1.宏大的主題，回歸到小問題上

2.真實的生活中做一個真實的人

論文

①有自己的東西，去匹配資源，如何去實現(xiàn)

②多個備案，多條退路

③如何處理很多出乎意料的意外

④資源分配

文獻

接觸的信息是否真實

郁千姐姐分享

1.體質(zhì)內(nèi)的教育只是篩選的機制，并不在意你學到多少

2.現(xiàn)在迷茫，是因為處于這個大環(huán)境中，要找到自己安身立命的根本《西方哲學史》

3.建議

①保持閱讀，閱讀經(jīng)典

②儲蓄，存一筆錢

《孟子》《理想國》

楠哥分享

小組討論

之前的二十年重要的時刻

①出生 ②高考 ③疫情 ④愛好 ⑤原生家庭……

小組探討

我們的二十年

1.謹慎聽吃過時代紅利的人的建議

2.不建議內(nèi)卷，也不建議躺平（歷史的垃圾時間）

①培養(yǎng)可遷移的技能（快速學習能力、公共演講的能力、使用Al能力、閱讀能力）

李老師的分享

1.迷茫是必然的

①多出來參加一些活動，多去歷練（建議如果不是高校的研究生，畢業(yè)可以先就業(yè)，后面有需求的話，再去讀研）

2.如何處理社會信息

①多去看書

②獲得各種各樣的信息，學會篩選信息，最終形成自己的世界觀

3.對于獨立且完整的人有什么看法

①安身立命，找自己的答案

②缺乏獨立性，希望可以在自己身上發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)價值

③可能搞不懂世界的本源（功力境界，道德境界，天地境界

④不要被世界淹沒，追求精神上平等（建議每天15-20分鐘反思自己）

李老師分享

1.要有價值追求（如果沒有價值追求，可能是精致的價值工具）

①要付出實踐

2.要祛魅（要以平等人格與別人交流）

3.閱讀的重要性

①加強通識教育（經(jīng)濟學，政治學，法律學）

②謹慎網(wǎng)絡危害

4.既要有理想，也要有能力實踐(推薦《君主論》）

①區(qū)分目的和手段

②可以有面對挫折的能力

5.如何面試

①眼里有光（怎么表現(xiàn)強烈欲望把事情做好，最好可以用學校一些事情舉例）

王老師分享