答的時(shí)候
注意避免絕對(duì)化語氣，例如：“聽我說，就應(yīng)該這么做”，留下余地讓大家感覺舒服。
c.對(duì)于行動(dòng)的時(shí)候
不管是誰，方案定下來了，就應(yīng)該有人率先行動(dòng)，責(zé)任會(huì)擴(kuò)散到其他人身上，身邊的人看見你在行動(dòng)，他們就能受到感染。
最后，
最大的自私，便是無私。
用改變的心態(tài)，給每一個(gè)人可以共同成長的定位。
用積極的心態(tài)，和別人搭建共同成長的新橋。
用主動(dòng)的心態(tài)，和別人要達(dá)成共識(shí)。
一個(gè)人可以走的很快，但是只有一群人才能走的更遠(yuǎn)。
