《獾的禮物》這是一本榮獲諸多殊榮的繪本，也可以說公認(rèn)的生命教育最好的繪本。死亡是我們每個人都躲不開的永恒話題，在父母眼里這是一個沉重的話題，也是都不愿意面對的話題。但孩子總有詢問的那一天，于其每次都遮遮掩掩，還不如坦然跟孩子直面這個問題。當(dāng)然，在和孩子聊這類問題的時候，也不能太直白，說：每個人都會死的。還是需要一些技巧的。當(dāng)我們不知道如何用語言描述的時候，不如借助一些工具，比如繪本，來跟孩子一起聊聊那個既嚴(yán)肅、又無法逃避的問題。

獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死。死，僅僅是意味著他離開了他的身體，獾不在乎。因為隨著歲月的流逝，他的身體早就不聽使喚了。在他看來，心和靈魂是永生，死亡只是靈魂離開了身體而已。他不懼死亡，卻放心不下他的朋友們。于是他提前讓朋友們做好心理準(zhǔn)備。獾告訴他們：“不久的某一天，他會去下面長長的隧道?！薄∵@是他對死亡的一個比喻，想讓朋友知道他只是去了另外一個地方?？吹竭@里就覺得獾是一個了不起的家伙——睿智、仁慈、善良、富有同理心……

然后他以平靜、優(yōu)雅的方式與這個世界告別。，他向月亮道了聲晚安，然后就拉上窗簾……他坐在書桌前面寫信……那是寫給朋友們信。翻過兩頁，我們可以讀到獾寫的信的內(nèi)容——“我去下面的長隧道了，再見。獾” ? 寫完信，他在火爐邊的搖椅上坐了下來。他輕輕地來回?fù)u晃著，很快就熟睡過去了，他做了一個奇怪卻很美的夢，一點都不像他從前做過的夢。 ?與此相配的右頁爐火照耀下溫暖的場面。在這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，有如做一場夢。以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰了孩子的心靈，讓他們免于面對親人的離世而感到錯愕、驚慌。

讓獾吃驚的是，他正在奔跑。他的前頭是一條好長好長的隧道。他覺得雙腿非常強(qiáng)壯，穩(wěn)穩(wěn)地朝著隧道跑去。他不再需要拐杖了，他把它扔到了隧道的地上。獾飛快地跑著，在長長的隧道里越跑越快，最后，他的腳爪離開了地面。他覺得自己在翻騰、旋轉(zhuǎn)，起起落落，跌跌撞撞，卻沒有受傷。他覺得自由了，好像已經(jīng)脫離了他的身體。” ??

目前還沒有哪本圖畫書這樣形象地描繪靈魂離開身體時的感受。這一段單單從文字讀來就覺得讓人心有所觸動。如果死亡不是徹底消失，不是可怕的掙扎，而是一種解脫、一種自由，無論如何都是慰藉人心的。

充滿智慧的獾離開了他的身體，也離開了所有的動物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在寒冷的冬天里沒有了獾，這對大家來說，實在是太難過了。直到春天的來臨，朋友們相互串門，開始回憶獾活著的日子。鼴鼠回憶起獾教他用剪刀，剪出一長串鼴鼠的事情。?青蛙回憶起獾教他溜冰。狐貍想起獾教他系領(lǐng)帶。兔子太太說起獾給她上的第一堂烹飪課。

獾的朋友們在回憶獾的過程中，意識到獾的禮物是什么——那就是他教給他們的那些本領(lǐng)。他的禮物不是什么東西，卻是能夠讓他的朋友從中獲得快樂、滿足并且可以幫助別人的本領(lǐng)。他們可以永遠(yuǎn)珍藏下去。等到積雪融化的時候，當(dāng)獾的朋友們再提起他時，心里不再悲傷，當(dāng)他們說起獾的故事，他們露出了微笑。獾是一個永遠(yuǎn)的存在，仿佛就在他們身邊。

讀到這里，你會發(fā)現(xiàn)《獾的禮物》不僅是在講分離、死亡，也的確是在講生命和做人。

讀這樣的一本小書，讓人心里哀傷。大多數(shù)成人也許都經(jīng)歷過親人離世的痛苦，看到獾的離去會莫名的哀傷，像獾的朋友一樣難以接受獾的離開。

讀這樣一本書，又會令人溫暖，因為我們在一次又一次回憶中，離去的親人變成記憶的一部分，一直存在心中。

對于孩子來說，也許他們未嘗經(jīng)歷這些，但是總有一天他們會面臨，也許是他們養(yǎng)的小動物離開了他們，也許是他們深愛的親人。這樣的書引領(lǐng)他們走過這段經(jīng)歷，悲傷之后達(dá)到溫暖的彼岸。

這本書真的能觸動人內(nèi)心深處最深沉的那個問題：我們的一生應(yīng)該怎么活？ ?? 獾的一生，生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。像獾一樣，我們往往決定不了生命的長度，但我們可以增加生命的厚度。與人為善、與物為善都是在積累生命的厚度。